Shadowing Practice: How Native Understanding Builds English Fluency - EnglishAnyone Clips - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
46 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
When a teacher is teaching something, the teacher understands what they mean, but the student does not.
2
So the goal of the teacher is to make the lesson understandable so you understand what I'm saying.
3
So if I'm trying to teach you, this is not English, this is not a real language, I'm just making this up,
4
but I think it's a good example for helping people understand how your brain works when it's learning.
5
And I'll just, I'll use the word, I'm just making this up, con, okay?
6
Okay?
7
So, imagine I'm like an alien trying to teach you my alien language and I call this con over here.
8
Now, at first, you don't really know what I mean.
9
You have a general idea, maybe like you can try to guess what I'm talking about.
10
But if I say con, you're not 100 % sure.
11
So, you wouldn't feel confident using it in a conversation.
12
I mean, only if like you saw another one of these, you would say con, but you don't know what I'm talking about 100%.
13
I could be talking about the color, the shape.
14
Am I talking about this item by itself or is it like a group of them?
15
It's only as you get more examples that you really start to understand the vocabulary.
16
So repetition is not going to help you.
17
All right.
18
Repetition, if I just repeat like con, con, con, con, that's not helping you learn anything.
19
This is why you need naturally varied reviews.
20
I need to give you a slightly different example of something and then help you understand like what that means.
21
Now if I draw this thing over here and then I call this a con also.
22
So now your brain is thinking like, oh, what is connecting these things because I'm using the same word.
23
So I wonder what that means.
24
So this is a con and this is a con also.
25
And draw something else.
26
Con.
27
And as you get these different examples, then it's like, ah, okay, he's probably talking about tool.
28
Okay?
29
And so this is why, like, when you looked at the example before about the cat, so I gave you the picture of a cat here,
30
and I say, oh, cat, or lucky, or feline.
31
Now, one of these is talking about what the animal is.
32
Actually, two of these words are doing that, if you understand what that means.
33
And then you know, like, lucky, if you understand what that means, that's the name of this particular cat, okay?
34
But if you think about a small child, when they're learning this in their native language.
35
Like, they hear cat, they hear lucky, they might hear even feline, but they don't really know what that means.
36
They need to get more examples of something.
37
So, if they see like other cats, like here's another cat over here, like both this is a cat and this is a cat, but only lucky is this one.
38
Huh, that's interesting.
39
This one is lucky and this one is not.
40
So, maybe that means the color, it could mean the name of the cat, it could mean something else.
41
But the whole point is that you're not just repeating that, you're getting this different examples of this.
42
So when you learn like a native speaker, this is what I talk about learning English as a first language,
43
you're getting all these different examples and that's what helps you understand it like a native.
44
I really want to make sure this is clear because if you understand English as a first language, then you speak English as a first language.
45
That's the whole point of this.
46
That's where fluency comes from.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B22
How to Speak Fluent English Clearly, Confidently and Automatically... Finally!!!
Daily ConversationWorking Adults
B22
Advanced English Listening Practice - 1 - English Lesson at Fast, Native Speed - Laundry in Japan
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C112
Real American English Conversation | Advanced Listening Practice | Master English Conversation 2.0
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A17
How to teach reading with phonics - 1/12 - The Alphabet & Letter Sounds - Learn English Phonics!
American AccentKidsTeensDaily Conversation
B2Advanced English Listening Practice - 2 - English Lesson at Fast, Native Speed - My 2 Scars
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
המלץ על סרטון
B13,599
19 משפטים
Why You Cannot Understand Native Speakers Even When You Know The Words
Daily ConversationWorking Adults
B11
338 משפטים
From Basic to Fluent: Transform Your English Fluency with These 5 Elements
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B1165
10 משפטים
Understand This = Good English | English Reading and Listening Practice #englishforbeginners
KidsTeensDaily Conversation
B12
180 משפטים
9 Ways to Think in English and Stop Translating in Your Head | Go Natural English
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B13
173 משפטים
Native English Phrases Speaking Practice with Vocabulary
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
258 משפטים
STOP Making These CRINGE English Mistakes
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
150 משפטים
How to Connect Words in English
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B114
210 משפטים
Can You Understand This Video In English?
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B16
460 משפטים
Best Way For You To Speak English
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B15
240 משפטים
Speak English With Me – Think in English Day 2 | English Speaking Practice
American AccentInterview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B14
243 משפטים
The Trick To Sounding Fluent? Always Explain Why
American AccentBusiness EnglishInterview EnglishDaily Conversation
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “How Native Understanding Builds English Fluency - EnglishAnyone Clips”. המילים שחוזרות הכי הרבה: con, cat, example, language, lucky. בסרטון הזה יש 46 משפטים ו-622 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 3:34. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-174 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 88% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
10 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| lesson שם עצם | /ˈlɛs.ən/ | שיעור, שִׁעוּר |
| connect פועל | /kəˈnɛkt/ | חיבר |
| vocabulary שם עצם | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | אוֹצַר מִלִּים |
| repetition שם עצם | /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/ | חֲזָרָה |
| fluency שם עצם | /ˈfluːənsi/ | רהיטות |
| teach פועל | /ˈtiːt͡ʃ/ | לימד \ לִמֵּד |
| repeat פועל | /ɹɪˈpiːt/ | חזר, שנה |
| item שם עצם | /ˈaɪ.təm/ | אבזר, פריט |
| tool שם עצם | /tul/ | מַכְשִׁיר |
| speaker שם עצם | /ˈspikɚ/ | רַמְקוֹל |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזה | is teaching · I'm saying · I'm trying |
| חובה: must / have to / need to להביע שדבר מה הוא הכרחי או חובה | need to give · need to get |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-19 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, you're, don't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, vary /ˈvɛəɹi/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/, repeat /ɹɪˈpiːt/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו lesson, connect, vocabulary.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.