Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Storyfun 5 Unit 4 The king's colours
Đang tạo bài học...
1
Students Book, page 28.
2
4. The King's Colours My name's Oliver.
3
I'm lucky because Dad and I do a lot of travelling together.
4
I heard this story on the radio last year.
5
I really liked it.
6
Many thousands of years ago, in a country where the weather was always hot and dry, there was an important but sad king.
7
The king was sad because there weren't many colours in his country.
8
The sands and grasses everywhere were yellow, the skies were always blue, and the rocks and stones were all grey.
9
All the animals were grey too.
10
The camels in the sandy desert, the swans and the eagles, the horses in the hills and the hippos and snakes.
11
I want more colours in my country, the king said.
12
I want to see white,
13
purple, orange, green, pink and black in my country.
14
An old woman heard the king and walked for three days to speak to him.
15
She was tired after her journey, but she didn't sleep.
16
She sat down on a large rock, looked at the king and said, Don't be sad.
17
"'I can't give you all six colours—white,
18
pink, purple, orange, green, and black—but I can give you three more colours for your country.
19
Which three colours would you like most of all?
20
The king thought and thought, and then slept, and then thought and thought again, and then slept.
21
On the third day, he had an answer for the old woman.
22
Most of all, I'd like the colours orange, black and white, he said.
23
Orange because that colour is like yellow, but it looks warmer and more interesting.
24
Orange in my country could make me happy again.
25
I'd like black because I never see black in the day.
26
Black is an excellent, strong colour, and black in my country could make me feel stronger again too.
27
I'd like white because white is the colour of the light from the moon,
28
and I know that white in my country could make my heart sing.
29
These three colours could make me the happiest king in the world.
30
The woman looked at the king kindly, and, a minute later, a butterfly flew onto his shoulder.
31
Its wings were a lovely orange colour.
32
The king smiled.
33
Amazing, he said.
34
After another minute, a big black beetle climbed out from under a rock.
35
The king was so happy he jumped up and down and waved his arms in the air.
36
I feel stronger!
37
Wonderful! he said.
38
Another minute later, a beautiful white wolf ran down the hill towards them.
39
When the king saw the white wolf, his heart began to sing.
40
Excellent, he said.
41
But this wasn't enough for the king.
42
Please, old woman, make one of the animals in my country orange,
43
black and white, he said.
44
The old woman said,
45
the highest hill, found the food, and carried it carefully back to the old woman.
46
The orange butterfly, the black beetle, and the white wolf followed him on his long journey.
47
The king put the food on the old woman's rock and waited.
48
He waited for a week, and then another week, and another.
49
I don't mind.
50
I can wait, he thought each time the day ended and the night began.
51
But at the end of the third week, he was tired and he fell asleep.
52
The next day, the king woke up suddenly in the midday sun.
53
He looked at the rock.
54
The orange fruit, the black beans, and the white bread weren't there.
55
Then something touched his back.
56
Old woman, he whispered, is that you?
57
But it wasn't the old woman.
58
An enormous tiger, an amazing, wonderful, excellent tiger was standing behind him.
59
It jumped in the air to show the king its strong orange, black and white striped legs and body,
60
and then lay down in the yellow grass in front of the grey rocks under the blue, blue sky.
61
Then it waved its tail and turned its head to look kindly at the king.
62
Wow! the king said.
63
Now I can smile my biggest smile Now my legs,
64
arms and back feel strong and straight And now my heart is singing loudly again
65
The king often went to wait by the old woman's rock She never came back But red,
66
purple and green colours slowly began to appear in his country as well
67
Red birds flew above large red strawberries that grew between the grey rocks
68
Purple snakes slept between purple sweet potato plants that grew strong and tall from under the yellow grasses
69
Green frogs jumped between the pink flowers
70
and green pea plants grew high in the blue sky and waved their leaves in the wind
71
soon the country was a much more colorful place for the king to smile walk and sing in
📺 Cùng kênh
✨ Video gợi ý
A21
79 câu
Storyfun 5 The king's colours VIDEO
KidsTeensDaily Conversation
A21
27 câu
Super Minds 4 2ed Unit 2 story
KidsDaily Conversation
A23
70 câu
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57
KidsDaily Conversation
A21
76 câu
STORYFUN 4 - UNIT 7 - THE GREY CLOUD | SHORT ENGLISH STORY FOR KIDS | HARRY TRAN
KidsDaily Conversation
A26
55 câu
Heroes 2
KidsTeensDaily Conversation
A255
19 câu
One story a day level 2 book 1 Story 13 Colours
KidsDaily Conversation
A21
82 câu
The Happy Prince - Bedtime Story (BedtimeStory.TV)
KidsDaily Conversation
A213
114 câu
Bài 5 - Màu Sắc Yêu Thích
KidsTeensDaily Conversation
A212
27 câu
Track 5 Unit 1 Talking About People
KidsTeensDaily Conversation
A21
77 câu
Lesson 18-1 - She Always Does That
KidsTeensDaily Conversation
A24
43 câu
UNIT 10 THE WEATHER-- Tiếng anh cho người mất gốc- GEN WISE LANGUAGE-STARTER
KidsTeensDaily Conversation
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Bài luyện nói trình độ A2 này dựa trên video “Storyfun 5 Unit 4 The king's colours”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: king, colour, orange, rock, purple. Video này có 71 câu và 800 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 7:20. Người nói nói chậm, khoảng 109 từ mỗi phút, đủ thời gian để bạn bắt chước từng âm. 85% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất; phần còn lại nên xem trước khi luyện.
Từ vựng quan trọng trong video
15 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| purple danh từ | /ˈpɝ.pl̩/ | tía |
| grass danh từ | /ɡɹɑːs/ | cỏ |
| wolf danh từ | /wʊlf/ | sói, chó sói |
| tiger danh từ | /ˈtaɪɡə/ | hổ, cọp |
| snake danh từ | /sneɪk/ | rắn |
| butterfly danh từ | /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/ | bươm bướm, bướm |
| beetle danh từ | /ˈbiːtəl/ | bọ cánh cứng |
| sand danh từ | /sænd/ | cát |
| flower danh từ | /ˈfloʊɚ/ | hoa, bông |
| desert danh từ | /ˈdɛz.ɚt/ | sa mạc, hoang mạc |
| tail danh từ | /ˈteɪ̯l/ | đuôi |
| enormous tính từ | /ɪˈnɔː.məs/ | khổng lồ |
| climb động từ | /ˈklaɪ̯m/ | leo, lên |
| leaf danh từ | /lif/ | lá |
| eagle danh từ | /ˈiːɡəl/ | chim đại bàng, đại bàng |
Cụm động từ bạn sẽ nghe
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| come back động từ | trở lại, trở về | |
| run down động từ | chạy xuống | |
| wake up động từ | /ˌweɪk ˈʌp/ | thức dậy, dậy lên |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 12 dạng rút gọn, ví dụ I'd, don't, wasn't. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: wolf /wʊlf/, sand /sænd/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: sand /sænd/, sandy /ˈsændi/, camel /ˈkæm(ə)l/
- Phụ âm cuối — bật rõ âm cuối của từ: grass /ɡɹɑːs/, wolf /wʊlf/, snake /sneɪk/, sand /sænd/, desert /ˈdɛz.ɚt/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như purple, grass, wolf.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.