تدريب Shadowing: 1 6 What Illusions Teach Us - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
51 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Neuroscience has largely worked out the basic information processing steps that lead to the construction of our conscious experience of the world.
لقد توصل علم الأعصاب إلى حد كبير إلى تحديد الخطوات الأساسية لمعالجة المعلومات التي تؤدي إلى بناء تجربتنا الواعية للعالم.
2
Light reflects off of surfaces in the world.
ينعكس الضوء عن الأسطح الموجودة في العالم.
3
This reflected light passes through the cornea, pupil and lens before being detected by photoreceptors in the retina.
يمر هذا الضوء المنعكس عبر القرنية والبؤبؤ والعدسة قبل أن يتم اكتشافه بواسطة المستقبلات الضوئية في الشبكية.
4
Let's call the moment that light is detected by cells in the retina time zero.
لنسمي اللحظة التي يكتشف فيها الضوء بواسطة الخلايا الموجودة في الشبكية بالزمن صفر.
5
Our conscious experience of events in the world does not happen at time zero, but rather a quarter to a third of a second later.
تجربتنا الواعية للأحداث في العالم لا تحدث في اللحظة صفر، بل تتأخر بمقدار ربع إلى ثلث الثانية.
6
During that quarter to one third of a second, a tremendous amount of very complex unconscious
خلال تلك الفترة التي تتراوح بين ربع إلى ثلث الثانية، تحدث كمية هائلة من العمليات اللاواعية المعقدة للغاية
7
and pre-conscious processing takes the two-dimensional pattern of pixel-like activations at
وتأخذ المعالجة ما قبل الواعية النمط ثنائي الأبعاد للتنشيطات الشبيهة بالبكسل عند
8
the retina to a highly constructed three-dimensional conscious experience of objects and events occurring in the world.
تنتقل من الشبكية إلى تجربة واعية ثلاثية الأبعاد عالية التنظيم للأشياء والأحداث التي تحدث في العالم.
9
Some of the work in my lab has focused on the operations
ركز جزء من العمل في مختبري على العمليات التشغيلية.
10
that happen in this quarter to one third of a second
يحدث ذلك في غضون ربع إلى ثلث الثانية.
11
before we become conscious of what is apparently happening in the world.
قبل أن نصبح واعين بما يبدو أنه يحدث في العالم.
12
I have been especially interested in visual illusions
لقد كنت مهتماً بشكل خاص بالوهم البصري.
13
because they are mistakes made by the constructive processes that go into the creation of our conscious visual experience.
لأنها أخطاء تنتج عن العمليات البنّاءة التي تدخل في تكوين تجربتنا البصرية الواعية.
14
They are mistakes that can tell us useful information about the processes that go into the construction of our conscious experience.
إنها أخطاء يمكن أن تزودنا بمعلومات مفيدة حول العمليات التي تدخل في بناء تجربتنا الواعية.
15
In the case of a visual illusion, we might see something that we know is not really there.
في حالة الوهم البصري، قد نرى شيئًا نعلم أنه ليس موجودًا بالفعل.
16
It looks like something is there or is happening that we know cannot really be happening.
يبدو أن هناك شيئًا ما موجود أو يحدث ونحن نعلم أنه لا يمكن أن يحدث حقًا.
17
Take this example of what is called apparent motion.
خذ هذا المثال لما يسمى بالحركة الظاهرية.
18
In one frame, I show two dots, and in the next frame, I show two other dots.
في إطار واحد، أعرض نقطتين، وفي الإطار التالي، أعرض نقطتين أخريين.
19
Even though there is no motion in this image sequence, your visual system creates a motion sequence.
على الرغم من عدم وجود حركة في هذه السلسلة الصورية، فإن نظامك البصري يخلق تسلسلاً حركياً.
20
But this motion sequence is ambiguous.
ولكن تسلسل الحركة هذا غامض.
21
Some of you probably see vertical motion, and others see horizontal motion.
بعضكم ربما يرى حركة عمودية، والبعض الآخر يرى حركة أفقية.
22
Whatever you see, you can now force your visual system to construct the opposite motion.
أياً كان ما تراه، يمكنك الآن إجبار نظامك البصري على تكوين الحركة العكسية.
23
Let's say you're seeing horizontal motion now.
لنفترض أنك ترى حركة أفقية الآن.
24
To force your brain to see vertical motion, cover the right two jumping dots with your hand.
لإجبار دماغك على رؤية الحركة العمودية، غطِ النقطتين القافزتين على اليمين بيدك.
25
Now, you'll see the remaining two dots go vertically.
الآن، سترى النقطتين المتبقيتين تتحركان بشكل عمودي.
26
Now, when you take your hand away, you will continue to see the motion jump back and forth vertically.
الآن، عندما ترفع يدك، ستستمر في رؤية الحركة ترتد ذهابًا وإيابًا بشكل عمودي.
27
Likewise, if you want to force your visual system to see horizontal motion, cover the bottom two dots with your hand.
28
Now the top two will jump back and forth, and when you remove your hand, the horizontal motion will continue.
29
This apparent motion is, well, only apparent.
30
It's not real.
31
There's no net horizontal or vertical motion in the image, and none of the dots are actually moving at all.
32
We are experiencing a motion consciously that does not exist.
33
It is a construction of those processes that create our conscious experience.
34
Apparent motion is a case where we see something that we know is not really out there in the world.
35
There are other cases where we fail to see something that we know is, in fact, happening in the world.
36
A beautiful example of this occurs in a phenomenon called motion-induced blindness.
37
You can see that there are three yellow dots and a blinking fixation point.
38
In addition, there's a rotating array of crosses.
39
What you'll notice, if you carefully look at the blinking dot in the middle is
40
that one or two or all three of the yellow dots will vanish from your consciousness.
41
But if you make a sudden eye movement, poof, all three yellow dots appear again.
42
So we have cases where we consciously experience something that we know is not really happening in reality,
43
as when we see horizontal or vertical apparent motion in a sequence of static dots,
44
And we also have cases where we fail to see something that we know is happening in reality.
45
So what are we to take from all this?
46
While it's safe to assume that there is a reality in itself, it might turn out to function in a radically different way
47
than it seems to function to us given what we can glean from our flawed sensory constructions.
48
Yet all we have are our senses
49
and the constructions of our conscious experience to go on in deciphering what is happening in reality.
50
Beyond these limitations, we can only try to do the best
51
that we can in our efforts to figure out the nature of reality as it really is, beyond how it may seem to us.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
نفس القناة
FOR YOU
فيديو موصى به
C14
23 جمل
3-D Brain Scans | Pathways 2
Daily ConversationUniversity Students
C11
34 جمل
You're Not Hallucinating. That's Just Squid Skin. | Deep Look
Daily ConversationUniversity Students
C11
296 جمل
John Berger / Ways of Seeing , Episode 1 (1972)
Daily ConversationUniversity Students
C11
251 جمل
Things That Are Not What They Seem and the Truth About Life | Advanced Podcast for Conversations
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
747 جمل
MIT Introduction to Deep Learning | 6.S191
Daily ConversationUniversity Students
B26
35 جمل
What is Inattentional Blindness? (Easiest Explanation)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1552 جمل
The Professor Who Taught People How To Think (1962)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C14
65 جمل
The shock of doing nothing | Andrew Holecek
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C14
56 جمل
Motion
Daily ConversationUniversity Students
C11
66 جمل
The famous tree-falling thought experiment has a new answer | Lisa Feldman Barrett
Daily ConversationUniversity Students
C11
64 جمل
Core Knowledge (Stanford Psych 60)
Daily ConversationUniversity Students
B23
303 جمل
What If you Could See the 4th Dimension?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى C1 مبني على الفيديو “1 6 What Illusions Teach Us”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: motion, dot, conscious, experience, happening. يحتوي هذا الفيديو على 51 جملة و754 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 4:17. يتكلم المتحدث بسرعة طبيعية، نحو 176 كلمة في الدقيقة، قريبة من المحادثة اليومية. 82% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، ويُستحسن مراجعة الباقي قبل البدء.
أهم المفردات في هذا الفيديو
أصعب 14 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| horizontal صفة | /ˌhoɹəˈzɑn.təl/ | أُفُقِيّ |
| retina اسم | /ˈɹɛt.ə.nə/ | شَبَكِيَّة عَيْن, شَبَكِيَّة |
| blink فعل | /ˈblɪŋk/ | رَمَشَ |
| detect فعل | /dɪˈtɛkt/ | كَشَفَ |
| blindness اسم | /ˈblaɪndnəs/ | عَمًى |
| cornea اسم | /ˈkɔː(ɹ)ni.ə/ | قَرْنِيَّة |
| decipher فعل | /dɪˈsaɪfə(ɹ)/ | فَكَّ تَّعْمِيَة, فَكَّ مُعَمَّى |
| neuroscience اسم | عُلُوم عَصَبِيَّة, عِلْم الأَعْصَاب | |
| vanish فعل | /ˈvænɪʃ/ | اِحْتَجَبَ, إخْتَفَى |
| ambiguous صفة | /æmˈbɪɡ.ju.əs/ | غَامِض |
| sensory صفة | /ˈsɛn.sə.ɹi/ | حِسِّيّ, حِسِّيَّة |
| pixel اسم | /ˈpɪk.səl/ | بِكْسِل |
| pupil اسم | /ˈpjuːpəl/ | تِلْمِيذ, تِلْمِيذَة |
| likewise ظرف | /ˈlaɪkˌwaɪz/ | كَذٰلِك, أَيْضًا |
الأفعال المركبة التي ستسمعها
| الكلمة | المعنى |
|---|---|
| pass through فعل | اِخْتَرَقَ, نَفَذَ |
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | has largely worked · has focused · have been |
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | being detected · is detected · is called |
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 3 من الصيغ المختصرة، مثل you'll, you're. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
- أصوات “sh” و“zh”: illusion /ɪˈl(j)uːʒ(ə)n/, dimensional /daɪˈmɛn.ʃə.nəl/, fixation /fɪksˈeɪʃən/, vanish /ˈvænɪʃ/, limitation /lɪmɪˈteɪʃən/
- الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: horizontal /ˌhoɹəˈzɑn.təl/, vertically /ˈvɝ.tɪ.kəli/, dimensional /daɪˈmɛn.ʃə.nəl/, ambiguous /æmˈbɪɡ.ju.əs/, limitation /lɪmɪˈteɪʃən/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: pixel /ˈpɪk.səl/, pupil /ˈpjuːpəl/
- /v/ — ليس /f/: مع اهتزاز الأوتار الصوتية: vertically /ˈvɝ.tɪ.kəli/, vanish /ˈvænɪʃ/, constructive /kənˈstɹʌktɪv/, activation /ˌæktəˈveɪʃən/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: blink /ˈblɪŋk/, construct /ˈkɑn.stɹʌkt/, detect /dɪˈtɛkt/, blindness /ˈblaɪndnəs/, flawed /flɔːd/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ابدأ بسرعة 0.75×، وردّد جملة جملة، ثم عُد إلى السرعة العادية عندما يصبح الأمر سهلًا.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل horizontal, retina, blink.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.