تدريب Shadowing: A Day With a Swim Instructor | Virtual Field Trip | KidVision Pre-K - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
124 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Today we are at Florida Swim School to spend the day with a swim instructor.
اليوم نحن في مدرسة فلوريدا للسباحة لقضاء اليوم مع مدرب سباحة.
2
Hi Ms. Margo, we are very excited to be here
مرحباً آنسة مارغو، نحن متحمسون جداً لوجودنا هنا.
3
and to meet you and we want to learn all about being a swim instructor.
ويسرنا مقابلتك، ونريد أن نتعلم كل شيء عن العمل كمدرب سباحة.
4
How do you start your day?
كيف تبدأ يومك؟
5
When I first get here, I clock in and I check my schedule, and I'm going to write out who I have for the day, and then I'm going to go and check the pool,
عندما أصل إلى هنا لأول مرة، أسجل حضوري وأتحقق من جدولي الزمني، ثم أكتب قائمة بالعملاء الذين سأتعامل معهم خلال اليوم، وبعد ذلك أذهب لأتفقد المسبح.
6
chemicals, and pick out some toys for teaching the lessons, hang up the towels, and we'll get in the pool and start teaching.
المواد الكيميائية، واختر بعض الألعاب لتدريس الدروس، ثم علق المناشف، وسندخل المسبح ونبدأ في التدريس.
7
Do you keep your list on your clipboard?
هل تحتفظ بقائمتك في الحافظة؟
8
I do, and I have clipboards for you guys, too.
نعم، ولدي لوحات كتابية لكم أيضاً.
9
This is what you are going to be doing today.
هذا هو ما ستقومون به اليوم.
10
So as a swim instructor, you need to have a list of things that you're going to be doing for the day.
لذا، بصفتك مدرب سباحة، تحتاج إلى امتلاك قائمة بالأشياء التي ستقوم بها خلال اليوم.
11
Why did you become a swim instructor?
لماذا أصبحت مدرب سباحة؟
12
I was a lifeguard, and I really always enjoyed swimming and working with kids,
كنت منقذًا في المسبح، ولطالما استمتعت حقًا بالسباحة والعمل مع الأطفال.
13
so it was a natural next step for me to get into teaching swim lessons.
لقد كانت الخطوة التالية الطبيعية بالنسبة لي أن أبدأ في تدريس دروس السباحة.
14
What do you teach in swim lessons?
ماذا تدرس في دروس السباحة؟
15
Well, I teach basic swim skills.
حسناً، أنا أُدرّس مهارات السباحة الأساسية.
16
We're going to learn how to jump in the pool and get back to the wall.
سنتعلم كيف نقفز في البركة ونعود إلى الحائط.
17
We're going to learn back floating.
سنتعلم السباحة على الظهر.
18
We're going to learn how to roll over onto our back so we can take a breath.
سنتعلم كيف ننقلب على ظهرنا حتى نتمكن من أخذ نفس.
19
And we're going to learn treading water.
وسوف نتعلم السباحة الثابتة.
20
Are you ready to get started?
هل أنت مستعد للبدء؟
21
Yes!
نعم!
22
Yes!
نعم!
23
I'm ready to get started too.
أنا جاهز للبدء أيضًا.
24
Where do we go?
إلى أين نذهب؟
25
We're going to go get changed so we can get in the pool.
سنذهب لنرتدي ملابس السباحة حتى نتمكن من الدخول إلى المسبح.
26
You ready?
أنت جاهز؟
27
Yes!
نعم!
28
Yay!
يا له من أمر رائع!
29
Miss Margo, what tools do we use to teach people to swim?
آنسة مارغو، ما هي الأدوات التي نستخدمها لتعليم الناس السباحة؟
30
So we use all of these different tools, depending on what age they are and what skills we want to practice.
لذا نستخدم كل هذه الأدوات المختلفة، بناءً على أعمارهم والمهارات التي نرغب في ممارستها.
31
They look like toys to me.
تبدو لي وكأنها ألعاب.
32
They are lots of toys.
هناك الكثير من الألعاب.
33
Why do you use toys?
لماذا تستخدم الألعاب؟
34
So we use them to make the lesson more fun and, you know, distract the kids if they're upset and just encourage them to do their swim skills to make the class,
لذا نستخدمها لجعل الدرس أكثر متعة، وكما تعلمون، لتشتيت انتباه الأطفال إذا كانوا منزعجين، وتشجيعهم فقط على ممارسة مهارات السباحة الخاصة بهم لجعل الحصة أفضل.
35
you know, more fun and interesting for them.
أنت تعلم، سيكون الأمر أكثر متعة وإثارة للاهتمام بالنسبة لهم.
36
Great.
رائع.
37
What tools are we going to use today?
ما هي الأدوات التي سنستخدمها اليوم؟
38
Well today, the first thing we're going to use is a noodle to learn treading water
حسنًا، اليوم، أول شيء سنستخدمه هو عصا السباحة لتعلم السباحة الثابتة في الماء.
39
and to practice reach and throw, don't go.
وللتدرب على حركة المد والرمي، لا تذهب.
40
So Brooklyn, can you hold that?
إذًا يا بروكلين، هل يمكنك الإمساك بذلك؟
41
Thank you.
شكرًا لك.
42
The next tool we're going to use are our dive toys.
الأداة التالية التي سنستخدمها هي ألعاب الغوص الخاصة بنا.
43
We're going to put them at the bottom of the pool
سنضعهم في قاع البركة.
44
so we look down at them and then we'll roll over to float.
لذا ننظر إلى الأسفل نحوهم ثم ننقلب لنطفو على سطح الماء.
45
So Hayley, here you go.
إذن هايلي، تفضلي.
46
And the next thing we're going to use are our kick boards.
والشيء التالي الذي سنستخدمه هو ألواح الركض الخاصة بنا.
47
And we're going to use these to hold onto when we float and also to practice some kicking.
وسنستخدم هذه الأشياء للتمسك بها عندما نطفو، وكذلك لممارسة بعض تمارين الركل.
48
So Sheridan, can you hold those?
إذن شيريدان، هل يمكنك الإمساك بهذه؟
49
And the last thing we'll use are hula hoops.
والشيء الأخير الذي سنستخدمه هو أطواق الهولا هوب.
50
We're going to put it in the water
سنضعه في الماء.
51
so we can jump away from the wall into the hoop and we'll swim back to the wall.
حتى نتمكن من القفز بعيدًا عن الحائط نحو الحلقة، ثم نسبح عائدين إلى الحائط.
52
So Miss Penny, here you go.
إذًا آنسة بيني، تفضلي.
53
Thank you.
شكرًا لك.
54
Wow, what do we do first?
واو، ماذا نفعل أولاً؟
55
First, we're going to take a shower.
أولاً، سنذهب لأخذ دش.
56
Take a shower?
هل تأخذ حماماً؟
57
Why do we take a shower before we go in the pool?
لماذا نستحم قبل الدخول إلى المسبح؟
58
We're going to take a shower so
سنذهب لنستحم لذا
59
that we can get any dirt off of us so we keep the pool nice and clean.
حتى نتمكن من إزالة أي أوساخ من أجسادنا، فنحافظ على المسبح لطيفًا ونظيفًا.
60
That makes sense.
هذا منطقي.
61
Are you ready to take a shower?
هل أنت مستعد لأخذ دش؟
62
Yes!
نعم!
63
Alright, showers first.
حسنًا، لنستحم أولاً.
64
Let's go!
هيا بنا!
65
Miss Margo, before we go in the water, what are the first things children learn when they're going to take a swimming lesson for the first time?
آنسة مارغو، قبل أن ندخل الماء، ما هي أول الأشياء التي يتعلمها الأطفال عندما يذهبون لحصة سباحة لأول مرة؟
66
So if it's our first day, we're going to take it slow and introduce them to the water and introduce them to the instructor as well.
لذا، إذا كان هذا هو يومنا الأول، فسنبدأ بوتيرة هادئة ونعرفهم على الماء، كما سنعرفهم على المدرب أيضًا.
67
So one of the fun ways we get them comfortable in the water
إذًا، إحدى الطرق الممتعة التي نستخدمها لجعلهم يشعرون بالراحة في الماء
68
and to learn their breath control is to use a boat and pour water over their head.
وللتدرب على التحكم في التنفس، يُستخدم قارب ويُسكب الماء فوق رؤوسهم.
69
So Brooklyn, when I say, I'm going to say one, two, three, ready, go, and I'm going to pour the water on top of your head.
إذًا يا بروكلين، عندما أقول، سأقول واحد، اثنان، ثلاثة، استعداد، انطلق، وسأسكب الماء فوق رأسك.
70
So I want you to look up so that it trickles down your face.
لذا أريدك أن ترفع رأسك للأعلى حتى يتدفق السائل ببطء على وجهك.
71
And you're gonna close your eyes and blow bubbles going...
وستغلق عينيك وتنفخ الفقاعات بينما تقول...
72
Good job.
أحسنت.
73
You ready?
أنت مستعد؟
74
Yeah.
نعم.
75
Go!
انطلق!
76
Good job.
أحسنت.
77
She did a great job.
لقد قامت بعمل رائع.
78
Perfect.
ممتاز.
79
So that's one of the first things we'll do to get them comfortable with their head and face being wet, and that's how they're gonna learn their breath control.
لذا هذا هو أحد أول الأشياء التي سنقوم بها لجعلهم يشعرون بالراحة عندما يكون رأسهم ووجههم مبللين، وهكذا سيتعلمون التحكم في تنفسهم.
80
So we don't want to submerge on the first day just to get them acclimated to the water first.
لذلك لا نريد أن نغمرهم في اليوم الأول، بل نهدف أولاً إلى تعويدهم على الماء تدريجياً.
81
What is the next thing we do?
ما هو الإجراء التالي الذي سنقوم به؟
82
Practicing our back floats.
نمارس التطفل على الظهر.
83
practice our rolling over so they can take a breath.
لنمارس التدحرج حتى يتمكنوا من أخذ نفس.
84
And then we're gonna do our jumping into the pool, into the hula hoop, and then swimming back to the wall.
وبعدها سنقوم بالقفز في البركة، عبر طوق الهولا هوب، ثم السباحة عائدين إلى الحائط.
85
What was the pool noodle for?
لأي شيء كان أنبوب السباحة؟
86
So for the with the pool noodle we're gonna practice our treading water.
إذًا، باستخدام عصا السباحة الرغوية، سنقوم بممارسة مهارة البقاء عائمًا في الماء.
87
So you're gonna hold the noodle and kick your legs like a bicycle
إذًا ستمسك بالعصا وستركل برجليك كما لو كنت تركب دراجة.
88
and then we'll take the noodle away and use our hands.
ثم سنقوم بإزالة الشعرية ونستخدم أيدينا.
89
That sounds great.
هذا يبدو رائعاً.
90
So the very last thing we're gonna do is practice reach or throw don't go.
لذا فإن آخر شيء سنقوم به هو التدرب على أمر "الامساك أو الرمي لا تذهب".
91
So this is a water safety skill.
إذًا هذه مهارة من مهارات السلامة المائية.
92
What do swim instructors teach us?
ماذا يعلمنا مدربو السباحة؟
93
How to swim.
كيفية السباحة.
94
That's right they teach us how to swim.
هذا صحيح، هم يعلّموننا كيف نسبح.
95
It's important because there's a lot of standing water and
هذا مهم لأن هناك الكثير من المياه الراكدة و
96
if we know how to swim and we know how to protect other people
إذا كنا نعرف كيف نسبح ونعرف كيف نحمي الآخرين
97
that might be having trouble we're gonna be okay.
قد يواجه ذلك بعض الصعوبات، لكننا سنكون بخير.
98
You ready to start learning?
هل أنت مستعد لبدء التعلم؟
99
Yeah!
نعم!
100
Let's get in the pool.
هيا بنا ندخل المسبح.
101
I'm sorry.
أنا آسف.
102
Today we're going to start with back float.
اليوم سنبدأ بالسباحة على الظهر.
103
So you're going to lay on your back, you're going to look up at the sky and look at our fishies.
لذا ستستلقِ على ظهرك، وستنظر إلى السماء وتراقب أسماكنا الصغيرة.
104
And you're going to put your arms and legs out to be a big starfish on your back.
وستقوم بمد ذراعيك ورجليك لتكون مثل نجم بحر كبير مستلقٍ على ظهرك.
105
We're going to practice rolling over.
سنتمرن على التدحرج.
106
So we'll put the dive toys at the bottom of the pool.
لذا سنضع ألعاب الغوص في قاع البركة.
107
So you're going to look down at them blowing bubbles.
لذا ستنظر إليهم من أعلى وهم ينفخون الفقاعات.
108
And then I'm going to say, one, two, three, roll over.
وبعد ذلك سأقول، واحد، اثنان، ثلاثة، تمايل.
109
And you'll roll over and then do the starfish float again on your back.
ثم ستتدحرج وتعود مجدداً للطفو بوضعية نجم البحر على ظهرك.
110
The third thing we're going to practice is jumping into the hula hoop and go swim back to the wall.
الشيء الثالث الذي سنتمرن عليه هو القفز داخل حلقة الهولا هوب ثم العودة سباحةً إلى الحائط.
111
With the pool noodle, we're gonna practice our treading water.
سنتمرن على تعويم أنفسنا في الماء باستخدام عصا السباحة الرغوية.
112
So you're gonna hold the noodle and kick your legs like a bicycle, and then we'll take away the noodle and add our arms so we can tread water.
لذا ستمسك بالعصا الطافية وستركل رجليك كما لو كنت تقود دراجة، ثم سنقوم بإزالة العصا الطافية ونضيف حركة ذراعيك حتى تتمكن من السباحة على سطح الماء.
113
The very last thing we're gonna do is practice reach or throw, don't go.
آخر شيء سنقوم به هو التدرب على حركة "الامساك أو الرمي، لا تذهب".
114
So this is a water safety skill.
إذًا هذه مهارة من مهارات السلامة المائية.
115
So we're gonna grab something like a noodle, you're gonna lay on your tummy, reach it out.
إذًا سنأخذ شيئًا مثل عصا السباحة، ستستلقِ على بطنك، وامدّ يدك إليها.
116
The person in the pool is going to grab it, and the person with the noodle laying down is going to pull you in to safety.
الشخص الموجود في البركة سيقوم بالإمساك به، والشخص المستلقي الذي يحمل العوامة سيقوم بسحبك إلى مكان آمن.
117
So this way they learn not to go into the pool to save somebody
بهذه الطريقة يتعلمون ألا يدخلوا البركة لإنقاذ شخص ما.
118
so that they don't get into trouble themselves getting pushed down.
لئلا يقعوا هم أنفسهم في مشكلة إذا ما تم دفعهم للأسفل.
119
So you always want to grab something and lay on the pool deck so that you don't get pulled in.
لذا أنت دائمًا ما تريد الإمساك بشيء ما والاستلقاء على سطح البركة حتى لا يتم سحبك بداخلها.
120
Thank you, Miss Marco.
شكراً لكِ يا آنسة ماركو.
121
We had a great day learning how to be a swim instructor.
لقد قضينا يوماً رائعاً في تعلم كيفية أن نصبح مدربين سباحة.
122
Thank you for coming.
شكرًا على حضورك.
123
It was great.
لقد كان رائعاً.
124
Bye!
مع السلامة!
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة
تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
FOR YOU
فيديو موصى به
A12,373
18 جمل
Can You Swim? What Can You Do?
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
A11
41 جمل
Learning the bathroom - Vocabulary for kids
KidsDaily Conversation
A11
117 جمل
DISCOVER 1 - OXFORD READ & DISCOVERY - LEVEL 1 - AT THE BEACH
KidsDaily Conversation
A24
116 جمل
How To Swim For COMPLETE BEGINNERS in 2026
KidsTravel EnglishTeens
A25
233 جمل
Easy Activity to Practice ENGLISH with your child 🗣️💕
KidsTravel EnglishDaily Conversation
A118
22 جمل
Sink or Float? Benny's Big Splash
American AccentKidsDaily Conversation
A27
53 جمل
My Summer Vacation
KidsTravel EnglishTeens
A12
108 جمل
Clay Fun Park | Learn about Teamwork | Kids Cartoon | Sheriff Labrador
KidsDaily Conversation
A2312
73 جمل
Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #4) Title: Finding Nemo
KidsTravel EnglishDaily Conversation
A12
18 جمل
34 G1 Swim
KidsDaily Conversation
A12
84 جمل
Jolly Phonics Online Class Phase 1
KidsDaily Conversation
A110
146 جمل
100 Daily Routine in School English Sentences | English Vocabulary for Beginners, Toddlers and Kids
KidsDaily Conversation
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى A1 مبني على الفيديو “A Day With a Swim Instructor”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: swim, pool, noodle, practice, learn. يحتوي هذا الفيديو على 124 جملة و1261 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 7:26. يتكلم المتحدث بسرعة طبيعية، نحو 170 كلمة في الدقيقة، قريبة من المحادثة اليومية. 87% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات سهلة المتابعة. 22 من أصل 124 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.
أهم المفردات في هذا الفيديو
15 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| swim فعل | /swɪm/ | سَبَحَ |
| instructor اسم | /ɪnˈstɹʌktɚ/ | مُعَلِّم, مُعَلِّمَة |
| toy اسم | /tɔɪ/ | لُعْبَة, دُمْيَة |
| float فعل | /fləʊt/ | طَفَا, عَامَ |
| lesson اسم | /ˈlɛs.ən/ | دَرْس, حِصَّة |
| skill اسم | /skɪl/ | مَهَارَة |
| breathe فعل | /bɹiːð/ | تَنَفَّسَ |
| introduce فعل | /ˌɪntɹəˈdus/ | قَدَّمَ |
| bubble اسم | /ˈbʌbəl/ | فُقَّاعَة |
| dive فعل | /daɪv/ | غَاصَ |
| pour فعل | /poɹ/ | صَبَّ, سَكَبَ |
| bicycle اسم | /ˈbaɪsɪk(ə)l/ | دَرَّاجَة, بسْكليت |
| encourage فعل | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | شَجَّعَ |
| deck اسم | /ˈdɛk/ | ظَهْر, سَطْح |
| dirt اسم | /dɝt/ | تُرْبَة, تُرَاب |
الأفعال المركبة التي ستسمعها
| الكلمة | المعنى |
|---|---|
| hang up فعل | عَلَّقَ |
جمل تستحق التكرار
جمل قصيرة وكاملة من الفيديو يمكنك استخدامها في الحديث اليومي:
- How do you start your day?
- Do you keep your list on your clipboard?
- Why did you become a swim instructor?
- What do you teach in swim lessons?
- Are you ready to get started?
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| فعل + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — أفعال يتبعها الفعل بصيغة -ing | start teaching · enjoyed swimming · start learning |
| المستقبل بـ “going to” be going to + فعل — خطة أو شيء واضح أنه سيحدث | I'm going to write · are going to be · you're going to be |
| المستقبل بـ “will” will + فعل — قرار أو وعد أو توقع | we'll get · we'll roll · we'll use |
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 70 من الصيغ المختصرة، مثل we're, gonna, you're. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
- أصوات “sh” و“zh”: starfish /ˈstɑː(ɹ)fɪʃ/, fishy /ˈfɪʃi/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: pour /poɹ/, depend /dɪˈpɛnd/, hoop /hʊp/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: swim /swɪm/, instructor /ɪnˈstɹʌktɚ/, float /fləʊt/, skill /skɪl/, tread /tɹɛd/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ابدأ بسرعة 0.75×، وردّد جملة جملة، ثم عُد إلى السرعة العادية عندما يصبح الأمر سهلًا.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل swim, instructor, toy.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.