ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: A Day With a Swim Instructor | Virtual Field Trip | KidVision Pre-K

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

124 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Today we are at Florida Swim School to spend the day with a swim instructor.
2
Hi Ms. Margo, we are very excited to be here
3
and to meet you and we want to learn all about being a swim instructor.
4
How do you start your day?
5
When I first get here, I clock in and I check my schedule, and I'm going to write out who I have for the day, and then I'm going to go and check the pool,
6
chemicals, and pick out some toys for teaching the lessons, hang up the towels, and we'll get in the pool and start teaching.
7
Do you keep your list on your clipboard?
8
I do, and I have clipboards for you guys, too.
9
This is what you are going to be doing today.
10
So as a swim instructor, you need to have a list of things that you're going to be doing for the day.
11
Why did you become a swim instructor?
12
I was a lifeguard, and I really always enjoyed swimming and working with kids,
13
so it was a natural next step for me to get into teaching swim lessons.
14
What do you teach in swim lessons?
15
Well, I teach basic swim skills.
16
We're going to learn how to jump in the pool and get back to the wall.
17
We're going to learn back floating.
18
We're going to learn how to roll over onto our back so we can take a breath.
19
And we're going to learn treading water.
20
Are you ready to get started?
21
Yes!
22
Yes!
23
I'm ready to get started too.
24
Where do we go?
25
We're going to go get changed so we can get in the pool.
26
You ready?
27
Yes!
28
Yay!
29
Miss Margo, what tools do we use to teach people to swim?
30
So we use all of these different tools, depending on what age they are and what skills we want to practice.
31
They look like toys to me.
32
They are lots of toys.
33
Why do you use toys?
34
So we use them to make the lesson more fun and, you know, distract the kids if they're upset and just encourage them to do their swim skills to make the class,
35
you know, more fun and interesting for them.
36
Great.
37
What tools are we going to use today?
38
Well today, the first thing we're going to use is a noodle to learn treading water
39
and to practice reach and throw, don't go.
40
So Brooklyn, can you hold that?
41
Thank you.
42
The next tool we're going to use are our dive toys.
43
We're going to put them at the bottom of the pool
44
so we look down at them and then we'll roll over to float.
45
So Hayley, here you go.
46
And the next thing we're going to use are our kick boards.
47
And we're going to use these to hold onto when we float and also to practice some kicking.
48
So Sheridan, can you hold those?
49
And the last thing we'll use are hula hoops.
50
We're going to put it in the water
51
so we can jump away from the wall into the hoop and we'll swim back to the wall.
52
So Miss Penny, here you go.
53
Thank you.
54
Wow, what do we do first?
55
First, we're going to take a shower.
56
Take a shower?
57
Why do we take a shower before we go in the pool?
58
We're going to take a shower so
59
that we can get any dirt off of us so we keep the pool nice and clean.
60
That makes sense.
61
Are you ready to take a shower?
62
Yes!
63
Alright, showers first.
64
Let's go!
65
Miss Margo, before we go in the water, what are the first things children learn when they're going to take a swimming lesson for the first time?
66
So if it's our first day, we're going to take it slow and introduce them to the water and introduce them to the instructor as well.
67
So one of the fun ways we get them comfortable in the water
68
and to learn their breath control is to use a boat and pour water over their head.
69
So Brooklyn, when I say, I'm going to say one, two, three, ready, go, and I'm going to pour the water on top of your head.
70
So I want you to look up so that it trickles down your face.
71
And you're gonna close your eyes and blow bubbles going...
72
Good job.
73
You ready?
74
Yeah.
75
Go!
76
Good job.
77
She did a great job.
78
Perfect.
79
So that's one of the first things we'll do to get them comfortable with their head and face being wet, and that's how they're gonna learn their breath control.
80
So we don't want to submerge on the first day just to get them acclimated to the water first.
81
What is the next thing we do?
82
Practicing our back floats.
83
practice our rolling over so they can take a breath.
84
And then we're gonna do our jumping into the pool, into the hula hoop, and then swimming back to the wall.
85
What was the pool noodle for?
86
So for the with the pool noodle we're gonna practice our treading water.
87
So you're gonna hold the noodle and kick your legs like a bicycle
88
and then we'll take the noodle away and use our hands.
89
That sounds great.
90
So the very last thing we're gonna do is practice reach or throw don't go.
91
So this is a water safety skill.
92
What do swim instructors teach us?
93
How to swim.
94
That's right they teach us how to swim.
95
It's important because there's a lot of standing water and
96
if we know how to swim and we know how to protect other people
97
that might be having trouble we're gonna be okay.
98
You ready to start learning?
99
Yeah!
100
Let's get in the pool.
101
I'm sorry.
102
Today we're going to start with back float.
103
So you're going to lay on your back, you're going to look up at the sky and look at our fishies.
104
And you're going to put your arms and legs out to be a big starfish on your back.
105
We're going to practice rolling over.
106
So we'll put the dive toys at the bottom of the pool.
107
So you're going to look down at them blowing bubbles.
108
And then I'm going to say, one, two, three, roll over.
109
And you'll roll over and then do the starfish float again on your back.
110
The third thing we're going to practice is jumping into the hula hoop and go swim back to the wall.
111
With the pool noodle, we're gonna practice our treading water.
112
So you're gonna hold the noodle and kick your legs like a bicycle, and then we'll take away the noodle and add our arms so we can tread water.
113
The very last thing we're gonna do is practice reach or throw, don't go.
114
So this is a water safety skill.
115
So we're gonna grab something like a noodle, you're gonna lay on your tummy, reach it out.
116
The person in the pool is going to grab it, and the person with the noodle laying down is going to pull you in to safety.
117
So this way they learn not to go into the pool to save somebody
118
so that they don't get into trouble themselves getting pushed down.
119
So you always want to grab something and lay on the pool deck so that you don't get pulled in.
120
Thank you, Miss Marco.
121
We had a great day learning how to be a swim instructor.
122
Thank you for coming.
123
It was great.
124
Bye!

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

Can You Swim? What Can You Do?A1
2,368
18 ประโยค

Can You Swim? What Can You Do?

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
Learning the bathroom - Vocabulary for kidsA1
1
41 ประโยค

Learning the bathroom - Vocabulary for kids

KidsDaily Conversation
DISCOVER 1 - OXFORD READ & DISCOVERY - LEVEL 1 - AT THE BEACHA1
1
117 ประโยค

DISCOVER 1 - OXFORD READ & DISCOVERY - LEVEL 1 - AT THE BEACH

KidsDaily Conversation
How To Swim For COMPLETE BEGINNERS in 2026A2
4
116 ประโยค

How To Swim For COMPLETE BEGINNERS in 2026

KidsTravel EnglishTeens
Easy Activity to Practice ENGLISH with your child 🗣️💕A2
5
233 ประโยค

Easy Activity to Practice ENGLISH with your child 🗣️💕

KidsTravel EnglishDaily Conversation
Sink or Float? Benny's Big SplashA1
18
22 ประโยค

Sink or Float? Benny's Big Splash

American AccentKidsDaily Conversation
My Summer VacationA2
7
53 ประโยค

My Summer Vacation

KidsTravel EnglishTeens
Clay Fun Park | Learn about Teamwork | Kids Cartoon | Sheriff LabradorA1
2
108 ประโยค

Clay Fun Park | Learn about Teamwork | Kids Cartoon | Sheriff Labrador

KidsDaily Conversation
Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #4) Title: Finding NemoA2
312
73 ประโยค

Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #4) Title: Finding Nemo

KidsTravel EnglishDaily Conversation
34 G1 SwimA1
2
18 ประโยค

34 G1 Swim

KidsDaily Conversation
Jolly Phonics Online Class Phase 1A1
2
84 ประโยค

Jolly Phonics Online Class Phase 1

KidsDaily Conversation
100 Daily Routine in School English Sentences | English Vocabulary for Beginners, Toddlers and KidsA1
10
146 ประโยค

100 Daily Routine in School English Sentences | English Vocabulary for Beginners, Toddlers and Kids

KidsDaily Conversation

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ A1 นี้ใช้วิดีโอ “A Day With a Swim Instructor” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: swim, pool, noodle, practice, learn วิดีโอนี้มี 124 ประโยค และ 1261 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 7:26 ผู้พูดพูดด้วยความเร็วเป็นธรรมชาติ ประมาณ 170 คำต่อนาที ใกล้เคียงกับบทสนทนาในชีวิตประจำวัน 87% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงตามได้ง่าย จากทั้งหมด 124 ประโยค มี 22 ประโยคเป็นคำถาม จึงเหมาะสำหรับฝึกน้ำเสียงประโยคคำถามและการตอบสั้น ๆ

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 15 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
swim คำกริยา/swɪm/ว่ายน้ำ, ว่าย
instructor คำนาม/ɪnˈstɹʌktɚ/อาจารย์
toy คำนาม/tɔɪ/ของเล่น
lesson คำนาม/ˈlɛs.ən/บทเรียน
breathe คำกริยา/bɹiːð/หายใจ
introduce คำกริยา/ˌɪntɹəˈdus/แนะนำ
bubble คำนาม/ˈbʌbəl/ฟอง
dive คำกริยา/daɪv/ดำ
pour คำกริยา/poɹ/เท
bicycle คำนาม/ˈbaɪsɪk(ə)l/จักรยาน, รถถีบ
encourage คำกริยา/ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ให้กำลังใจ, ส่งเสริม
deck คำนาม/ˈdɛk/ดาดฟ้า
dirt คำนาม/dɝt/ดิน
depend คำกริยา/dɪˈpɛnd/พึ่ง
towel คำนาม/ˈtaʊ̯əl/ผ้าขนหนู, ผ้าเช็ดตัว

ประโยคที่ควรฝึกพูดซ้ำ

ประโยคสั้น ๆ ที่สมบูรณ์จากวิดีโอ ซึ่งนำไปใช้ในบทสนทนาประจำวันได้:

  • How do you start your day?
  • Do you keep your list on your clipboard?
  • Why did you become a swim instructor?
  • What do you teach in swim lessons?
  • Are you ready to get started?

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
กริยา + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — กริยาที่ตามด้วยรูป -ingstart teaching · enjoyed swimming · start learning
อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิดI'm going to write · are going to be · you're going to be
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์we'll get · we'll roll · we'll use

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 70 ครั้ง เช่น we're, gonna, you're ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: starfish /ˈstɑː(ɹ)fɪʃ/, fishy /ˈfɪʃi/

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: skill /skɪl/, introduce /ˌɪntɹəˈdus/, bubble /ˈbʌbəl/, dive /daɪv/, bicycle /ˈbaɪsɪk(ə)l/
  • /r/ กับ /l/ — แยกให้ชัด: lifeguard /ˈlaɪfˌɡɑɹd/, trickle /ˈtɹɪkəl/
  • พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: swim /swɪm/, instructor /ɪnˈstɹʌktɚ/, float /fləʊt/, skill /skɪl/, tread /tɹɛd/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. เริ่มที่ความเร็ว 0.75× พูดตามทีละประโยค แล้วกลับไปใช้ความเร็วปกติเมื่อเริ่มคล่อง
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง swim, instructor, toy เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →