Shadowing-Übung: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 39C - PAGE 82 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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1
39 C.
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In villages and towns.
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What did Lucy's mum buy in each place?
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Hello, mum.
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You've got a lot of bags.
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Yes, I've had such a busy day.
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I was shopping all afternoon.
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What did you get?
9
Well, I went to the hospital to visit my friend Sophia, and I saw these scissors in the shop there, so I bought them.
10
Can you see the letter E?
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Now you listen and write a letter in each box.
12
Do you like my new pair of sunglasses?
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Yes, they're so cool.
14
Well, I saw them while I was waiting for something in the chemists.
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They weren't expensive, so I bought those too.
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Will you wear them tomorrow?
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Yes.
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And I remembered something I needed from the sports shop.
19
A new tyre for your bike?
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No. You lost the blanket that you used in your tent on your school camping trip, remember?
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Oh, yes.
22
Did you get another one for me?
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Yes, it's lovely and soft.
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Look.
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Brilliant.
26
I saw this in the window of that clothes shop.
27
A handbag.
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It's really nice.
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It is, isn't it?
30
There are lots of little pockets inside.
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I was lucky to find that.
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We needed some toothpaste too, didn't we?
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Did you get that?
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Yes, but not in this shop.
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I looked in that shopping centre in the town centre as well.
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What for?
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A new cooker, but I couldn't find one as nice as grandma's, so I didn't get one.
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But I did get some tennis balls.
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Yellow is easier to see on cloudy days.
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Yes, they're better than white ones.
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Then I went to the bus station.
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I had to wait 15 minutes for the next number 20.
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Oh, I hate waiting there.
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Me too.
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But not today.
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I looked in the little shop there and found the toothpaste we needed.
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Great.
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Where is it then?
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Oh no. Perhaps I dropped it somewhere.
50
Mum!
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung basiert auf dem Video „FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 39C - PAGE 82“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: shop, mum, needed. Dieses Video enthält 50 Sätze und 318 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 2:30. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 127 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 82 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 13 der 50 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

14 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
litter Substantiv/ˈlɪt.ɚ/Streu, Stroh
pocket Substantiv/ˈpɑ.kɪt/Tasche, Sack
tennis Substantiv/ˈtɛnɪs/Tennis
blanket Substantiv/ˈblæŋ.kɪt/Decke, Wolldecke
tent Substantiv/tɛnt/Zelt
cloth Substantiv/klɒθ/Stoff, Tuch
sunglasses SubstantivSonnenbrille
scissors Substantiv/ˈsɪzəz/Schere
cloudy Adjektiv/ˈklaʊ̯diː/bewölkt, wolkig
chemist Substantiv/ˈkɛmɪst/Chemiker, Chemikerin
tyre Substantiv/taɪə(ɹ)/Reifen
toothpaste Substantiv/ˈtuθpeɪst/Zahnpasta, Zahncreme
cooker Substantiv/ˈkʊkɚ/Herd
handbag Substantiv/ˈhændˌbæɡ/Handtasche

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • Do you like my new pair of sunglasses?
  • Will you wear them tomorrow?
  • A new tyre for your bike?
  • Did you get another one for me?
  • We needed some toothpaste too, didn't we?

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 9 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel didn't, they're, couldn't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

  • Die „th“-Laute: cloth /klɒθ/, toothpaste /ˈtuθpeɪst/

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: scissors /ˈsɪzəz/, handbag /ˈhændˌbæɡ/
  • /æ/ — offener als „ä“: blanket /ˈblæŋ.kɪt/, handbag /ˈhændˌbæɡ/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie litter, pocket, tennis.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →