Shadowing-Übung: Get ready for flyers 2 unit 3 track 13 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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54 Sätze
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1
Listening 13.
2
Flyers practice test.
3
Listening Part 4 Listen and look.
4
There is one example.
5
What time did the lesson start?
6
So, Betty, Why are you late for my lesson?
7
Sorry Mrs Hall, I had to go to the doctor this morning.
8
Thank you.
9
Well, the lesson began at quarter past ten.
10
And it's half past ten now.
11
I'm sorry, but I had to see the doctor at half past nine, and then I came straight to school.
12
Okay, Betty, but I'll need a letter from your mother.
13
All right, Mrs Hall.
14
Can you see the tick?
15
This is an example.
16
Now you listen and tick the box.
17
One.
18
What is Betty making in her cooking lesson today?
19
Now, last week we did some good cooking and you all made some very nice pizza.
20
I hope your families enjoyed it.
21
What are we going to make this week?
22
Wow.
23
It's biscuits this week!
24
And then next week, we're going to try making bread.
25
Can we take them home again, Mrs Hall?
26
Yes, Betty, you can.
27
2. What should Betty get from the fridge?
28
Now then, Betty, the other children have got everything they need in front of them.
29
So could you go to the fridge and get some eggs?
30
And do we need milk, Mrs Hall?
31
No. Not for these biscuits, Betty.
32
Oh!
33
But you do need a bit of butter.
34
You'll find that in the fridge too.
35
Oh.
36
Okay then.
37
3. What does Betty need to do next?
38
Before you start, have you washed your hands, Betty?
39
It's very important to have clean hands when you're cooking.
40
I did that before I came to class, miss.
41
Good.
42
Now could you get a bowl from that cupboard over there?
43
Okay, Mrs. Hall.
44
and you need to write all the information about temperature and cooking times in your book But you can do that later.
45
All right, Mrs. Hall.
46
4. What did Betty forget to do?
47
Did you remember to put some sugar in the bowl, Betty?
48
Yes, Mrs Hall and a little bit of salt.
49
Yes, I did that too.
50
But Mrs. Hall, They don't look very brown.
51
Well, that's because you didn't turn the cooker on, Betty.
52
Oh, no!
53
Don't worry, you can cook them now and come and collect them later.
54
Thanks, Mrs Hall.

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Über diese Lektion

In dieser Lektion werden die Lernenden die Gelegenheit haben, ihre Englische Aussprache zu verbessern und verschiedene Fragen im Kontext einer Kochstunde zu verstehen und zu beantworten. Anhand des Transkripts wird die Schülerin Betty begleitet, während sie sich auf eine Kochstunde vorbereitet und mit ihrer Lehrerin spricht. Dies bietet eine ideale Möglichkeit, Englisch sprechen zu üben und die alltägliche Sprache im Klassenzimmer sowie spezifische Vokabeln und Ausdrücke zu lernen.

Wichtige Vokabeln & Ausdrücke

  • Was sollte Betty aus dem Kühlschrank holen?
  • Hast du dir die Hände gewaschen?
  • Wir machen heute Kekse.
  • Ein bisschen Butter
  • Zucker in die Schüssel
  • Temperatur und Kochzeiten aufschreiben
  • Was hast du vergessen zu machen?
  • Kochstunde

Übungstipps

Um das Englisch lernen mit YouTube effektiv zu nutzen, empfehlen wir, während des Anhörens der Lektion shadowing zu praktizieren. Versuchen Sie, den Sprechern direkt nachzusprechen und deren Tempo und Intonation zu imitieren. Da dieses Video ein langsames Sprechtempo hat, ist es ideal für Anfänger, die ihr Englisch Shadowing verbessern möchten.

Hier sind einige spezifische Tipps für das Shadowing mit diesem Video:

  • Wiederholung: Hören Sie sich die Lektion mehrmals an und wiederholen Sie die Sätze laut, um die Aussprache zu üben.
  • Tonhöhe und Rhythmus: Achten Sie darauf, den Tonfall und den Rhythmus im Sprechen zu imitieren, um ein natürliches Englisch zu entwickeln.
  • Schriftliche Notizen: Notieren Sie neue Vokabeln und Sätze aus dem Transkript und sprechen Sie diese laut aus, während Sie lesen.
  • Selbstaufnahme: Nehmen Sie Ihre eigene Stimme auf, während Sie die Sätze nachsprechen, und hören Sie sich diese später an, um Ihre Fortschritte zu bewerten.

Durch konsequentes Üben können Sie Ihre Fähigkeiten im Englisch sprechen üben und Ihr Selbstvertrauen im Umgang mit der Sprache steigern. Nutzen Sie diese Übungen, um Ihre kommunikativen Fähigkeiten zu verbessern und die Alltagssprache fließend zu beherrschen. Viel Erfolg!

Grammatik in diesem Video

Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:

StrukturIm Video
Verpflichtung: must / have to / need to sagen, dass etwas notwendig isthad to go · had to see · need to do
Zukunft mit „going to“ be going to + Verb – ein Plan oder etwas, das sich abzeichnetare we going to make · we're going to try
Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine VorhersageI'll need · You'll find

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →