Shadowing-Übung: FLYERS 2 TEST 3 PART 1 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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1
Cambridge English Flyers 2, published by Cambridge University Press and Cambridge English Language Assessment 2018.
2
This recording is copyright.
3
CD 2.
4
Test 3.
5
Hello, this is the Cambridge English Flyers Listening Test.
6
Thank you.
7
Part 1 Listen and look.
8
There is one example.
9
Do you know these people in the cafe?
10
Yes, I do.
11
They're having breakfast.
12
Yes, they are.
13
The food.
14
Yes, they are.
15
The food.
16
That girl with long...
17
Who's that girl with long black hair? Which one?
18
The girl who's cutting some cheese?
19
Yes.
20
Oh, that's Betty.
21
She's a friend of mine.
22
Can you see the line?
23
This is an example.
24
Now you listen and draw lines.
25
There are some other girls in the cafe.
26
Yes.
27
Can you see the girl who's carrying something?
28
Yes.
29
What's she got?
30
Are they strawberries?
31
That's right.
32
That's Emma.
33
She loves fruit.
34
Do you know that boy?
35
The one with the cookies?
36
The boy with the short blonde hair?
37
No, not him.
38
The other boy.
39
Oh, that's George.
40
He's in my class at school.
41
There are two boys who are sitting at a table.
42
Yes, they're eating too.
43
What have they got?
44
Can you see?
45
It's yoghurt, I think.
46
Oh yes, that boy's called David.
47
The one with the spoon in his hand?
48
No, the one with the striped t -shirt.
49
He's my best friend.
50
Do you know that girl?
51
Do you mean the one with long brown hair?
52
Yes, I do.
53
What's her name?
54
That's Sophia.
55
She's my sister.
56
Oh, is she?
57
She's holding some olives.
58
What's she going to do with them?
59
I don't know.
60
Perhaps she'll eat them.
61
There's a boy who's got some hot drinks.
62
Yes, he's taking them to the table.
63
Well, that's Oliver.
64
He's my brother.
65
He's older than me.
66
Well, it's a great cafe, isn't it?
67
Shall we go in and have a drink?
68
Now listen to part one again.
69
There are some other girls in the cafe.
70
Yes.
71
Can you see the girl who's carrying something?
72
Yes.
73
What's she got?
74
Are they strawberries?
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That's right.
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That's Emma.
77
She loves fruit.
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Do you know that boy?
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The one with the cookies?
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The boy with the short blonde hair?
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No, not him.
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The other boy.
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Oh, that's George.
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He's in my class at school.
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There are two boys who are sitting at a table.
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Yes, they're eating too.
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What have they got?
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Can you see?
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It's yoghurt, I think.
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Oh, yes.
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That boy's called David.
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The one with the spoon in his hand?
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No, the one with the striped T -shirt.
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He's my best friend.
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Do you know that girl?
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Do you mean the one with long brown hair?
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Yes, I do.
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What's her name?
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That's Sophia.
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She's my sister.
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Oh, is she?
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She's holding some olives.
103
What's she going to do with them?
104
I don't know.
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Perhaps she'll eat them.
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There's a boy who's got some hot drinks.
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Yes, he's taking them to the table.
108
Well, that's Oliver.
109
He's my brother.
110
He's older than me.
111
Well, it's a great cafe, isn't it?
112
Shall we go in and have a drink?
113
That is the end of part one.

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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung basiert auf dem Video „FLYERS 2 TEST 3 PART 1“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: boy, cafe, hair, Cambridge, drink. Dieses Video enthält 113 Sätze und 518 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 5:03. Der Sprecher spricht langsam, etwa 102 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. 89 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also leicht zu verfolgen. 37 der 113 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

13 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
olive Substantiv/ˈɑ.lɪv/Olive
cookie Substantiv/ˈkʊki/Cookie
spoon Substantiv/spuːn/Löffel
strawberry Substantiv/ˈstɹɔˌbɛɹi/Erdbeere
yogurt Substantiv/ˈjɒɡ.ət/Joghurt
blond Adjektiv/blɑnd/blond, hell
stripe Substantiv/stɹaɪp/Streifen
copyright Substantiv/ˈkɑpiˌɹaɪt/Urheberrecht
café Substantiv/ˌkæˈfeɪ/Café, Kaffeehaus
shirt Substantiv/ʃɜɹt/Hemd
fruit Substantiv/fɹut/Frucht, Obst
breakfast Substantiv/ˈbɹeɪkˌfæst/Frühstück, Zmorgen
cheese Substantiv/t͡ʃiz/Käse, Chääs

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • Do you know these people in the cafe?
  • Can you see the line?
  • Can you see the girl who's carrying something?
  • Do you know that boy?
  • Do you know that girl?

Grammatik in diesem Video

Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:

StrukturIm Video
Komparativ -er than / more … than – zwei Dinge vergleichenolder than
Superlativ the -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppemy best
Present Continuous am/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiertThey're having · are sitting · they're eating
Zukunft mit „going to“ be going to + Verb – ein Plan oder etwas, das sich abzeichnetWhat's she going to do

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 9 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel they're, don't, isn't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: olive /ˈɑ.lɪv/, blond /blɑnd/, cheese /t͡ʃiz/
  • /æ/ — offener als „ä“: café /ˌkæˈfeɪ/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie olive, cookie, spoon.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →