Shadowing-Übung: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

Lektion wird erstellt...
1
D. Important Numbers.
2
Listen and write.
3
Dad, I've found a great website with all the information I need to write about a special person.
4
So, who are you going to write about?
5
Someone I'm really interested in.
6
Her name's Tame Watanabe, the Japanese woman who climbed to the top of Everest.
7
You mean the mountain?
8
Yes, Dad.
9
E -V -E -R -E -S -T.
10
The highest mountain in the world.
11
Wow.
12
That's a brave, dangerous and difficult thing to do.
13
That's right.
14
She's amazing.
15
And you know, she didn't only do that once, she climbed it twice.
16
Really?
17
Yes.
18
She was 63 years old the first time.
19
How wonderful.
20
Then she climbed it again on May 19, 2012.
21
And how old was she the second time?
22
She was 73.
23
She's the oldest woman to ever climb that mountain.
24
How did she feel when she arrived at the top?
25
I don't know.
26
Very pleased, perhaps.
27
Do you think her back, arms and legs were sore? Of course.
28
For the last part of the trip, she and the other people in the group were climbing all night.
29
So what time did they arrive at the top?
30
At seven o 'clock in the morning.
31
And how high is the mountain?
32
It's 8 ,850 metres high.
33
That's a long way to climb and carry all the things they needed to get to the top.
34
I know.
35
Thank you.
📺 Gleicher Kanal
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53A2
2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53

KidsDaily Conversation
FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15A2
1

FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6A1
11

FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41A2
1

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41

Business EnglishInterview EnglishTeens
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7A2
64

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33A2

FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 55C - PAGE 114A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 55C - PAGE 114

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 52B - PAGE 108A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 52B - PAGE 108

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 49E - PAGE 103A1

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 49E - PAGE 103

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 46A - PAGE 96A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 46A - PAGE 96

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 42A - PAGE 88A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 42A - PAGE 88

KidsTravel EnglishTeens
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 40C - PAGE 85A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 40C - PAGE 85

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 34B - PAGE 73A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 34B - PAGE 73

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29A - PAGE 62A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29A - PAGE 62

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 15D - PAGE 35A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 15D - PAGE 35

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 12E - PAGE 29A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 12E - PAGE 29

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24B - PAGE 52A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24B - PAGE 52

KidsTravel EnglishTeens
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18B - PAGE 40A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18B - PAGE 40

KidsTeensDaily Conversation
✨ Empfohlenes Video
Rock 3A2
1
65 Sätze

Rock 3

KidsDaily Conversation
3.18 All AbroadA2
2
9 Sätze

3.18 All Abroad

KidsDaily Conversation
Super Minds 4 2ed Unit 2 storyA2
1
27 Sätze

Super Minds 4 2ed Unit 2 story

KidsDaily Conversation
Flyers 3, speaking test 1, telling a story "Vicky's strange day".A2
1
19 Sätze

Flyers 3, speaking test 1, telling a story "Vicky's strange day".

KidsDaily Conversation
SpaceA2
1
51 Sätze

Space

KidsDaily Conversation
Get ready for FLYERS track 29A2
32
72 Sätze

Get ready for FLYERS track 29

KidsDaily Conversation
Academy Stars 4 - Unit 4 Lesson 2A2
30 Sätze

Academy Stars 4 - Unit 4 Lesson 2

KidsTeensDaily Conversation
One story a day level 2 book 2 Story 24 Never too Old to travelA2
2
23 Sätze

One story a day level 2 book 2 Story 24 Never too Old to travel

KidsTravel EnglishTeens
Fun for flyers 4e Unit 6 my thingsA2
3
54 Sätze

Fun for flyers 4e Unit 6 my things

KidsDaily Conversation
People in my familyA2
10
41 Sätze

People in my family

KidsDaily Conversation

Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung auf Niveau A2 basiert auf dem Video „FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: mountain, climbed, write. Dieses Video enthält 35 Sätze und 228 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 1:55. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 119 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 85 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 8 der 35 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

14 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
climb Verb/ˈklaɪ̯m/klettern, steigen
arrive Verb/əˈɹaɪv/ankommen, einlangen
clock Substantiv/klɑk/Tacho, Tachometer
brave Adjektiv/bɹeɪv/tapfer, mutig
sore Adjektiv/soɹ/wund, weh
metre Substantiv/ˈmiːtəɹ/Meter
leg Substantiv/ˈlɛɡ/Bein
mountain Substantiv/ˈmaʊn.tɪn/Berg, Haufen
trip Substantiv/tɹɪp/Reise, Fahrt
carry Verb/ˈkæɹ.i/tragen
wonderful Adjektiv/ˈwʌndəfl̩/wunderbar, wundervoll
twice Adverb/twaɪs/zweimal, doppelt
dangerous Adjektiv/ˈdeɪn.ʒ(ə.)ɹəs/gefährlich
arm Substantiv/ɑɹm/Arm

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • Someone I'm really interested in.
  • You mean the mountain?
  • Do you think her back, arms and legs were sore?

Grammatik in diesem Video

Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:

StrukturIm Video
Superlativ the -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer GruppeThe highest · the oldest
Verpflichtung: must / have to / need to sagen, dass etwas notwendig istneed to write · needed to get

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 4 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel didn't, don't, I'm. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): wonderful /ˈwʌndəfl̩/, twice /twaɪs/
  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: arrive /əˈɹaɪv/, brave /bɹeɪv/, leg /ˈlɛɡ/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie climb, arrive, clock.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →