Shadowing-Übung: Get ready for FLYERS track 26 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

Lektion wird erstellt...
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Listening 26.
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Listen to Holly explaining what's going to happen at her school sports day.
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Write a tick or a cross next to the pictures.
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Then write M for morning or A for afternoon.
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Today is our school sports day and I'm going to explain what happens.
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It's great fun and very exciting and it's going to start soon at ten o'clock
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So what's going to happen in the morning?
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Well, first there's going to be a running race That's going to start soon
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and it's going to be really exciting Harry really wants to win And what's going to happen after that?
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Well, then, after the race, the football match is going to start.
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There are going to be two teams.
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Harry and George don't play for the same team, but both teams play well, so it's going to be an exciting match.
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Harry and George are going to be very tired tonight.
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Yes.
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And what's going to happen in the afternoon?
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There's going to be a volleyball match.
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I'm playing in that.
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Katie is on my team too.
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Oh, I love volleyball.
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So do I.
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Oh, I forgot about the high jump competition.
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high jump competition?
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Yes, my friend Katie is going to win that.
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She's really good at jumping.
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That sounds exciting.
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When is that?
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Oh, it's in the morning, after the running race.
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And then, later today, after lunch, the head teacher is going to tell us who all the winners are.
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And the winners are going to go up onto the stage and collect their prizes.
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So it's going to be a great day isn't it?
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Yes it is.

Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Dieses Video enthält 31 Sätze und 273 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 1:57. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 140 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 90 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also leicht zu verfolgen.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

15 weniger häufige Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

  • volleyball /ˈvɒlibɔ(ː)l/ (Substantiv) — Volleyball. A game played on a rectangular court between two teams of two to six players which involves striking a ball back and forth over a net.
  • collect /ˈkɑlɪkt/ (Verb) — sammeln, aufsammeln. To gather together; amass.
  • tick /tɪk/ (Substantiv) — Zecke, Zeck. A tiny woodland arachnid of the suborder Ixodida.
  • excite /ɪkˈsaɪt/ (Verb) — erregen. To stir the emotions of; to cause to feel excitement.
  • jump /d͡ʒʌmp/ (Verb) — springen, hüpfen. To propel oneself rapidly upward, downward and/or in any horizontal direction such that momentum causes the body to become airborne.
  • lunch /lʌnt͡ʃ/ (Substantiv) — Mittagessen, Lunch. A light meal usually eaten around midday, notably when not as main meal of the day.
  • prize /ˈpɹaɪ̯z/ (Substantiv) — Beute. That which is taken from another; something captured; a thing seized by force, stratagem, or superior power.
  • competition /ˌkɑm.pəˈtɪʃ.ən/ (Substantiv) — Konkurrenz. The action of competing.
  • explain /ɪkˈspleɪn/ (Verb) — erklären, erläutern. To make plain, manifest, or intelligible; to clear of obscurity; to illustrate the meaning of.
  • winner /ˈwɪnɚ/ (Substantiv) — Gewinner, Gewinnerin. One who has won or often wins.
  • sport /spoɹt/ (Substantiv) — Sport. Any activity that uses physical exertion or skills competitively under a set of rules that is not based on aesthetics.
  • afternoon /ˌæf.tɚˈnun/ (Substantiv) — Nachmittag. The part of the day from noon or lunchtime until sunset, evening, or suppertime or 6pm.
  • cross /kɹɑs/ (Substantiv) — Kreuz. A geometrical figure consisting of two straight lines or bars intersecting each other such that at least one of them is bisected by the other.
  • teacher /ˈti.t͡ʃɚ/ (Substantiv) — Lehrer, Lehrerin. A person who teaches, especially one employed in a school; preceptor.
  • onto /ˈɒn.tuː/ — auf. Arriving upon or on top of (speaking of a physical or metaphorical movement).

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 4 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, don't, isn't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie volleyball, collect, tick.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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