Pratique du Shadowing: a busy day in my life (vlog) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « a busy day in my life ». Cette vidéo contient 195 phrases et 2080 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:04. Le locuteur parle vite, environ 188 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| facial adjectif | /ˈfeɪ.ʃəl/ | facial |
| vlog nom | /ˈvlɑɡ/ | vlog, vlogue |
| laundry nom | /ˈlɔːn.dɹi/ | blanchisserie, blanchissage |
| mask nom | /mæsk/ | masque |
| hyaluronic adjectif | /haɪləˈɹɒnɪk/ | hyaluronique |
| dread nom | /dɹɛd/ | crainte |
| lastly adverbe | /ˈlæstli/ | finalement |
| serum nom | /ˈsɪɹəm/ | sérum |
| haul verbe | /hɔl/ | haler |
| tan verbe | /tæn/ | bronzer |
| outfit nom | /ˈaʊtfɪt/ | complet, costume |
| jacket nom | /ˈd͡ʒæk.ɪt/ | veste, blouson |
| breadboard nom | platine d'expérimentation, platine de prototypage | |
| camomile nom | /ˈkæ.məˌmaɪl/ | camomille |
| cleanse verbe | /klɛnz/ | purifier |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| run out verbe | épuiser, être à court |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you guys like it?
- Who is this girl next to me?
- What do you do for a living?
- What makes you confident?
- Why do I like this coffee shop?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been dealing · I've been trying · I've been doing |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have had · I've talked · have invested |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is called · be done · was caught |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | bedeski which is · stairs which is · guys, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 75 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: facial /ˈfeɪ.ʃəl/, lotion /ˈloʊʃən/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, fictional /ˈfɪkʃənəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: hyaluronic /haɪləˈɹɒnɪk/, sanitizer /ˈsænɪtaɪzɚ/, accessorize /əkˈsɛsəɹaɪz/, romanticize /roʊˈmæntɪsaɪz/, spontaneous /spɑnˈteɪ.ni.əs/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hyaluronic /haɪləˈɹɒnɪk/, haul /hɔl/, halter /ˈhɔltɚ/, hydrate /haɪˈdɹeɪt/, haircut /ˈhɛə(ɹ)kʌt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jeans /d͡ʒiːnz/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, trench /ˈtɹɛnt͡ʃ/, jewellery /ˈd͡ʒʊ-/, enjoyable /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: laundromat /ˈlɔːndɹəʊˌmæt/, laundry /ˈlɔːn.dɹi/, hyaluronic /haɪləˈɹɒnɪk/, dread /dɹɛd/, serum /ˈsɪɹəm/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme facial, vlog, laundry.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























