Pratique du Shadowing: How To Stop Taking Things Personally - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « How To Stop Taking Things Personally ». Cette vidéo contient 250 phrases et 2846 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:08. Le locuteur parle vite, environ 201 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cheat verbe | /ˈt͡ʃiːt/ | tricher |
| cognitive adjectif | /ˈkɑɡ.nɪ.tɪv/ | cognitif |
| psychologist nom | /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/ | psychologue |
| whoever | /huˈɛvɚ/ | quiconque, qui que ce soit qui |
| priority nom | /pɹaɪˈɒɹɪti/ | priorité |
| bother verbe | /ˈbɑðɚ/ | bâdrer, déranger |
| fewer | /ˈfjuː.ɚ/ | moins (de) |
| judgment nom | /ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/ | jugement |
| habit nom | /ˈhæb.ɪt/ | habitude |
| slight adjectif | /slaɪt/ | insignifiant, léger |
| twist verbe | /twɪst/ | entortiller, tordre |
| conscious adjectif | /ˈkɑn.ʃəs/ | conscient |
| pine nom | /paɪn/ | pin |
| sponsor nom | /ˈspɒn.səː/ | commanditaire, sponsor |
| resistant adjectif | /ɹəˈzɪstənt/ | résistant |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| sit down verbe | s'asseoir |
| check out verbe | mater, regarder |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| end up verbe | se terminer, se finir |
| figure out verbe | cerner |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- They weren't thinking about you.
- Basically, it's not about you.
- She doesn't want to see you.
- Could you have done more?
- Isn't that just avoiding responsibility or my problems?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been commenting · you've been performing |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has already forgotten · has ghosted · have already forgotten |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were only imagined · weren't loved · be bothered |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | person who waved · someone who clearly · friend who has |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 66 contractions et formes réduites, comme you're, weren't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: bother /ˈbɑðɚ/, breathe /bɹiːð/, booth /buθ/, underneath /ˌʌndɚˈniθ/, enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/
- Les sons « sh » et « zh »: conscious /ˈkɑn.ʃəs/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, registration /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/, notion /ˈnoʊʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, priority /pɹaɪˈɒɹɪti/, behavioral /bɪˈheɪvjəɹəl/, primarily /ˈpɹaɪ.mə.ɹə.li/, ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whoever /huˈɛvɚ/, habit /ˈhæb.ɪt/, behavioral /bɪˈheɪvjəɹəl/, whereas /(h)wɛɹˈæz/, hangover /ˈhæŋoʊ̯vɚ/ ~ /ˈhæŋɔʊ̯vɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cheat /ˈt͡ʃiːt/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, judgment /ˈd͡ʒʌd͡ʒ.mənt/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, mortgage /ˈmoɹ.ɡɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: priority /pɹaɪˈɒɹɪti/, resistant /ɹəˈzɪstənt/, behavioral /bɪˈheɪvjəɹəl/, trait /tɹeɪt/, primarily /ˈpɹaɪ.mə.ɹə.li/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cheat, cognitive, psychologist.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


























