Pratique du Shadowing: 我一直以為同事討厭我,直到她離職那天告訴我真相|Learn English Through Story - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « 我一直以為同事討厭我,直到她離職那天告訴我真相|Learn English Through Story ». Les mots qui reviennent le plus souvent : claire, looked, laughed, meeting. Cette vidéo contient 313 phrases et 2289 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 13:17. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 172 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| stare verbe | /stɛɚ/ | fixer, mirer |
| nod verbe | /nɑd/ | dodeliner, hocher |
| envelope nom | /ˈɛnvə(ˌ)loʊp/ | enveloppe |
| annoy verbe | /əˈnoɪ̯/ | gêner, ennuyer |
| intimidate verbe | /ɪnˈtɪmɪdeɪt/ | intimider |
| overthink verbe | surpenser, surréfléchir | |
| revise verbe | /ɹɪˈvaɪz/ | revoir |
| attach verbe | /əˈtæt͡ʃ/ | attacher |
| relieve verbe | /ɹɪˈliːv/ | soulager |
| dislike verbe | /dɪsˈlaɪk/ | ne pas aimer |
| rejection nom | /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/ | refus, rejet |
| polite adjectif | /pəˈlaɪt/ | poli |
| pause nom | /pɔːz/ | pause |
| uncomfortable adjectif | /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/ | inconfortable |
| embarrass verbe | /ɪmˈbæɹəs/ | embarrasser, gêner |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| figure out verbe | cerner |
| look around verbe | regarder autour de soi |
| pick up verbe | soulever |
| sit down verbe | s'asseoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What do you mean?
- I don't think she likes me.
- Can you check the source?
- Do you have a minute?
- Can we talk in there?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was annoyed · were put · was exhausted |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | you've seen · I've already revised · has been |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 64 contractions et formes réduites, comme didn't, don't, wasn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: rejection /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/, exclamation /ˌɛkskləˈmeɪʃn̩/, corrections /kəˈɹɛkʃənz/, correction /kəˈɹɛkʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: intimidate /ɪnˈtɪmɪdeɪt/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, disagreement /dɪsəˈɡɹiːmənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: rehearse /ɹɪˈhɝs/, hug /hʌɡ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: attach /əˈtæt͡ʃ/, rejection /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/, generous /ˈd͡ʒɛn(ə)ɹəs/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: revise /ɹɪˈvaɪz/, relieve /ɹɪˈliːv/, rejection /ɹɪˈd͡ʒɛkʃən/, embarrass /ɪmˈbæɹəs/, eyebrow /ˈaɪˌbɹaʊ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme stare, nod, envelope.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


















