Pratique du Shadowing: Nemo first day to school (Finding Nemo) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
First day of school!
2
First day of school!
3
Wake up!
4
Wake up!
5
Come on!
6
First day of school!
7
I don't want to go to school!
8
Five more minutes!
9
Not you, Dad!
10
Me!
11
Get up!
12
Time for school!
13
Time for school!
14
Alright, I'm up!
15
Time for school!
16
Whoa!
17
Nemo!
18
Nemo, don't move!
19
Don't move!
20
You'll never get out of there yourself!
21
Alright, where's the break?
22
Still a break?
23
Sometimes you can't tell because fluid is rushing to the area.
24
Now, any rushing fluids?
25
Are you woozy?
26
How many stripes do I have?
27
I'm fine.
28
Answer the stripe question.
29
Three.
30
No!
31
See, something's wrong with you.
32
I have one, two, three.
33
That's all I have?
34
Oh, you're okay.
35
How's the lucky fin?
36
Lucky.
37
Let's see.
38
Are you sure you want to go to school this year?
39
Because there's no problem if you don't.
40
You can wait five or six years.
41
Come on, Dad.
42
It's time for school.
43
Uh-uh-uh.
44
Forgot to brush.
45
Oh.
46
Do you want this anemone to sting you?
47
Yes.
48
Brush.
49
Okay, I'm done.
50
Oh, you missed a spot. Where?
51
There.
52
Right there. And here. And here.
53
All right, we're excited.
54
First day of school, here we go.
55
We're ready to learn to get some knowledge.
56
Now, what's the one thing we have to remember about the ocean?
57
It's not safe.
58
That's my boy.
59
So, first, we check to see that the coast is clear.
60
We go out and back in.
61
And then we go out and back in.
62
And then one more time, out and back in.
63
And sometimes, if you want to do it four times...
64
Dad!
65
All right, come on, boy.
66
Dad!
67
Alright, come on, boy.
68
Dad, maybe while I'm at school, I'll see a shark!
69
I highly doubt that.
70
Have you ever met a shark?
71
No, and I don't plan to.
72
How old are sea turtles?
73
Sea turtles?
74
I don't know.
75
Cindy Plankton from next door, he said that sea turtles said they live to be about a hundred years old.
76
Well, you know what?
77
If I ever meet a sea turtle, I'll ask him.
78
After I'm done talking to the shark, okay?
79
Whoa, whoa, whoa, hold on, hold on, wait to cross.
80
Hold my fin, hold my fin.
81
Dad, you're not gonna freak out like you did at the petting zoo, are you?
82
Hey, that snail was about to charge.
83
Hmm, I wonder where we're supposed to go.
84
Bye, Mom!
85
I'll pick you up after school!
86
Come on, you guys, stop it!
87
Give us back!
88
Come on, we'll try over there.
89
Excuse me, is this where we meet his teacher?
90
Well, look who's...

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Nemo first day to school ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Dad, turtle, sea, hold, fin. Cette vidéo contient 90 phrases et 439 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:38. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 166 mots par minute, proche d’une conversation courante. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 18 de ses 90 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
turtle nom/ˈtɝtl̩/tortue
whoa/woʊ/ho, holà
rush verbe/ɹʌʃ/se dépêcher, se hâter
brush nom/bɹʌʃ/brosse
fluid nom/ˈflu.ɪd/fluide, liquide
stripe nom/stɹaɪp/rayure
pet nom/pɛt/animal de compagnie, animal familier
sting verbe/ˈstɪŋ/piquer
snail nom/sneɪl/escargot, limaçon
anemone nom/əˈnɛməni/anémone
excuse verbe/ɪksˈkjuz/excuser, pardonner
suppose verbe/səˈpoʊz/supposer, imaginer

Les verbes à particule que vous entendrez

MotPrononciationSens
go out verbesortir
wake up verbe/ˌweɪk ˈʌp/se réveiller
get up verbese lever

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • How many stripes do I have?
  • That's all I have?
  • Do you want this anemone to sting you?
  • Have you ever met a shark?
  • Excuse me, is this where we meet his teacher?

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 23 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: rush /ɹʌʃ/, brush /bɹʌʃ/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rush /ɹʌʃ/, brush /bɹʌʃ/, stripe /stɹaɪp/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme turtle, whoa, rush.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →