Pratique du Shadowing: Sadness touched the core memory (Inside Out) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
What happened?
2
She did something to the memory!
3
What did you do?
4
I just touched it.
5
That shouldn't make it shunny.
6
Change it back, Joy!
7
You can't change it back?
8
No, I guess I can't.
9
Good going, Sadness.
10
Now when Riley thinks of that moment with Dad, she's gonna feel sad.
11
Bravo.
12
I'm sorry, Joy.
13
I don't really know.
14
I thought maybe if you.. if you.. if I mean...
15
Joy?
16
We've got a stairway coming up.
17
Just don't touch any other memories until we figure out what's going on.
18
Okay.
19
All right, get ready.
20
This is a monster railing, and we are riding it all the way down.
21
Wait, what happened?
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A poor memory!
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Oh, no!
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Senus, what are you doing?
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It looked like it was crooked, so I opened it, and then it fell out.
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Woohoo!
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It's just that I wanted to maybe hold me.
28
Whoa, whoa, whoa, whoa, whoa.
29
Sadness, you nearly touched a core memory.
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And when you touch them, we can change them back.
31
Oh, I know.
32
I'm sorry.
33
Something's wrong with me.
34
It's like I'm having a breakdown.
35
You're not having a breakdown.
36
It's stress.
37
I keep making mistakes like that.
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I'm awful.
39
No, you're not.
40
I'm annoying.
41
Well, you know what?
42
You can't focus on what's going wrong what's going wrong.
43
There's always a way to turn things around.
44
To find the fun.
45
Yeah, find the fun.
46
I don't know how to do that.
47
Okay, well, try to think of something funny.
48
Um, oh, remember the funny movie where the dog dies?
49
Oh, yeah, that's not...
50
What about that time with Meg when Riley laughed so hard milk came on for no...
51
Come on, come on.
52
Yeah, that hurt.
53
It felt like fire.
54
Oh, it was...
55
Okay, okay, don't think of that.
56
Let's try something else.
57
Uh, what are your favorite things to do?
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My favorite?
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Um, well, I like it when we're outside.
60
That's good!
61
Like there's the beach and sunshine.
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Oh, like that time we buried dad in the sand up to his neck.
63
I was thinking more like rain.
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Rain...
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Rain is my favorite too.
66
We can stomp around in puddles.
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You know, there's cool umbrellas, lightning storms.
68
More like when the rain runs down our back and makes our shoes soggy.
69
And we get all cold, shivery, and everything just starts feeling droopy.
70
Oh, hey, hey, hey, easy.
71
Why are you crying?
72
It's just really the opposite of what we're going for here.
73
Crying helps me slow down and obsess over the weight of life's problems.
74
You know what?
75
Let's think about something else.
76
How about we read some mind manuals, huh?
77
Sounds fun.
78
I've read most of them.
79
Well, have you read this one?
80
This seems interesting.
81
Long-term memory retrieval volume 47?
82
No. Ooh, a real page-turner.
83
Long-term memory data selection via channel subgrouping?
84
See?
85
Fun already!
86
Oh, you lucky dog, you're reading these cool things, I gotta go work.
87
Life is so unfair.
88
Ugh...

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Sadness touched the core memory ». Les mots qui reviennent le plus souvent : memory, rain, Joy, favorite. Cette vidéo contient 88 phrases et 498 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:20. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 149 mots par minute, confortable pour le shadowing. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 17 de ses 88 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
whoa/woʊ/ho, holà
breakdown nom/ˈbɹeɪkˌdaʊn/panne
awful adjectif/ˈɔːfʊl/affreux, horrible
sand nom/sænd/sable
rail nom/ɹeɪ(ə)l/rail
manual nom/ˈmæn.j(u)əl/manuel
shoe nom/ˈʃu/chaussure, soulier
lightning nom/ˈlaɪt.nɪŋ/éclair, éloise
turner nom/ˈtɝ.nɚ/tourneur, tourneuse
unfair adjectif/ʌnˈfɛɚ/injuste, déloyal
sunshine nom/ˈsʌnʃaɪn/soleil, lumière du soleil
distress nom/dɪˈstɹɛs/détresse
bury verbe/ˈbɛɹi/enterrer
umbrella nom/ʌmˈbɹɛl.ə/parapluie, parasol
bravo/ˈbɹɑvoʊ/bravo

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
come up verbese montrer, sortir du bois
fall out verbebrouiller avec
figure out verbecerner
run down verbeheurter
slow down verberalentir, décélérer

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • What did you do?
  • You can't change it back?
  • No, I guess I can't.
  • We've got a stairway coming up.
  • Senus, what are you doing?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ingkeep making · starts feeling
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentare riding · I'm having · You're not having

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 22 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, sunshine /ˈsʌnʃaɪn/, shivery /ˈʃɪvəɹi/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: breakdown /ˈbɹeɪkˌdaʊn/, rail /ɹeɪ(ə)l/, distress /dɪˈstɹɛs/, bury /ˈbɛɹi/, umbrella /ʌmˈbɹɛl.ə/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme whoa, breakdown, awful.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →