Pratique du Shadowing: Of romantic love - Alan Macfarlane - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Of romantic love - Alan Macfarlane ». Les mots qui reviennent le plus souvent : romantic, marriage, parent. Cette vidéo contient 115 phrases et 1496 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:07. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 123 mots par minute, confortable pour le shadowing. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| romantic adjectif | /ɹoʊˈmæn(t)ɪk/ | romantique |
| household adjectif | /ˈhaʊshoʊld/ | domestique |
| institution nom | /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/ | institution |
| arrange verbe | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | arranger, organiser |
| capitalism nom | /ˈkæp.ə.təlˌɪzm̩/ | capitalisme |
| partnership nom | /ˈpɑɹtnɚʃɪp/ | partenariat |
| poetry nom | /ˈpoʊ.ə.tɹi/ | poésie |
| romance nom | /roʊˈmæn(t)s/ | romance, idylle |
| announce verbe | /əˈnaʊn(t)s/ | annoncer |
| essence nom | /ˈɛsəns/ | essence |
| extent nom | /ɪkˈstɛnt/ | mesure |
| roughly adverbe | /ˈɹʌf.li/ | rudement |
| considerable adjectif | /kənˈsɪdəɹəbl̩/ | considérable |
| poet nom | /ˈpoʊ.ət/ | poète, poétesse |
| teenage adjectif | /ˈtiːneɪd͡ʒ/ | adolescent |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
| bring up verbe | élever | |
| cut off verbe | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | tailler, couper |
| go off verbe | exploser | |
| point out verbe | pointer | |
| try out verbe | essayer, expérimenter |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if it suits me then I'll buy · if you marry them then you'll be |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've put · have had · I've learned |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was brought · have been inculcated · was attracted |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who think · person who you · music which was |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 20 contractions et formes réduites, comme I've, I'm, doesn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: wealthy /ˈwɛl.θi/, anthropology /ˌænθɹəˈpɑləd͡ʒi/
- Les sons « sh » et « zh »: institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, partnership /ˈpɑɹtnɚʃɪp/, attraction /əˈtɹækʃn̩/, passionate /ˈpæʃənɪt/, traditionally /tɹəˈdɪʃ.ə.nə.li/
- Mots longs — placez bien l’accent: institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, capitalism /ˈkæp.ə.təlˌɪzm̩/, considerable /kənˈsɪdəɹəbl̩/, traditionally /tɹəˈdɪʃ.ə.nə.li/, associate /əˈsoʊʃi.ət/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: household /ˈhaʊshoʊld/, historian /hɪˈstɔɹi.ən/, humour /ˈhjuːmɚ/, prohibit /pɹəˈhɪbɪt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, teenage /ˈtiːneɪd͡ʒ/, package /ˈpæk.ɪd͡ʒ/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: romantic /ɹoʊˈmæn(t)ɪk/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, partnership /ˈpɑɹtnɚʃɪp/, poetry /ˈpoʊ.ə.tɹi/, romance /roʊˈmæn(t)s/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme romantic, household, institution.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



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