Pratique du Shadowing: Talking about my cat again - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Talking about my cat again ». Cette vidéo contient 235 phrases et 3398 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:11. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 177 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sniff verbe | /snɪf/ | renifler |
| plush nom | /plʌʃ/ | peluche |
| pill nom | /pɪl/ | pilule, comprimé |
| meow | /miˈaʊ/ | miaou |
| scent nom | /sɛnt/ | odeur |
| happily adverbe | /ˈhæp.ə.li/ | joyeusement, gaiement |
| stairs nom | /ˈstɛɹz/ | escalier |
| ceiling nom | /ˈsilɪŋ/ | plafond |
| bronchitis nom | /bɹɒŋˈkaɪtɪs/ | bronchite |
| cuddle verbe | /ˈkʌd.l̩/ | câliner |
| distraught adjectif | /dɪsˈtɹɔːt/ | affolé, égaré |
| howl verbe | /ˈhaʊ̯l/ | hurler |
| nighttime nom | /ˈnaɪtˌtaɪm/ | nuit |
| objectively adverbe | /əbˈd͡ʒɛktɪvli/ | objectivement |
| paw nom | /pɔ/ | patte |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go up verbe | monter, s'élever | |
| come over verbe | venir | |
| go through verbe | traverser | |
| look out verbe | prendre garde | |
| back up verbe | reculer | |
| clean up verbe | nettoyer | |
| fall down verbe | /fɔl ˈdaʊn/ | tomber |
| go back verbe | rentrer, retourner |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I didn't realize cats could do that.
- I'm not exaggerating, did a backflip in revulsion.
- He's been around all your life!
- What's got you climbing around and exploring?
- I just don't understand how?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is lost · is curled · be related |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've created · hasn't worked · I've walked |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 63 contractions et formes réduites, comme don't, doesn't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, pathetic /pəˈθɛtɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: plush /plʌʃ/, shaky /ˈʃeɪki/, relaxation /rᵻˌlækˈseɪ.ʃən/, shave /ˈʃeɪ̯v/, shelf /ʃɛlf/
- Mots longs — placez bien l’accent: objectively /əbˈd͡ʒɛktɪvli/, antibiotic /ˌæn.taɪ.baɪˈɑ.tɪk/, technically /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/, predictable /pɹəˈdɪktəbləl/, coordinate /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: happily /ˈhæp.ə.li/, hiss /hɪs/, howl /ˈhaʊ̯l/, haircut /ˈhɛə(ɹ)kʌt/, harmless /ˈhɑɹmləs/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: merch /mɝt͡ʃ/, objectively /əbˈd͡ʒɛktɪvli/, emerge /ɪˈmɝd͡ʒ/, cheek /t͡ʃiːk/, fortunate /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: stairs /ˈstɛɹz/, bronchitis /bɹɒŋˈkaɪtɪs/, distraught /dɪsˈtɹɔːt/, prance /ˈpɹɑːns/, terrify /ˈtɛɹɪfaɪ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sniff, plush, pill.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










![[CONFIRMED] Jax Loves Pomni (And Why It Changes EVERYTHING)](https://img.youtube.com/vi/ZReFpNxOhU4/mqdefault.jpg)






