Pratique du Shadowing: Two Different Things Are Killing Sharks - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Two Different Things Are Killing Sharks ». Les mots qui reviennent le plus souvent : shark, orca, brain, liver, fish. Cette vidéo contient 101 phrases et 1404 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:32. Le locuteur parle vite, environ 186 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wash verbe | /wɑʃ/ | laver |
| predator nom | /ˈpɹɛd.ə.tɚ/ | prédateur |
| swim verbe | /swɪm/ | nager |
| scientist nom | /ˈsaɪəntəst/ | scientifique, savant |
| liver nom | /ˈlɪvɚ/ | foie |
| researcher nom | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | chercheur, chercheuse |
| swell verbe | /swɛl/ | gonfler, enfler |
| mysterious adjectif | /mɪˈstɪɹi.əs/ | mystérieux |
| iconic adjectif | /aɪˈkɑnɪk/ | iconique |
| salmon nom | /ˈsæmən/ | saumon |
| ecosystem nom | /ˈikoʊˌsɪstəm/ | écosystème |
| inflammation nom | /ɪnfləˈmeɪ̯ʃən/ | inflammation |
| meal nom | /ˈmiːl/ | repas |
| meanwhile adverbe | /ˈmiːnwaɪl/ | pendant ce temps-là, entretemps |
| killer nom | /ˈkɪlɚ/ | mortel, fatal |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| figure out verbe | cerner | |
| wash up verbe | se laver, se laver les mains | |
| bring back verbe | /ˈbɹɪŋ bæk/ | ramener, rapporter |
| lay off verbe | virer, licencier | |
| make up verbe | /ˌmeɪk ˈʌp/ | constituer, composer |
| roll out verbe | déployer, sortir | |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been washing · that's been living |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were named · were often found · are known |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have seen · have been known · has dipped |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 21 contractions et formes réduites, comme they're, don't, aren't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: tooth /tuθ/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, pathogen /ˈpæθəd͡ʒn̩/, pathogenic /pæθəˈd͡ʒɛnɪk/, thresher /ˈθɹɛʃə(ɹ)/
- Les sons « sh » et « zh »: wash /wɑʃ/, inflammation /ɪnfləˈmeɪ̯ʃən/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, shore /ʃɔɹ/, tissue /ˈtɪʃ.(j)u/
- Mots longs — placez bien l’accent: mysterious /mɪˈstɪɹi.əs/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, inflammation /ɪnfləˈmeɪ̯ʃən/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, orientation /ˌɔː.ɹi.ənˈteɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hence /ˈhɛns/, habit /ˈhæb.ɪt/, hostile /ˈhɑstəl/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, surgical /ˈsɝd͡ʒɪkəl/, endangered /ɪnˈdeɪn.d͡ʒɚd/, contagious /kənˈteɪ.d͡ʒəs/, pathogen /ˈpæθəd͡ʒn̩/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: predator /ˈpɹɛd.ə.tɚ/, researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, mysterious /mɪˈstɪɹi.əs/, discovery /dɪˈskʌv.ɹi/, gray /ɡɹeɪ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme wash, predator, swim.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.























