Pratique du Shadowing: Unit 1: An Interview with Annie Griffiths - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Cette vidéo contient 63 phrases et 628 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:32. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 178 mots par minute, proche d’une conversation courante. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

• photographer /fəˈtɑ.ɡɹə.fɚ/ (nom) — photographe, photoseur. One who takes photographs, typically as an occupation.
• wildlife /ˈwaɪldlaɪf/ (nom) — faune, nature. undomesticated animals, especially mammals, birds, and fish, which live in the wild.
• viewer /ˈvju.ɚ/ (nom) — spectateur, spectatrice. Someone who views a spectacle; an onlooker or spectator.
• adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/ (nom) — aventure. A feeling of desire for new and exciting things.
• ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/ (adjectif) — ordinaire. Having regular jurisdiction; now only used in certain phrases.
• skill /skɪl/ (nom) — habileté, compétence. A capacity to do something well; a technique, an ability, usually acquired or learned, as opposed to abilities that are regarded as innate.
• silly /ˈsɪl.i/ (adjectif) — sot, insensé. Laughable or amusing through foolishness or a foolish appearance.
• landscape /ˈlan(d)skeɪp/ (nom) — paysage. A portion of land or territory as defined by its landform, its geographical (and architectural) features.
• explore /ɪkˈsploɹ/ (verbe) — explorer. To examine or investigate something systematically.
• relax /ɹɪˈlæks/ (verbe) — relâcher. To make something loose.
• communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ (verbe) — communiquer. To impart or transmit (information or knowledge) to someone; to make known, to tell.
• assignment /əˈsaɪn.mənt/ (nom) — affectation. The act of assigning; the allocation of a job or a set of tasks.
• jungle /ˈd͡ʒʌŋ.ɡ(ə)l/ (nom) — jungle, forêt vierge. A large, lush, undeveloped, humid forest, especially in a tropical region, thick with vegetation and wildlife; a tropical rainforest.
• goat /ɡoʊt/ (nom) — chèvre, bouc. Any ruminant of the genus Capra.
• curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/ (nom) — curiosité. Inquisitiveness; the tendency to ask and learn about things by asking questions, investigating, or exploring.

Les verbes à particule que vous entendrez

• bring back /ˈbɹɪŋ bæk/ (verbe) — ramener, rapporter. To fetch something.
• get over (verbe) — surmonter. To overcome.
• go on /ˈɡoʊˌɒn/ (verbe) — continuer. To continue in extent.
• wake up /ˌweɪk ˈʌp/ (verbe) — se réveiller. To stop sleeping; to awake.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

• Mots longs — placez bien l’accent: photographer /fəˈtɑ.ɡɹə.fɚ/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/, unforgettable /ˌʌnfə(ɹ)ˈɡɛtəbəl/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme photographer, wildlife, viewer.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :