Pratique du Shadowing: Why Germans Love Coffee and Cake (Slow German Conversation) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Cette vidéo contient 198 phrases et 1420 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:04. Le locuteur parle lentement, environ 101 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 59 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

• filter /ˈfɪltɚ/ (nom) — filtre. A device which separates a suspended, dissolved, or particulate matter from a fluid, solution, or other substance; any device that separates one substance from…
• cookie /ˈkʊki/ (nom) — cookie, biscuit. A small, flat, baked good which is either crisp or soft but firm.
• gluten /ˈɡluːtən/ (nom) — gluten. The major protein in cereal grains, especially wheat; responsible for the elasticity in dough and the structure in baked bread.
• delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/ (adjectif) — délicieux, savoureux. Pleasing to the sense of taste; tasty.
• bitter /ˈbɪ.tɚ/ (adjectif) — amer. Having an acrid taste (usually from a basic substance).
• sour /ˈsaʊ.ə/ (adjectif) — rance, tourné. Tasting of acidity.
• deck /ˈdɛk/ (nom) — pont. Any raised flat surface that can be walked on: a balcony; a porch; a raised patio; a flat rooftop.
• bother /ˈbɑðɚ/ (verbe) — bâdrer, déranger. To annoy, to disturb, to irritate; to be troublesome to, to make trouble for.
• snake /sneɪk/ (nom) — serpent. Any of the suborder Serpentes of legless reptiles with long, thin bodies and fork-shaped tongues.
• depend /dɪˈpɛnd/ (verbe) — dépendre. To be contingent or conditioned; to have something as a necessary condition
• pause /pɔːz/ (nom) — pause. A temporary stop or rest; an intermission of action; interruption; suspension; cessation.
• vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ (nom) — vocabulaire, lexique. A usually alphabetized and explained collection of words e.g. of a particular field, or prepared for a specific purpose, often for learning.
• plural /ˈplʊəɹəl/ (nom) — pluriel. The plural number. In English, referring to more or less than one of something.
• lactose /ˈlæk.toʊs/ (nom) — lactose. The disaccharide sugar of milk and dairy products, C₁₂H₂₂O₁₁, a product of glucose and galactose used as a food and in medicinal compounds.
• authentically (adverbe) — authentiquement. In an authentic manner; genuinely

Les verbes à particule que vous entendrez

• look at (verbe) — regarder. To observe or watch.
• think about /ˈθɪŋk əˌbaʊt/ (verbe) — penser à, réfléchir à. To ponder.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 12 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

• Les sons « sh » et « zh »: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, conjugation /ˌkɑnd͡ʒəˈɡeɪʃən/, flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/
• Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, conjugation /ˌkɑnd͡ʒəˈɡeɪʃən/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme filter, cookie, gluten.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :