Shadowing Practice: Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 3 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

88 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Part 3 You will hear two geography students,
2
Adam and Michelle, talking about a volcanic eruption which took place in Iceland in 1783.
3
First, you have some time to look at questions 21 to 26.
4
Thank you.
5
Now listen carefully and answer questions 21 to 26.
6
So, Michelle, shall we make a start on our presentation?
7
We haven't got that much time left.
8
No, Adam, but at least we've done all the background reading.
9
I found it really interesting.
10
I'd never even heard of the Larkey eruption before this.
11
Me neither.
12
I suppose 1783 is a long time ago.
13
But it was a huge eruption and it had such devastating consequences.
14
I know.
15
It was great there were so many primary sources to look at.
16
It really gives you a sense of how catastrophic the volcano was.
17
People were really trying to make sense of the science for the first time.
18
That's right.
19
But what I found more significant was how it impacted directly and indirectly on political events,
20
as well as having massive social and economic consequences.
21
I know.
22
That should be the main focus of our presentation.
23
The observations made by people at the time were interesting, weren't they?
24
I mean, they all gave a pretty consistent account of what happened,
25
even if they didn't always use the same terminology.
26
Yeah, I was surprised there were so many weather stations established by that time.
27
So, you know, you can see how the weather changed often by the hour.
28
Right.
29
Writers at the time talked about the larky haze to describe the volcanic fog that spread across Europe.
30
They all realised that this wasn't the sort of fog they were used to.
31
And, of course, this was in pre-industrial times,
32
so they hadn't experienced sulphur-smelling fog before.
33
No, that's true.
34
Reports from the period blamed the haze for an increase in headaches,
35
respiratory issues and asthma attacks.
36
And they all describe how it covered the sun and made it look a strange red colour.
37
Hmm, must have been very weird.
38
It's interesting that Benjamin Franklin wrote about the haze.
39
Did you read that?
40
He was the American ambassador in Paris at the time.
41
Yeah.
42
At first no one realised that the haze was caused by the volcanic eruption in Iceland.
43
It was Benjamin Franklin who realised that before anyone else.
44
He's often credited with that apparently.
45
But a French naturalist beat him to it.
46
I can't remember his name.
47
I'd have to look it up.
48
Then other naturalists had the same idea.
49
All independently of each other.
50
Oh, right.
51
We should talk about the immediate impact of the eruption which was obviously enormous,
52
especially in Iceland where so many people died.
53
You'd expect that, and the fact that the volcanic ash drifted so swiftly,
54
but not that the effects would go on for so long,
55
or that two years after the eruption,
56
strange weather events were being reported as far away as North America and North Africa.
57
No, I found all that hard to believe, too.
58
It must have been terrible,
59
and there was nothing anyone could do about it,
60
even if they knew the ash cloud was coming in their direction.
61
Before you hear the rest of the discussion,
62
you have some time to look at questions 27 to 30.
63
Now listen and answer questions 27 to 30.
64
We should run through some of the terrible consequences of the eruption experienced in different countries.
65
There's quite a varied range.
66
Starting with Iceland, where the impact on farming was devastating.
67
One of the most dramatic things there was the effect on livestock as they grazed in the fields.
68
They were poisoned because they ate vegetation that had been contaminated with fluorine as a result of the volcanic fallout.
69
That was horrible.
70
In Egypt, the bizarre weather patterns led to a severe drought,
71
and as a result the Nile didn't flood,
72
which meant the crops all failed.
73
It's so far from where the eruption happened,
74
and yet the famine there led to more people dying than any other country.
75
It was worse than the plague.
76
OK.
77
Then in the UK the mortality rate went up a lot,
78
presumably from respiratory illnesses.
79
According to one report, it was about double the usual number
80
and included an unusually high percentage of people under the age of 25.
81
Hmm, I think people will be surprised to hear that the weather in the USA was badly affected too.
82
George Washington even makes a note in his diary that they were snowbound until March in Virginia.
83
That was before he became president.
84
Yes, and there was ice floating down the Mississippi, which was unprecedented.
85
Oh, astonishing, really.
86
Anyway, what do you think we should include next?
87
Thank you.
88
Thank you.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

Unit 6: Living on MarsB2
18

Unit 6: Living on Mars

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 2B2
3

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Unit 1: An Interview with Annie GriffithsB1
4

Unit 1: An Interview with Annie Griffiths

Interview EnglishTravel EnglishUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 4B2
2

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 4

IELTS PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 3C1
4

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 19 Test 2 Section 3B2
3

Cambridge IELTS 19 Test 2 Section 3

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 2B2
4

Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 2

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 2B2
5

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 2

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 2C1
7

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4C1
6

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 4

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Unit 1: Becoming a Butler (Trở thành một quản gia)B1
3

Unit 1: Becoming a Butler (Trở thành một quản gia)

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 1C1
11

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1B1
9

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 1B1
11

Cambridge IELTS 18 Test 3 Section 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 1B1
4

Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 1

IELTS PrepTOEIC PrepInterview English
Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 4C1
1

Cambridge IELTS 18 Test 1 Section 4

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 3B2
6

Cambridge IELTS 19 Test 1 Section 3

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
FOR YOU

המלץ על סרטון

Vol 2 - test 3 - section 3B2
4
64 משפטים

Vol 2 - test 3 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
IELTS English Podcast - Speaking Topic: WeatherB2
4
145 משפטים

IELTS English Podcast - Speaking Topic: Weather

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Complete IELTS Band 6.5 - 7.5 - UNIT 8B2
4
66 משפטים

Complete IELTS Band 6.5 - 7.5 - UNIT 8

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-4)B2
8
63 משפטים

Cambridge 15 listening (Test-1) (Part-4)

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Essential Vocabulary for IELTS Speaking Part 1B2
2
180 משפטים

Essential Vocabulary for IELTS Speaking Part 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with AudioscriptsB2
1
83 משפטים

IELTS Cambridge Book 15 Listening Test 4 Part 3 Questions with Audioscripts

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 21 TEST 1 PART 3B2
8
72 משפטים

Cambridge IELTS 21 TEST 1 PART 3

Cambridge Exam PrepUniversity Students
Cambridge CAE 2 Listening Test 2B2
1
393 משפטים

Cambridge CAE 2 Listening Test 2

Cambridge Exam PrepUniversity Students
CAMBRIDGE IELTS 17 LISTENING TEST 2 PART 3B2
7
86 משפטים

CAMBRIDGE IELTS 17 LISTENING TEST 2 PART 3

Cambridge Exam PrepUniversity Students
CAM 18 | IELTS LISTENING TEST | TEST 2 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeieltsC1
3
78 משפטים

CAM 18 | IELTS LISTENING TEST | TEST 2 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepUniversity Students

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 3”. המילים שחוזרות הכי הרבה: eruption, volcanic, weather, haze, Iceland. בסרטון הזה יש 88 משפטים ו-785 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:23. הדובר מדבר לאט, כ-106 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 83% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
haze שם עצם/heɪz/אובך
consequence שם עצם/ˈkɑn.sɪ.kwəns/תּוֹצָאָה, הַשְׁלָכָה
astonish פועל/əˈstɑnɪʃ/הדהים
fluorine שם עצם/ˈflʊ(ə)ɹˌinפלואור
sulfur שם עצם/ˈsʌl.fə/גָּפְרִית
famine שם עצם/ˈfæm.ɪn/רָעָב
terminology שם עצם/ˌtɝ.məˈnɑ.lə.d͡ʒi/טֶרְמִינוֹלוֹגְיָה
fallout שם עצם/ˈfɔlˌaʊt/נשורת
asthma שם עצם/ˈæzmə/אַסְתְמָה
volcano שם עצם/vɑlˈkeɪ.noʊ/הַר גַעַשׁ, ווּלְקָן
vegetation שם עצם/ˌvɛd͡ʒəˈteɪʃən/צוֹמֵחַ
unprecedented שם תואר/ʌnˈpɹɛsɪdɛntɪd/חֲסַר תַּקְדִּים
plague שם עצם/plɛɡ/דֶּבֶר
mortality שם עצם/mɔɹˈtælɪti/תְּמוּתָה
drought שם עצם/ˈdɹaʊ̯t/בַּצֹּרֶת \ בצרת

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
go up פועלעָלָה

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • We haven't got that much time left.
  • Did you read that?
  • I can't remember his name.
  • I'd have to look it up.
  • Anyway, what do you think we should include next?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהwas caused · being reported · were poisoned
משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דברeruption which was · Mississippi, which was

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-11 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו didn't, I'd, can't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: eruption /ɪˈɹʌpʃən/, astonish /əˈstɑnɪʃ/, unusually /ʌnˈjuːʒuəli/, vegetation /ˌvɛd͡ʒəˈteɪʃən/, observation /ˌɑbzɚˈveɪʃn̩/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: naturalist /ˈnæ.tʃə.ɹə.lɪst/, respiratory /ɹɪˈspɪ.ɹət.ə.ɹi/, contaminate /kənˈtæmɪneɪt/, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/, terminology /ˌtɝ.məˈnɑ.lə.d͡ʒi/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: consequence /ˈkɑn.sɪ.kwəns/, swiftly /ˈswɪftli/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: volcanic /vɔlˈkænɪk/, naturalist /ˈnæ.tʃə.ɹə.lɪst/, contaminate /kənˈtæmɪneɪt/, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/, famine /ˈfæm.ɪn/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: eruption /ɪˈɹʌpʃən/, naturalist /ˈnæ.tʃə.ɹə.lɪst/, respiratory /ɹɪˈspɪ.ɹət.ə.ɹi/, fluorine /ˈflʊ(ə)ɹˌin, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו haze, consequence, astonish.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →