Shadowing Practice: Paying Back a Friend: Sort Codes and Spelling Siobhan - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
28 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Hey, did you pay me back for the cottage?
2
Oh no, I totally forgot! Sorry, Siobhan.
3
It's been 3 weeks, Ben!
4
I'll do it right now. How much was it?
5
Your share was £86.50.
6
£86.50? I thought it was £68!
7
No. The cottage was £346, split 4 ways.
8
Hmm... okay, you're right. 86.50 it is.
9
Right. What's your sort code?
10
It's 20-45-77.
11
20-45-77. And the account number?
12
30186624.
13
30186624. Done.
14
Now it wants your full name. How do you spell Siobhan?
15
Ha! Everyone asks. It's S-I-O-B-H-A-N.
16
Really? Where's the "v" sound?
17
There isn't one. It's Irish!
18
S-I-O-B... H-A-N. Okay.
19
And my surname is Kelly, K-E-double L-Y.
20
Uh-oh. The app says "Name doesn't match".
21
Hmm, did you type two L's?
22
Ugh, I typed one. Hold on.
23
There. "Name matches." Sending now!
24
Yay! Did it work?
25
Yes! £86.50, paid. Reference: Cornwall.
26
Got it! Thanks, Ben.
27
Next holiday, you're paying!
28
Nice try!
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
FOR YOU
המלץ על סרטון
על השיעור הזה
אתם מתרגלים אנגלית עם "Paying Back a Friend: Sort Codes and Spelling Siobhan" בשיטת ה-Shadowing.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.









