Pratica di Shadowing: 357 - Impara a parlare inglese con YouTube

A2
Look at this feather, Little Nut Brown Hare.
⏸ In Pausa
155 frasi
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1
Look at this feather, Little Nut Brown Hare.
2
It's beautiful.
3
It's so soft.
4
And so many colours.
5
This is my special feather.
6
Thank you, Big Nut Brown Hare.
7
You're welcome.
8
I'm going to show it to Little Field Mouse.
9
Little Field Mouse, I've got something to show you.
10
Where are you?
11
That's strange.
12
She said she would be here.
13
Are you hiding?
14
Hmm.
15
Where are you, Little Field Mouse?
16
Here I am.
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Little Field Mouse, look at my special feather.
18
It's so beautiful.
19
Oh, it's flying.
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Follow it.
21
Got it.
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I wonder what else it can do.
23
Look, it floats.
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Wow, that's amazing.
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Oh, no, it's floating down the river.
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How will we get it back?
27
Yay!
28
Oh, thank you, Otter.
29
Oh, it's all wet.
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We'd better dry it.
31
Thank you, Otter.
32
You're welcome.
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Oh, look.
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It draws too.
35
Can I have a turn?
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Of course.
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Ta-da!
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Oh, you drew a feather.
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Not as special as yours, though.
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Shhh!
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Did you see his ear?
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And his nose!
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Your feather tickles too!
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Oh no!
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Yay!
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We might have lost it!
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Thank you, my special feather!
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Touch your nose, little nut brown hair!
49
Do you want me to make a promise?
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Yes, a promise to look after your special feather
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I promise Now you have to hop to that tree and back My feather!
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My special feather!
53
Come back, little red bird Little red bird,
54
please give me back my feather The bird can't hear you,
55
little nut brown hair It's too high up My special feather is gone I know,
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we may not be able to climb the tree and ask for your feather back But I know who can
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Wait for me!
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What's up there, little grey squirrel?
59
What does your feather look like, little nut brown hair?
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It's big and soft And very colourful With spots It's very special I won't be long
61
I'm going to get my bears back I'm going to get my bears back I'm going to get my bears back Hello,
62
what's going on?
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Hello, Little Redwood Fox.
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Oh, there are lots of feathers.
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I wonder if Little Nut Brown Hair's special feather is here.
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There it is.
67
It's big, soft, colourful and spotted.
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Hello, Little Red Bird.
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Anybody home?
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Hmm.
71
Hello.
72
Little Nubbrown here's special feather can fly.
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And it can float.
74
And it can draw.
75
Oh.
76
And it can tickle.
77
It sounds like a very special feather.
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Little grey squirrel.
79
Where's my feather?
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Well, there were quite a lot of feathers up there.
81
Yes.
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Including yours.
83
Yes.
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I knew it was yours because it was big and soft and colourful and spotty.
85
Yes, yes.
86
But I don't have it.
87
You don't?
88
You see, the little red bird wasn't there.
89
I couldn't take the feather when no one was home.
90
Of course, you couldn't do that.
91
But will I ever see my special feather again?
92
Did you say there were other feathers up there?
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Yes Then I have an idea Oh If Little Red Bird loves feathers She's sure to come and take this one Oh
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And
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when she does We'll ask her for Little Nut Brown Hair's
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very special feather back That's a great idea Where's Little Red Bird?
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She'll be along soon.
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We must sit and wait.
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How long do we wait for?
100
And we must be quiet.
101
Oh.
102
Have we waited enough yet?
103
Little Redbird!
104
It's Bluebird, not Little Redbird!
105
What are you doing with that feather?
106
I'm building my nest with it.
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Your nest?
108
That's what we birds do in spring.
109
We make nests to lay our eggs in.
110
And feathers make the nest so soft and warm.
111
Like a soft, warm bed for the eggs?
112
Yes, soft and warm.
113
That sounds very nice.
114
Yes, that would be good.
115
Cozy and comfy.
116
Eggs need to be looked after.
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There's a bird that's just finished building her nest.
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See?
119
That's where my special feather is.
120
In Little Red Bird's nest.
121
She's made a bed for her little eggs.
122
And when the eggs hatch,
123
it'll be a warm bed for her chicks.
124
That's wonderful.
125
What a lovely bed.
126
Soft and warm.
127
But did you say it was your special feather?
128
Oh, yes.
129
It's big, soft, colourful and spotty.
130
Then I'll go up and ask the little red bird for it back.
131
I'm sure she won't mind.
132
No, please don't.
133
Little Red Bird can keep my special feather.
134
It's for her and her family.
135
I don't need it back.
136
Oh, that's very kind of you.
137
I must get busy now.
138
Goodbye, everyone.
139
Thank you, Blue Bird.
140
That afternoon, Little Nutbrown Hare was feeling as happy and proud and excited as could be.
141
Oh, here's a big hug and I don't need it back.
142
Why?
143
Remember my special feather?
144
The one that could fly and float and draw.
145
Don't forget tickle.
146
Well, this little red bird took it and used it to build her nest.
147
And you let her keep it?
148
Yes, and now it's even more special because it can make baby birds feel soft and cosy and warm.
149
That is special.
150
Guess how much I love you.
151
As much as the special feather.
152
As much as all the feathers in all the nests in the woods and all the chicks they keep warm.
153
Oh, look.
154
Ah.
155
Guess how much I love you.

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Perché praticare il parlato con questo video?

Praticare la conversazione in inglese utilizzando video come questo è un metodo efficace per migliorare la propria fluidità e sicurezza. In questo video, i personaggi interagiscono in modo naturale, utilizzando un linguaggio semplice ma ricco di emozioni. Ciò offre un contesto ideale per immergersi nella lingua, ascoltare le diverse espressioni e le intonazioni. Inoltre, l'atmosfera giocosa rende l'apprendimento più piacevole e stimolante, incoraggiando gli studenti a ripetere frasi e a sviluppare le loro capacità comunicative. Adottando la tecnica dello shadowspeak, gli studenti possono migliorare la pronuncia inglese e acquisire familiarità con la struttura delle conversazioni quotidiane.

Grammatica ed espressioni nel contesto

Nel video possiamo notare alcune strutture grammaticali e espressioni chiave, che sono fondamentali per chi desidera migliorare le proprie abilità linguistiche:

  • Frasi di descrizione: "It's beautiful. It's so soft. And so many colours." Queste frasi aiuteranno a imparare come descrivere oggetti e sensazioni.
  • Domande retoriche: "I wonder what else it can do." Questo tipo di frase è utile per chiedere informazioni o esprimere curiosità.
  • Frasi di ringraziamento: "Thank you, Otter." Imparare a esprimere gratitudine è essenziale per la comunicazione quotidiana.
  • Richieste di permesso: "Can I have a turn?" Questo è un modo comune per chiedere di partecipare a un'attività.

Queste strutture sono un ottimo punto di partenza per la pratica di conversazione in inglese, in quanto possono essere facilmente replicate in varie situazioni.

Trappole comuni nella pronuncia

Durante l’ascolto del video, è importante prestare attenzione a parole o suoni che possono risultare difficili da pronunciare. Ecco alcuni dei potenziali punti critici:

  • Feather: La pronuncia di questa parola può risultare complessa per i parlanti non nativi. È fondamentale praticare il suono "th" che è presente in "feather" ma non in italiano.
  • Otter: La "o" iniziale può confondere, quindi è consigliabile eseguire esercizi di ripetizione per abituarsi al suo suono.
  • Beautiful: Spesso pronunciata in modo errato. Attenzione all'accento sulla seconda sillaba!

Ricordate, utilizzare la tecnica dello shadowing in inglese può aiutare a superare queste difficoltà, permettendo di imitare i suoni e l’intonazione dei parlanti nativi, migliorando così non solo la pronuncia ma anche la comprensione orale.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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