シャドーイング練習: 新概念英语第二册 lesson 24 It could be worse 不幸中之万幸 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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I entered the hotel manager's office and sat down.
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I had just lost fifty pounds.
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and I felt very upset.
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'I left the money in my room,' I said.
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And it's not there now.
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The manager was sympathetic.
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But he could do nothing.
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Thank you.
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"Everyone's losing money these days," he said.
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He started to complain about this wicked world.
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but was interrupted by a knock at the door.
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A girl came in.
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and put an envelope on his desk.
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It contained fifty pounds.
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'I found this outside this gentleman's room,' she said.
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Well, I said to the manager, 'There is still some honesty in this world.' - The first time we have been in the last year, we have been in the last year.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「新概念英语第二册 lesson 24 It could be worse 不幸中之万幸」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が16文、単語が124語あります。 音声の長さは1:13です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約102語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語10語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| fifty 名詞 | /ˈfɪfti/ | 50ドル札 |
| desk 名詞 | /dɛsk/ | 机 |
| knock 動詞 | /nɑk/ | ノックする, 叩く |
| complain 動詞 | /kəmˈpleɪn/ | ぼやく, ぶつぶつ言う |
| honesty 名詞 | /ˈɑ.nɪ.sti/ | 正直 |
| envelope 名詞 | /ˈɛnvə(ˌ)loʊp/ | 封筒 |
| interrupt 動詞 | /ˌɪntəˈɹʌpt/ | 中断する, 邪魔する |
| wick 名詞 | /ˈwɪk/ | ろうそくの芯, 芯 |
| upset 動詞 | /ʌpˈsɛt/ | 引っ繰り返す |
| contain 動詞 | /kənˈteɪn/ | 含む |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| sit down 動詞 | 座る, 腰掛ける |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have been |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was interrupted |
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: pound /ˈpaʊ̯nd/, desk /dɛsk/, complain /kəmˈpleɪn/, interrupt /ˌɪntəˈɹʌpt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。fifty, desk, knockなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。