シャドーイング練習: Shadowing Obama speech learn english by Shanilka - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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7 文
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Last but not least, I want to recognize all the people who helped you to reach this milestone.
2
The parents, the grandparents, the aunts, the uncles, the sisters, the brothers,
3
the friends, the neighbors who have loved you and stood behind you every step of the way.
4
Congratulations, family.
5
And I want to acknowledge the devoted teachers and administrators at Booker T.
6
Washington who believed in you who kept the heat on you,
7
and have never treated teaching as a job, but rather as a calling.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Shadowing Obama speech learn english by Shanilka」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が7文、単語が86語あります。 音声の長さは0:40です。 話す速さは1分あたり約129語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語14語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| uncle 名詞 | /ˈʌŋ.kl̩/ | 伯父, 伯父貴 |
| congratulations | /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/ | おめでとう, おめでとうございます |
| acknowledge 動詞 | /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ/ | 承認する, 認める |
| aunt 名詞 | /ɑːnt/ | おば, 叔母 |
| administrator 名詞 | /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/ | 管理者 |
| milestone 名詞 | /ˈmaɪlˌstoʊn/ | 一里塚, 里程標 |
| devote 動詞 | /dɪˈvəʊt/ | 凝る |
| grandparent 名詞 | /ˈɡɹæn(d)pɛəɹənt/ | 祖父母 |
| teach 動詞 | /ˈtiːt͡ʃ/ | 教える |
| recognize 動詞 | /ˈɹɛk.əɡ.naɪz/ | 認める, 認識する |
| sister 名詞 | /ˈsɪs.tɚ/ | 修道女, シスター |
| reach 動詞 | /ɹiːt͡ʃ/ | 伸ばす |
| teacher 名詞 | /ˈti.t͡ʃɚ/ | 先生, 教師 |
| heat 名詞 | /hit/ | 熱 |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have loved · have never treated |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who helped |
注意したい発音
- 長い単語(アクセントの位置に注意): congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, administrator /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/
日本語話者が苦手な音:
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: uncle /ˈʌŋ.kl̩/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, aunt /ɑːnt/, administrator /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/, milestone /ˈmaɪlˌstoʊn/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。uncle, congratulations, acknowledgeなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。












