Prática de Shadowing: Gee: What is Discourse - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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I know you're gonna dig this.
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I know you're gonna dig this.
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Check this out.
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You're probably asking yourself, what am I doing at a baseball game,
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and what does baseball have to do with discourse?
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Well, according to G, a discourse is a kind of identity kit.
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It's a costume or set of instructions that makes us recognizable to people.
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It gives what we do meaning in specific social contexts.
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So for instance, at a baseball game,
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there are certain ways of dressing.
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There are also certain ways of speaking like,
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Hey ump, get some glasses man, you stink!
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Or, hey beer man, one beer over here.
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Hot dog, right here.
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All of these things have meaning within the specific context of the baseball game.
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They make sense to us in this space.
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But what happens if I go to a fancy restaurant?
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Hey, waiter!
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Beer over here, please!
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Where the hell do you think you are?
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Or, what if I go to a school?
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Hey teach!
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Get some glasses man, cause your grading stinks!
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What?
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So you better check yourself!
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This example provides a general idea about what G means when he talks about discourse.
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And in particular, the relationship between discourse and literacy.
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At the baseball game, I was able to demonstrate
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that I was literate in the discourse of being a fan at a game.
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But I was illiterate in the discourse of being a customer at a restaurant or a student in the classroom.
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But what else does G mean when he uses the term discourse?
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And what does he mean when he distinguishes between primary discourse and secondary discourse?
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Here I am in my home.
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And it's in my home that I begin to acquire my primary discourse.
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And I do this through interactions with family members, friends, community members.
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It's in this space of the home or the immediate community that I begin to acquire my primary discourse.
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But then I leave this immediate area and I enter into other social spaces, like a school.
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And inside of school I begin to acquire and learn secondary discourses.
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And one of these secondary discourses that I learn in school is what we call academic discourse.
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And this is the ways of reading and writing,
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communicating with peers and teachers,
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kinds of language that that we understand as typical for school.
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In this scenario, the academic discourse or the school discourse represents a dominant discourse.
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And G defines a dominant discourse as a discourse that we become literate in to advance in society in certain ways.
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And they can vary from context to context,
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but we know that given education and the value of a diploma,
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the fact that a college graduate today will make a million more dollars
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over his or her lifetime than a non-graduate
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demonstrates that becoming literate in academic discourse is also becoming literate in the dominant discourse.
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In our lifetime, we'll become literate in many,
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many kinds of secondary discourses.
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And even in a single social context,
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even in a classroom, we can see many kinds of primary and secondary discourses converging together.
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And in the process of becoming literate in many kinds of secondary discourses,
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we can also begin to develop what G refers to as meta-knowledge of a discourse.
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And that is when we are able to step outside of a discourse
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and then look back in at it and understand its internal workings.
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Understand the way that the discourse shapes meaning,
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shapes the kinds of language that we use,
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the interactions that we have with others.
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And in the process of developing this meta-knowledge,
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we can begin to transform discourses.
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And in the process of transforming or hybridizing these discourses,
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we can open up new avenues for meaning making and understanding.
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And this is something that we can really think about when working with our students,
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is this idea of creating critical understandings about the discourses that shape our lives.

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Por que praticar a fala com este vídeo?

Praticar a conversação em inglês através deste vídeo proporciona uma oportunidade única de se familiarizar com o discurso utilizado em diferentes contextos sociais. Ao assistir e imitar as expressões de alguém em um jogo de beisebol, por exemplo, você não apenas aprende a se comunicar de maneira apropriada, mas também adquire um “kit de identidade” que é reconhecido socialmente. Isso é especialmente útil quando se considera que a fluência não é apenas sobre vocabulário, mas também sobre como se integrar em diversas situações. Ao entender as nuances da comunicação em ambientes como jogos, restaurantes e escolas, você melhora sua habilidade de adaptação em diferentes contextos, uma competência vital para quem deseja aprender inglês. Além disso, essa prática envolve elementos de 'shadow speech', uma técnica eficaz que ajuda na retenção e na fluência.

Gramática e expressões em contexto

No discurso apresentado no vídeo, algumas estruturas e expressões são particularmente relevantes para a prática da fala:

  • "Hey ump, get some glasses man!" - Esta frase exemplifica uma maneira casual e coloquial de se dirigir a alguém. A familiaridade demonstra como a linguagem muda segundo o contexto.
  • "Hey beer man, one beer over here." - Aqui vemos a forma direta e informal de solicitar algo em uma situação social descontraída.
  • "You better check yourself!" - Esta expressão é uma forma enfática de chamar a atenção de alguém, mostrando como utilizar a língua para transmitir urgência ou reprovação.

Essas estruturas são vitais para quem deseja desenvolver uma prática de conversação em inglês efetiva, pois permitem que o aprendiz compreenda não apenas as palavras, mas também a entonação, a informalidade e a expressividade típica de tais interações.

Armadilhas comuns de pronúncia

No vídeo, há algumas palavras e expressões que podem ser desafiadoras em termos de pronúncia:

  • "ump" - A pronúncia pode ser difícil para falantes não nativos. É importante ouvir atentamente e repetir para adquirir a sonoridade correta.
  • "beer" - As vogais devem ser pronunciadas claramente para evitar confusões em ambientes barulhentos.
  • "check yourself" - A junção das palavras pode levar a erros de pronúncia; a fluência aqui exige prática constante.

Trabalhar esses detalhes de pronúncia ao praticar com vídeos do YouTube, como este, podem ajudar significativamente na sua jornada para aprender inglês com Youtube e melhorar suas habilidades de shadowing no discurso informal.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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