Prática de Shadowing: Michael Swan: How to explain grammar (Part 3/6) - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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Talking about grammar, I find it useful to divide teaching into three parts.
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Talking about grammar, I find it useful to divide teaching into three parts.
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And for me, there are the three Xs,
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explanations and examples and exercises.
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First thing I want to say is that these are by no means equal.
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Two of those Xs, explanations and examples, are input.
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One of them, exercises, is output.
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what the students do.
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And we all know perfectly well that students learn mostly from what they're doing,
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much less from what we do.
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So we need to give them explanations and examples.
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But for me, the more economical we can make those,
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the more time and space we can devote to exercises,
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the third X, the better.
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All right, first X.
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What makes a good explanation?
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As I said, I like it to be economical.
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short and simple.
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It's nice if explanations are clear,
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but actually quite a lot of the terminology that's used in grammar teaching,
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words like definite, for instance,
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is much more fuzzy than we realize.
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We need to be sure that words mean the same inside our heads,
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students' heads, on the book page, that they're clear.
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What else is good?
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Well, we don't want stuff to be grey.
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Colour and visual support are obvious things we want.
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So, diagrams.
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Colour used not just to be pretty,
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but to highlight a structural contrast is something that I've tried to work with a lot.
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We all do this from time to time.
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Instead of teaching the students,
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telling the students something, we give them some examples and they work out the rule.
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I think this is useful up to a point.
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It's hard for the students to do.
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If you do it too much,
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then they get tired and it takes a long time.
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when it's done I think it needs quite careful support like that.
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If you just give students the examples and no other help 25 students will come up with 25 different rules all wrong.
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So they do need a certain amount of support
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but that kind of work as we all know can be motivating and useful.
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What else?
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It's almost irrelevant in this particular setting but where possible explanations should be in the students mother tongue.
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People teaching one lot of monolingual students in the country where their language is spoken
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often believe that you should avoid the mother tongue at all costs.
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There's an ancient dogma about this,
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don't ever use the mother tongue, don't translate.
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That has no theoretical support whatever, no research support.
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It's very old and discredited dogma,
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but lots of teachers still believe that.
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Don't use the mother tongue.
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That's my first explanation.

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Contexto & Antecedentes

No vídeo "Michael Swan: Como explicar a gramática (Parte 3/6)", o especialista aborda a importância de dividir o ensino da gramática em três partes fundamentais: explicações, exemplos e exercícios. Swan enfatiza que o aprendizado acontece principalmente através da prática, ou seja, do que os alunos fazem, ao invés do que os professores apresentam. As explicações e exemplos servem como insumos que introduzem conceitos, enquanto os exercícios possibilitam a saída do conhecimento. Este método fornece uma base sólida para o desenvolvimento das habilidades linguísticas em inglês.

Top 5 Frases para Comunicação Diária

  • Explanations should be clear: Explicações devem ser claras.
  • Diagrams help visualize concepts: Diagramas ajudam a visualizar conceitos.
  • Use color to highlight contrasts: Use cores para destacar contrastes.
  • Support is necessary for student understanding: O suporte é necessário para a compreensão dos alunos.
  • Mother tongue can aid comprehension: A língua materna pode ajudar na compreensão.

Guia Passo a Passo de Shadowing

Para aproveitar ao máximo o vídeo e melhorar sua pronúncia em inglês, siga este guia de shadowing:

  1. Assista ao vídeo uma vez: Fique atento às ideias apresentadas por Michael Swan. Tente compreender o contexto geral.
  2. Divida o vídeo em partes: Tente focar em uma seção de cada vez. Anote as principais frases e conceitos, como as vantagens de usar diagramas e cores.
  3. Repita em voz alta: Ao ouvir cada parte, pause e repita o que foi dito. Isso ajuda a fortalecer a memória auditiva e a melhorar a pronúncia em inglês.
  4. Faça anotações: Escreva as palavras ou expressões que você achou desafiadoras. Pesquise seu significado e a pronúncia correta.
  5. Use a língua materna quando necessário: Não hesite em usar sua língua nativa para entender melhor os conceitos complexos. Isso pode facilitar a assimilação.
  6. Pratique regularmente: Ao incorporar o shadowing em sua rotina, utilize o vídeo como parte do seu aprendizado. Repetir essas práticas irá ajudá-lo a se sentir mais confiante ao falar.

Seguir essas etapas não só facilitará o entendimento do conteúdo, mas também contribuirá significativamente para o seu progresso no domínio do inglês. Explore e conecte-se com outros recursos de shadowing em inglês para enriquecer ainda mais sua experiência de aprendizado, como shadow speech e outras técnicas disponíveis em shadowing site.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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