ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: B1 Preliminary for Schools Speaking test (revised 2020)
กำลังสร้างบทเรียน...
1
Music Good morning.
2
Good morning.
3
Can I have your mark sheets, please?
4
Thank you.
5
Thank you.
6
I'm Paul And this is Angela.
7
What's your name?
8
My name is Bertie.
9
Bertie.
10
And how old are you?
11
I'm 12 years old.
12
Thank you.
13
And what's your name?
14
My name is Mirai.
15
And how old are you, Mirai?
16
I'm 15 years old.
17
Thank you. Where do you live?
18
I live in Turkey Istanbul.
19
And who do you live with?
20
With my family, mother and father.
21
Thank you.
22
Bertie, where do you live?
23
I live in Paris.
24
And who do you live with?
25
I live with my brother and sister and with my parents.
26
Thank you.
27
Tell us about a teacher that you like.
28
I really like the teachers in Bel because they are very nice and very dynamic so we want to progress with us. And?
29
Which time of year do you like the most?
30
I like winter because it's fun, the snow.
31
Thank you.
32
Mirai, tell us about sports that you like.
33
I'm an equestrian, so I like horse riding and I love to do kickboxing in my free times.
34
And what type of music do you like listening to?
35
It actually depends on my mood, but I mostly like watching...
36
- A pop music.
37
Mm -hmm.
38
Thay, tell us what you do in the school holidays.
39
In my school holiday, I play with my brother and sister, or...
40
I read in my bedroom.
41
And Mirai, what new hobby would you like to try?
42
I think music to try violin.
43
Why?
44
Because I already play drums and guitar and I really want to get a new, like, new music instruments, you know,
45
like violin or like a cello, I don't know.
46
Thank you.
47
Now I'd like each of you to talk on your own about something.
48
I'm going to give each of you a photograph and I'd like you to talk about it.
49
Sober Thai, here is your photograph and it shows someone watching television.
50
Thank you.
51
Mirai, you just listen, please.
52
Bertie, please tell us what you can see in the photograph.
53
In this picture I can see one boy who is watching a football match in TV.
54
Under this TV I can see a small table and on this small table there is one lamp.
55
Thank you.
56
Next to this small lump, I...
57
I'm not sure, but maybe it's...
58
A keyboard?
59
This Little boy is...
60
on a sofa and he's wearing a t -shirt, a blue one.
61
Maybe it's in the evening because
62
He came back from school and he started and he wanted to to see his football match.
63
Thank you.
64
And now Mirai, here is your photograph and it shows people having a meal.
65
Yeah.
66
You just listen, Bertie.
67
And Mirai, please tell us what you can see in the photograph.
68
I see a really positive family.
69
They're having fun or, like, positive energy, I can see.
70
And they're having a big meal.
71
It might be in the evening because it looks like dinner.
72
But it's not that dark, so it might be lunch too.
73
There are two girls that are smiling to each other, one mother and one father, I think.
74
and there is a window in the corner and there is a flower.
75
Thank you.
76
Yeah.
77
Bookade.
78
Thank you.
79
Thank you.
80
Now in this part of the test, you're going to talk about something together for about two minutes.
81
I'm going to describe a situation to you.
82
A class is going on a day trip, walking in the mountains with their teacher.
83
And here are some things they could take with them.
84
- Okay.
85
Talk together about the different things they could take with them and say which would be most useful.
86
All right, now talk together.
87
So is a football ball can be useful for their free time?
88
Yeah, for playing, yes, for having fun, but it might be a bit like space taking,
89
so we might just get cards for just having fun in our free times.
90
And we should get a camera for just taking photos in the mountains, like having fun and like have some memories that to not forget
91
And we should take a mark to say where they want to go.
92
Yeah, in case we get lost also.
93
And also we can get some snacks.
94
If we get hungry, we can eat them, but not like a chocolate or maybe just fruits,
95
because chocolate can make us a little bit sick if we eat a lot of it.
96
Yes, fruit is good because it's healthy and...
97
and it can be energy.
98
Yes, and we can also get an environment friendly water bottle or refillable for just in case we get like
99
thirsty and that.
100
And in case it rains, we have to get an umbrella or a raincoat.
101
or it gets cold, we have to get a normal coat or a hat too.
102
Maybe the most useful are either the water or the map.
103
Yes, because we can get lost and we can die from thirst.
104
Thank you.
105
Now do you like walking in the countryside?
106
Yes.
107
Why? Because...
108
It's more fun.
109
I like to like I don't know the phrase but like It's more like...
110
How can I explain it?
111
I forgot the word.
112
Me, I like to, but I don't know the word,
113
but when it's very, It's very rude to claim that I like because we have to...
114
It's funny to see the other people to try to clean.
115
Thank you.
116
Do you walk to school?
117
Yes, my school and house is pretty close, so I just go and walk to my school.
118
And you go to town?
119
No, me, I go by car.
120
When was the last time you went for a really long walk?
121
My last time, it's last week in Stonehenge.
122
We go with Bell School to walk very...
123
It was really long distance, so we walked pretty much in the sunlight.
124
It was last Wednesday.
125
Thank you.
126
And which outdoor activity do you enjoy doing most?
127
I like doing hiking because I really like to walk outside and like, you know, like do hiking and stuff.
128
It's more fun and like I like to be in nature, so yeah.
129
Thank you.
130
Me, I earned a role playing tennis with my dad.
131
Hmm.
132
And is it important for young people to spend time outdoors?
133
Yes, because we We want to be funny with all our friends.
134
We have to be socialized more because nowadays the kids are more in the digital world and it's pretty bad for us.
135
Mm.
136
Thank you.
137
That is the end of the test.
138
Thank you.
✨ วิดีโอแนะนำ
A213
72 ประโยค
Get ready for FLYERS track 29
Cambridge Exam PrepKidsTeens
B11
57 ประโยค
B1 PRELIMINARY (PET) SPEAKING EXAM SIMULATION PRACTICE
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
A2104 ประโยค
15. Cambridge English Vocabulary In Use || Elementary || Unit 15 || At school and university
Cambridge Exam PrepKidsTeens
B11
850 ประโยค
APTIS - LISTENING PRACTICE TEST SAMPLE 2
Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
B16
89 ประโยค
ket 10 o test 3 part 1
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A21
58 ประโยค
Video
Cambridge Exam PrepKidsTeens
B11
123 ประโยค
B1 Preliminary for Schools Laura and Claudia
Cambridge Exam PrepHigh School Students
B12
68 ประโยค
Complete PET (Preliminary for School) - WorkBook -Unit 9 #PET #ieltsband5 #ieltsband4 #english #b1
Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
A22
381 ประโยค
KET Listening - Ready for A2 Key for Schools Tests 5 with KET PET Mr Mol - sachluyenthitienganh com
Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
A21
102 ประโยค
A2 Key for Schools Speaking test - Luca and Federica | Cambridge English
Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
A27
233 ประโยค
Movers 1 | Test 2 | All English 4U
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A21
61 ประโยค
A2 KEY for Schools Trainer 1 - Listening Part 3 - Test 3 (Transcript + Key)
Cambridge Exam PrepKidsTeens
บริบทและพื้นฐาน
การสอบพูด B1 Preliminary for Schools เป็นการวัดความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับเริ่มต้นที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียน โดยในคลิปนี้มีการสัมภาษณ์ระหว่างผู้สอบที่ชื่อ Bertie และ Mirai ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการสนทนาทั่วไปในชีวิตประจำวัน ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้และปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนจะได้เห็นตัวอย่างการใช้ภาษาในบริบทที่เป็นธรรมชาติ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้จริง ๆ
5 วลีที่สำคัญสำหรับการสื่อสารประจำวัน
- What’s your name? (คุณชื่ออะไร?)
- I live in... (ฉันอาศัยอยู่ที่...)
- Who do you live with? (คุณอาศัยอยู่กับใคร?)
- I like... (ฉันชอบ...)
- What do you do in the school holidays? (คุณทำอะไรในวันหยุดเรียน?)
การใช้วลีเหล่านี้ในการสนทนาจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับผู้เรียนในการฝึกพูดภาษาอังกฤษและช่วยให้สื่อสารได้ง่ายขึ้นในบริบทประจำวัน
คู่มือการฝึกพูดแบบเป็นขั้นตอน
การฝึกพูดในคลิปนี้สามารถทำได้ง่าย ๆ ด้วยวิธีการ shadow speak หรือการพูดตามผู้พูด:
- ฟังอย่างตั้งใจ: เริ่มต้นโดยการฟังคลิปวิดีโออย่างละเอียด โดยเฉพาะการเน้นเสียงและจังหวะของผู้พูด
- ทำตาม: หยุดวีดีโอเป็นระยะ ๆ เพื่อให้คุณสามารถทำตามได้ ทีละประโยค
- บันทึกเสียงของคุณ: บันทึกเสียงของคุณขณะที่พูดตามเพื่อตรวจสอบการออกเสียงและจังหวะ
- วิเคราะห์: เปรียบเทียบเสียงของคุณกับเสียงของผู้พูดในคลิป เพื่อดูว่ามีข้อผิดพลาดใดหรือไม่
- ฝึกซ้ำ: ทำซ้ำหลาย ๆ ครั้งจนกว่าคุณจะรู้สึกมั่นใจในความสามารถการพูดของคุณ
ด้วยวิธีนี้ คุณจะสามารถปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและเพิ่มความมั่นใจในการสื่อสาร รวมถึงสามารถเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ ควรนำหลักการ shadowspeak มาใช้เพื่อให้การฝึกพูดเป็นเรื่องสนุกและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น!
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| ความเป็นไปได้ด้วย “might / may” might/may + กริยา — สิ่งที่เป็นไปได้แต่ไม่แน่นอน | might be · might just get |
| คำแนะนำด้วย “should” should + กริยา — บอกสิ่งที่ควรทำ | should get · should take |
| Present continuous am/is/are + -ing — สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นตอนนี้หรือช่วงนี้ | is watching · They're having · are smiling |
| อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิด | I'm going to give · you're going to talk · I'm going to describe |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ