ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Erikson’s 8 Stages of Psychosocial Development Explained

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Ericsson's theory of psychosocial development identifies eight stages which a healthy individual should pass through from birth to death.
2
At each stage we encounter different needs, ask new questions and meet people who influence our behaviour and learning.
3
Stage 1.
4
Basic trust versus mistrust.
5
As infants we ask ourselves if we can trust the world and we wonder if it's safe.
6
We learn that if we can trust someone now, we can also trust others in the future.
7
If we experience fear, we develop doubt and mistrust.
8
The key to our development is our mother.
9
Stage 2.
10
Autonomy vs. Shame and Doubt In our early childhood, we experience ourselves and discover our body.
11
We ask, is it okay to be me?
12
If we are allowed to discover ourselves, then we develop self-confidence.
13
If we are not, we can develop shame and self-doubt.
14
Both parents now play a major role.
15
Stage 3.
16
Initiative versus guilt.
17
In preschool, we take initiative, try out new things, and learn basic principles like how round things roll.
18
We ask, is it okay for me to do what I do?
19
If we are encouraged, we can follow our interests.
20
If we are held back or told that what we do is silly, we can develop guilt.
21
We are now learning from the entire family.
22
Stage 4.
23
Industry vs. Inferiority Now we discover our own interests and realize that we are different from others.
24
We want to show that we can do things right.
25
We ask if we can make it in this world.
26
If we receive recognition from our teachers or peers, we become industrious, which is another word for hard working.
27
If we get too much negative feedback, we start to feel inferior and lose motivation.
28
Our neighbors and schools now influence us the most.
29
Stage 5.
30
Identity vs Role Confusion During adolescence we learn that we have different social roles.
31
We are friends, students, children and citizens.
32
Many experience an identity crisis.
33
If our parents now allow us to go out and explore, we can find identity.
34
If they push us to conform to their views, we can face role confusion and feel lost.
35
Key to our learning are our peers and role models.
36
Stage 6.
37
Intimacy vs. Isolation.
38
As young adults we slowly understand who we are
39
and we start to let go of the relationships we had built earlier in order to fit in.
40
We ask ourselves if we can love.
41
If we can make a long term commitment, we are confident and happy.
42
If we cannot form intimate relationships, we might end up feeling isolated and lonely.
43
Our friends and partners are now central to our development.
44
Stage 7.
45
Generativity vs. Stagnation.
46
When we reach our 40s, we become comfortable, use our leisure time creatively, and maybe begin contributing to society.
47
Our concern is generativity.
48
If we think that we are able to lead the next generation into this world, we are happy.
49
If we did not resolve some conflicts earlier, we can become pessimistic and experience stagnation.
50
People at home and at work are now who influences the most.
51
Stage 8.
52
Ego Integrity vs. Despair As we grow older, we tend to slow down and begin to look back over our lives.
53
We ask, how have I done?
54
If we think we did well, we develop feelings of contentment and integrity.
55
If not, we can experience despair and become grumpy and bitter.
56
Time to compare us with mankind.
57
Eric Erickson was a German-American psychologist who, together with his wife Joan, became known for his work on psychosocial development.
58
He was influenced by Sigmund and Anna Freud and became famous for coining the phrase identity crisis.
59
Although Ericsson lacked even a bachelor's degree, he served as a professor at Harvard and Yale.
60
which would really help our channel.
61
If you work in a company, why not use them for internal training?
62
If you're a teacher or school, you can make your own lessons.
63
Just go to MinuteVideos.com and order your video for as little as $600.
64
Thank you for watching.
📺 ช่องเดียวกัน
The Big Five Personality TraitsB1
2

The Big Five Personality Traits

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
The Pygmalion EffectB1
1

The Pygmalion Effect

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
How Money Is Created and How This Makes Some Rich and Some PoorB2
1

How Money Is Created and How This Makes Some Rich and Some Poor

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Montessori School EducationB2
1

Montessori School Education

High School StudentsUniversity Students
The Menstrual Cycle Explained: A Guide to the 4 Phases & HormonesB2
2

The Menstrual Cycle Explained: A Guide to the 4 Phases & Hormones

TeensDaily ConversationHigh School Students
The Paradox of ChoiceB1
1

The Paradox of Choice

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Early Childhood Education: The ResearchC1
6

Early Childhood Education: The Research

University StudentsWorking Adults
The Confirmation BiasB1
2

The Confirmation Bias

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Linguistic Relativity: How Language Shapes ThoughtC1
5

Linguistic Relativity: How Language Shapes Thought

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
The Attachment Theory: How Childhood Affects LifeC1
2

The Attachment Theory: How Childhood Affects Life

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
The IB Program: The Global School CurriculumC1
4

The IB Program: The Global School Curriculum

Kids
The 4 Stages of Adaptation [Culture Shock]B2
3

The 4 Stages of Adaptation [Culture Shock]

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
✨ วิดีโอแนะนำ
The Psychology of a Child who grew up Too FastC1
133
47 ประโยค

The Psychology of a Child who grew up Too Fast

University StudentsWorking Adults
Episode 1: "What is social ontology?" - Prof Brian EpsteinC1
3
159 ประโยค

Episode 1: "What is social ontology?" - Prof Brian Epstein

University StudentsWorking Adults
The Power of Self-Discovery: Tips for Achieving Success and Personal GrowthC1
1
190 ประโยค

The Power of Self-Discovery: Tips for Achieving Success and Personal Growth

University StudentsWorking Adults
TBRI®: Trust-Based Relational Intervention®C1
3
34 ประโยค

TBRI®: Trust-Based Relational Intervention®

University StudentsWorking Adults
What is Psychology?C1
1
20 ประโยค

What is Psychology?

University StudentsWorking Adults
How the Way You Respond to Anxiety Changes Your Life - Søren Kierkegaard on AngstC1
6
112 ประโยค

How the Way You Respond to Anxiety Changes Your Life - Søren Kierkegaard on Angst

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
The Science of Early Childhood DevelopmentC1
1
53 ประโยค

The Science of Early Childhood Development

University StudentsWorking Adults
The Psychology of Money in 20 minutesC1
3
235 ประโยค

The Psychology of Money in 20 minutes

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
What Is SHADOW WORK? Carl Jung | PsychologyC1
3
133 ประโยค

What Is SHADOW WORK? Carl Jung | Psychology

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Objectify him: textingC1
1
116 ประโยค

Objectify him: texting

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
The 7 EMOTIONAL SYSTEMS That Drive HUMAN BEHAVIOURC1
17
6 ประโยค

The 7 EMOTIONAL SYSTEMS That Drive HUMAN BEHAVIOUR

University StudentsWorking Adults
7 Secrets of TherapyC1
2
38 ประโยค

7 Secrets of Therapy

British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults

บริบทและพื้นฐาน

ทฤษฎีการพัฒนาจิตสังคมของเอริกสัน ได้ระบุถึงแปดขั้นตอนที่แต่ละคนควรผ่านไปตั้งแต่เกิดจนถึงตาย ในแต่ละขั้นตอน เราจะต้องเผชิญกับความต้องการที่แตกต่างกัน ตั้งคำถามใหม่ ๆ และพบกับผู้คนที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมและการเรียนรู้ของเรา วิดีโอนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจทฤษฎีนี้ได้ดีขึ้น และยังสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อีกด้วย

5 วลีสำคัญสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

  • Is it okay to be me? - มันโอเคไหมที่เป็นตัวของตัวเอง?
  • Can I trust the world? - ฉันสามารถเชื่อใจโลกนี้ได้ไหม?
  • What can I do right? - ฉันสามารถทำอะไรให้ถูกต้องได้บ้าง?
  • Can I make a long-term commitment? - ฉันสามารถทำความสัมพันธ์ที่มั่นคงได้ไหม?
  • How have I done? - ฉันทำได้ดีแค่ไหน?

การเรียนรู้วลีเหล่านี้จะเป็นประโยชน์ในการสื่อสารกับผู้อื่นในสถานการณ์ต่าง ๆ และยังช่วยในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณได้อีกด้วย

คู่มือการทำตามแบบทีละขั้นตอน

การเรียนรู้จากวิดีโอเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูดของคุณ ในการทำตามแบบ คุณสามารถทำตามขั้นตอนดังนี้:

  1. ดูวิดีโอครั้งแรกโดยไม่หยุด เพื่อเข้าใจเนื้อหาและโครงสร้างของการสนทนา
  2. ฟังอีกครั้งและเริ่มทำการพูดตาม (shadowing) โดยพยายามเลียนเสียงและจังหวะการพูด
  3. ตรวจสอบว่าคุณสามารถจับจังหวะและน้ำเสียงได้ดีเพียงใด หากไม่ชัดเจนให้กลับไปฟังใหม่
  4. ฝึกพูดซ้ำหลาย ๆ ครั้ง จนกว่าคุณจะรู้สึกมั่นใจในเสียงของตัวเอง
  5. บันทึกเสียงของคุณและเปรียบเทียบกับการพูดในวิดีโอ เพื่อหาจุดที่ต้องปรับปรุง

การใช้เทคนิคนี้ใน shadowing site จะช่วยให้คุณเรียนรู้และปรับปรุงทักษะการพูดของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ และคุณสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมั่นใจ

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำare allowed · are encouraged · are held
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของpeople who influence · industrious, which is

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →