ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: 'The Three Questions' read by Meryl Streep

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

84 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hi, welcome to Storyline Online Brought to you by the SAG-AFTRA Foundation I’m Meryl Streep and today we’re going to read The Three Questions Based on a story by Leo Tolstoy Written and illustrated by Jon J Muth There once was a boy named Nikolai who sometimes felt uncertain about the right way to act.
2
“I want to be a good person,” he told his friends.
3
“But I don’t always know the best way to do that.” Nikolai’s friends understood and they wanted to help him.
4
“If only I could find the answers to my three questions,” Nikolai continued, “then I would always know what to do.” When is the best time to do things?
5
Who is the most important one?
6
What is the right thing to do?
7
Nikolai’s friends considered his first question.
8
Then Sonya, the heron, spoke.
9
“To know the best time to do things, one must plan in advance,” she said.
10
Gogol, the monkey, who had been rooting through some leaves to find something good to eat, said, “You will know when to do things if you watch and pay close attention.” Then Pushkin, the dog, who was just dozing off, rolled over and said, “You can’t pay attention to everything yourself.
11
You need a pack to keep watch and help you decide when to do things.
12
For example, Gogol, a coconut is about to fall on your head!” Nikolai thought for a moment.
13
Then he asked his second question.
14
“Who is the most important one?” “Those who are closest to heaven,” said Sonya, circling up into the sky.
15
“Those who know how to heal the sick,” said Gogol, stroking his bruised noggin.
16
“Those who make the rules,” growled Pushkin.
17
Nikolai thought some more.
18
Then he asked the third question.
19
“What is the right thing to do?” “Flying,” said Sonya.
20
“Having fun all the time,” laughed Gogol.
21
“Fighting,” barked Pushkin right away.
22
Then the boy thought for a long while.
23
He loved his friends.
24
He knew they were all trying their best to help him answer his questions.
25
But their answers didn’t seem quite right.
26
Then, an idea came to him.
27
I know! he thought.
28
I will ask Leo, the turtle.
29
He has lived a very long time.
30
Surely he will know the answers I am looking for.
31
Nikolai hiked high up into the mountains where the old turtle lived all alone.
32
When Nikolai arrived, he found Leo digging a garden.
33
The turtle was old, and digging was hard for him.
34
“I have three questions and I came to ask your help,” Nikolai said.
35
“When is the best time to do things?
36
Who is the most important one?
37
What is the right thing to do?” Leo listened carefully, but he only smiled.
38
Then he went on with his digging.
39
“You must be tired,” Nikolai said at last.
40
“Let me help you.” The turtle gave him his shovel and thanked him.
41
And because it was easier for a young boy to dig than it was for an old turtle, Nikolai kept on digging until the rows were finished.
42
But just as he finished, the wind blew wildly and rain burst from darkened clouds.
43
As they moved toward the cottage for shelter, Nikolai suddenly heard a cry for help.
44
Running down the path, he found a panda whose leg had been injured by a fallen tree.
45
Carefully, Nikolai carried her into Leo’s house and made a splint for her leg with a stick of bamboo.
46
The storm raged on, banging at the doors and windows.
47
The panda woke up.
48
“Where am I?” she said.
49
“And where is my child?” The boy ran out of the cottage and down the path.
50
The roar of the storm was deafening.
51
Pushing against the howling wind and drenching rain, he ran farther into the forest.
52
There he found the panda’s child, cold and shivering on the ground.
53
The little panda was wet and scared, but alive.
54
Nikolai carried her inside and made her warm and dry.
55
Then he laid her in her mother’s arms.
56
Leo smiled when he saw what the boy had done.
57
The next morning the sun was warm, birds sang, and all was well with the world.
58
The panda’s leg was healing nicely, and she thanked Nikolai for saving her and her baby from the storm.
59
At that moment, Sonya, Gogol, and Pushkin arrived to make sure everyone was all right.
60
Nikolai felt great peace within himself.
61
He had wonderful friends.
62
And he had saved the panda and her child.
63
But he also felt disappointed.
64
He still had not found the answers to his three questions.
65
So he asked Leo one more time.
66
The old turtle looked at the boy.
67
“But your questions have been answered!” he said.
68
“They have?” asked the boy.
69
“Yesterday, if you had not stayed to help me dig my garden, you wouldn’t have heard the panda’s cries for help in the storm.
70
Therefore, the most important time was the time you spent digging the garden.
71
The most important one at that moment was me, and the most important thing to do was to help me with my garden.
72
“Later, when you found the injured panda, the most important time was the time you spent mending her leg and saving her child.
73
The most important ones were the panda and her baby.
74
And the most important thing to do was to take care of them and make them safe.
75
“Remember then that there is only one important time, and that time is now.
76
The most important one is always the one you are with.
77
And the most important thing is to do good for the one who is standing at your side.
78
For these, my dear boy, are the answers to what is most important in this world.
79
“This is why we are here.” It's such an, it’s such an interesting book because it raises very big questions in a very small story, small space and it made me think about in my own life when I try to figure out difficult things, I ask advice from friends, and everybody always has different advice, but the heron speaks for what’s important to her, and the monkey says, what’s what’s what’s fun and important to him.
80
And the dog is, uh, you know, has a different point of view, but I feel like the turtle says to Nikolai, look inside yourself and to your own experience and what, what that’s taught you and what you feel, what happened to you teaches you something, and uh, teaches him and says be, be aware of the lessons life is teaching you every second you go along.
81
And so I love that. I love that little message, but it is a mystery how to answer the three questions, and I guess we answer them every day.
82
Thank you for watching Storyline Online.
83
We’d like you to check out our other stories as well.
84
Keep watching, and keep reading.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
📺 ช่องเดียวกัน
'Room on the Broom' read by Kate WinsletA2
1

'Room on the Broom' read by Kate Winslet

KidsDaily Conversation
'How I Met My Monster' read by Nancy CartwrightA2
1

'How I Met My Monster' read by Nancy Cartwright

KidsDaily Conversation
'Private I. Guana' read by Esai MoralesB1
1

'Private I. Guana' read by Esai Morales

KidsDaily Conversation
'That Cat Can't Stay' read by Haley Lu RichardsonA2

'That Cat Can't Stay' read by Haley Lu Richardson

KidsDaily Conversation
'Being Frank' read by Bob OdenkirkB1

'Being Frank' read by Bob Odenkirk

KidsDaily Conversation
'Remember to Dream, Ebere' read by Cynthia ErivoA2
2

'Remember to Dream, Ebere' read by Cynthia Erivo

KidsDaily Conversation
'So Much Slime' read by June SquibbA1
4

'So Much Slime' read by June Squibb

KidsDaily Conversation
'Professor Nincompoop' read by Bryan CranstonA2
3

'Professor Nincompoop' read by Bryan Cranston

KidsTeensDaily Conversation
'The Giving Tree' read by Keith CarradineA1
11

'The Giving Tree' read by Keith Carradine

Kids
'The Magician's Hat' read by Alison BrieA2
5

'The Magician's Hat' read by Alison Brie

KidsTeensDaily Conversation
'Somebody Loves You, Mr. Hatch' read by Hector ElizondoA2
2

'Somebody Loves You, Mr. Hatch' read by Hector Elizondo

KidsTeensDaily Conversation
'The Empty Pot' read by Rami MalekA2
2

'The Empty Pot' read by Rami Malek

Kids
'Too Much Glue' read by Nicole ByerA2
3

'Too Much Glue' read by Nicole Byer

Kids
'The Most Magnificent Thing' read by Olivia MunnA1
9

'The Most Magnificent Thing' read by Olivia Munn

KidsDaily Conversation
'Maddi's Fridge' read by Jennifer GarnerA2
5

'Maddi's Fridge' read by Jennifer Garner

Kids
'Otters vs. Badgers' read by Uzo AdubaA2

'Otters vs. Badgers' read by Uzo Aduba

KidsTeensDaily Conversation
✨ วิดีโอแนะนำ
Learn English with Podcast | A Story That Changes How You Think | A2 Listening & Shadowing PracticeA2
1
287 ประโยค

Learn English with Podcast | A Story That Changes How You Think | A2 Listening & Shadowing Practice

KidsTeensDaily Conversation
VideoA2
5
26 ประโยค

Video

KidsTeensDaily Conversation
One story a day - Book 4- Story 3: Mother TeresaA2
3
6 ประโยค

One story a day - Book 4- Story 3: Mother Teresa

KidsTeensDaily Conversation
The Princess and the Pea 👑🛌 | English Moral Stories | Bedtime StoriesA2
3
125 ประโยค

The Princess and the Pea 👑🛌 | English Moral Stories | Bedtime Stories

KidsTeensDaily Conversation
Slow English Reading - Learn English with Children’s Books (comprehensible input)A2
6
53 ประโยค

Slow English Reading - Learn English with Children’s Books (comprehensible input)

KidsTeensDaily Conversation
Oxford Bookworms - Stage 0 - Red RosesA2
5
249 ประโยค

Oxford Bookworms - Stage 0 - Red Roses

KidsTeensDaily Conversation
For Beginners| One Story A Day| Book 3 - 10 Mr.Fox and the TreeA2
584
13 ประโยค

For Beginners| One Story A Day| Book 3 - 10 Mr.Fox and the Tree

KidsTeensDaily Conversation
Hong Gildong 1 Korean Robindhood /Reading Comprehension / ESL Tools/ Littlefox with QuizA2
18
61 ประโยค

Hong Gildong 1 Korean Robindhood /Reading Comprehension / ESL Tools/ Littlefox with Quiz

KidsTeensDaily Conversation
The Mystery of the Ancient Temple | Easy English Listening Practice (A2)A2
13
427 ประโยค

The Mystery of the Ancient Temple | Easy English Listening Practice (A2)

KidsTeensDaily Conversation
Unit 3: Story (/u/ &/u:/)A2
2
13 ประโยค

Unit 3: Story (/u/ &/u:/)

KidsTeensDaily Conversation
The Little Sloth Who Saved the Forest | Inspirational English Story for BeginnersA2
1
59 ประโยค

The Little Sloth Who Saved the Forest | Inspirational English Story for Beginners

KidsTeensDaily Conversation

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

บทเรียนนี้จะช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกการพูดภาษาอังกฤษโดยการใช้เทคนิค shadowspeak ผ่านเรื่องราวที่น่าสนใจจากวิดีโอที่นำเสนอโดย Meryl Streep เรื่อง "Three Questions" ของ Leo Tolstoy ในการฝึกนี้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการตั้งคำถาม การเข้าใจความสำคัญของเวลาที่เหมาะสม การรับรู้ตัวตนของคนที่เราควรให้ความสำคัญ และการทำสิ่งที่ถูกต้อง การเรียนรู้เหล่านี้จะช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารในภาษาอังกฤษของท่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • คำถามสามข้อ (Three Questions)
  • เวลาที่ดีที่สุดในการทำสิ่งต่าง ๆ (Best time to do things)
  • คนที่สำคัญที่สุด (Most important one)
  • สิ่งที่ถูกต้อง (Right thing to do)
  • ความช่วยเหลือ (Help)
  • เพื่อน (Friends)
  • การวางแผน (Planning)
  • การดูแลผู้ป่วย (Healing the sick)

เคล็ดลับในการฝึก

เพื่อให้การฝึก shadowing มีประสิทธิภาพมากขึ้น ขอแนะนำให้ผู้เรียนลองทำการฟังวิดีโออย่างตั้งใจ โดยเริ่มจากการฟังแบบไม่พูดตาม จากนั้นให้ลองฟังและ shadowspeaks ตามด้วยเสียงของ Meryl Streep โดยพยายามเลียนเสียง ท่าทาง และอารมณ์ของการเล่าเรื่อง

เมื่อท่านได้ยินคำศัพท์หรือวลีสำคัญในบทสนทนาที่สัมพันธ์กับคำถามสามข้อในเรื่อง ให้ฝึกถ่ายทอดตามเสียงที่ได้ยิน โดยคำนึงถึงความเร็วและอารมณ์ของการนำเสนอในวิดีโอ เทคนิคนี้จะช่วยให้ท่านสามารถพัฒนาโทนเสียง การออกเสียง และความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษได้ เมื่อใช้ข้อมูลหรือบทเรียนจาก เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป ท่านจะสามารถรับรู้และเข้าใจการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ดีขึ้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของThose who are · Those who know · Those who make
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำwere finished · had been injured · have been answered
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhas lived · have been answered
ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่มthe best · the most important · their best

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →