ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: 'The Most Magnificent Thing' read by Olivia Munn

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

109 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Welcome to Storyline Online brought to you by the SAG-AFTRA Foundation.
2
I'm Olivia Munn, and today I'm going to read “The Most Magnificent Thing,” written and illustrated by Ashley Spires.
3
For all the little perfectionists of the world.
4
This is a regular girl and her best friend in the whole wide world.
5
They do all kinds of things together.
6
They race. They eat.
7
They explore.
8
They relax.
9
She makes things.
10
He unmakes things.
11
One day the girl has a wonderful idea.
12
She is going to make the most MAGNIFICENT thing!
13
She knows just how it will look.
14
She knows just how it will work.
15
All she has to do is make it.
16
And she makes things all the time.
17
Easy peasy!
18
First, she hires an assistant.
19
Next they gather their supplies.
20
They set up somewhere out of the way and get to work.
21
The girl tinkers and hammers and measures...
22
...while her assistant pounces and growls and chews.
23
When she is finished, she steps back to admire her work.
24
She walks around one side.
25
Her assistant examines the other side.
26
It doesn't look right.
27
Her assistant picks it up and gives it a shake.
28
It doesn't feel right either.
29
They are shocked to discover that the thing isn't magnificent.
30
Or good. It isn't even kind of sort of okay.
31
It is all WRONG.
32
The girl tosses it aside and gives it another go.
33
She smooths and wrenches and fiddles.
34
Her assistant circles and tugs and wags.
35
When she is finished, she stands up and takes a long look at it.
36
Her assistant gives it a nudge with his paw.
37
The thing is still wrong.
38
She decides to try again.
39
The girls saws and glues and adjusts.
40
She stands and examines and stares.
41
She twists and tweaks and fastens.
42
She fixes and straightens and studies.
43
She tries all different ways to make it better.
44
She makes it square.
45
She makes it round.
46
She gives it legs. She adds antenna.
47
She makes it fuzzy.
48
She makes it long, short, rough, smooth, big, small — one even smells of stinky cheese!
49
But none of them are MAGNIFICENT.
50
Her hard work attracts a few admirers, but they don't understand.
51
They can't see the MAGNIFICENT thing that she has in her mind.
52
She gets MAD.
53
The angrier she gets, the faster she works.
54
She SMASHES pieces into shapes.
55
She JAMS parts together.
56
She PUMMELS the little bits in.
57
Her hands feel too big to work, and her brain is too full of all the not right things.
58
If only the thing...
59
WOULD... JUST...
60
WORK!!! The PAIN starts in her finger.
61
It rushes up to her BRAIN...
62
...and she EXPLODES!
63
It is not her finest moment.
64
I'm no good at this.
65
I QUIT. Her assistant suggests a walk.
66
It's not much help at first, But before long, she starts to feel different.
67
Bit by bit, the mad gets pushed out of her head.
68
As they stroll along, she comes across the first wrong thing she made.
69
The bad feelings are about to start all over again.
70
Then she notices something surprising.
71
There are some parts of the WRONG things that are really quite RIGHT.
72
The bolts on one, the shape of another, the wheel-to-seat ratio of the next.
73
There are all sorts of parts that she likes!
74
By the time she reaches the end of the trail, she finally knows how to make the thing MAGNIFICENT.
75
She gets to work.
76
She works carefully and slowly, tinkering, hammering, twisting, fiddling, gluing, painting.
77
Her assistant makes sure there are no distractions.
78
This is the perfect thing to ward off bears!
79
This will stop that leak.
80
This one's all wet.
81
The afternoon fades into evening.
82
Finally, she finishes.
83
She alerts her assistant.
84
The pair take a good long look.
85
It leans a little to the left.
86
and it's a bit heavier than expected.
87
The color could use a bit of work, too.
88
But it's just what she wanted!
89
They climb aboard and take it for a spin.
90
They are not disappointed.
91
It really is THE MOST MAGNIFICENT THING.
92
You know, I like it when she says she's going to quit.
93
As a kid, I think I always wanted to be able to scream, like, “I quit!” My mom, I have a I have a tiger mom, Asian mom, who will not let me quit anything.
94
I wanted to quit piano.
95
I couldn't quit piano.
96
I wanted to quit, Taekwondo, I couldn't quit.
97
I want to quit swimming.
98
I wanted to quit everything.
99
And she never let me quit.
100
And so, the thing that I love about this little girl saying she quits is that for me I know if I was allowed to quit at any point, then I would really have regretted it as an adult.
101
And I'm so happy that my mother made me keep going and keep pushing through all the tough feelings and the hard feelings and the tired feelings so that I could stick with it.
102
And I love that in this book because she says I quit.
103
But we know there's so much more to the book.
104
You know, there's still so many more pages left.
105
So we know that she, she's not going to quit.
106
She's not going to let herself down.
107
Thank you for watching Storyline Online.
108
Make sure to check out all of our stories.
109
Keep watching and keep reading.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

'Room on the Broom' read by Kate WinsletA2
1

'Room on the Broom' read by Kate Winslet

KidsDaily Conversation
'How I Met My Monster' read by Nancy CartwrightA2
1

'How I Met My Monster' read by Nancy Cartwright

KidsDaily Conversation
'Private I. Guana' read by Esai MoralesB1
1

'Private I. Guana' read by Esai Morales

KidsDaily Conversation
'That Cat Can't Stay' read by Haley Lu RichardsonA2

'That Cat Can't Stay' read by Haley Lu Richardson

KidsDaily Conversation
'Library Lion' read by Mindy SterlingA2

'Library Lion' read by Mindy Sterling

KidsDaily Conversation
'Being Frank' read by Bob OdenkirkB1

'Being Frank' read by Bob Odenkirk

KidsDaily Conversation
'Remember to Dream, Ebere' read by Cynthia ErivoA2
2

'Remember to Dream, Ebere' read by Cynthia Erivo

KidsDaily Conversation
'So Much Slime' read by June SquibbA1
4

'So Much Slime' read by June Squibb

KidsDaily Conversation
'Professor Nincompoop' read by Bryan CranstonA2
3

'Professor Nincompoop' read by Bryan Cranston

KidsTeensDaily Conversation
'The Giving Tree' read by Keith CarradineA1
11

'The Giving Tree' read by Keith Carradine

Kids
'The Magician's Hat' read by Alison BrieA2
5

'The Magician's Hat' read by Alison Brie

KidsTeensDaily Conversation
'Somebody Loves You, Mr. Hatch' read by Hector ElizondoA2
2

'Somebody Loves You, Mr. Hatch' read by Hector Elizondo

KidsTeensDaily Conversation
'The Empty Pot' read by Rami MalekA2
2

'The Empty Pot' read by Rami Malek

Kids
'Too Much Glue' read by Nicole ByerA2
3

'Too Much Glue' read by Nicole Byer

Kids
'The Three Questions' read by Meryl StreepA2
3

'The Three Questions' read by Meryl Streep

KidsTeensDaily Conversation
'Maddi's Fridge' read by Jennifer GarnerA2
5

'Maddi's Fridge' read by Jennifer Garner

Kids
'Otters vs. Badgers' read by Uzo AdubaA2

'Otters vs. Badgers' read by Uzo Aduba

KidsTeensDaily Conversation
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

💪 The Things I Can Do | Confidence-Boosting Storytime Read AloudA1
50
34 ประโยค

💪 The Things I Can Do | Confidence-Boosting Storytime Read Aloud

KidsDaily Conversation
UNIT 2 – READING 1A1
2
46 ประโยค

UNIT 2 – READING 1

KidsDaily Conversation
Mangita and Larina: A Magical Story ✨💚 | 3D 4K | Bedtime Stories for Kids in English | Fairy TalesA2
1
107 ประโยค

Mangita and Larina: A Magical Story ✨💚 | 3D 4K | Bedtime Stories for Kids in English | Fairy Tales

KidsDaily Conversation
Mrs. Kim Reads Mouse Makes Words (READ-ALOUD)A1
1
60 ประโยค

Mrs. Kim Reads Mouse Makes Words (READ-ALOUD)

KidsDaily Conversation
English Speaking Practice with Princess Sofia | Sofia The First [Shadowing Method] Part2A2
1
137 ประโยค

English Speaking Practice with Princess Sofia | Sofia The First [Shadowing Method] Part2

KidsDaily Conversation
Go To Bed! | Interactive Bedtime Story for Kids | Read Aloud Children’s BookA1
1
90 ประโยค

Go To Bed! | Interactive Bedtime Story for Kids | Read Aloud Children’s Book

KidsDaily Conversation
Oxford Discover 2 Story animation Unit 13 and 14A2
11
11 ประโยค

Oxford Discover 2 Story animation Unit 13 and 14

KidsDaily Conversation
The Lonely Unicorn & Emma 🌸 | A Magical Story of Friendship & Self-Acceptance | Kids StoriesA2
1
81 ประโยค

The Lonely Unicorn & Emma 🌸 | A Magical Story of Friendship & Self-Acceptance | Kids Stories

KidsDaily Conversation
"The Handiest Things in the World" Read Aloud by Ms. TorresA1
1
48 ประโยค

"The Handiest Things in the World" Read Aloud by Ms. Torres

KidsDaily Conversation
Attack of the cute Book Reading 📖 📚 😊👏👏👏A2
1
121 ประโยค

Attack of the cute Book Reading 📖 📚 😊👏👏👏

KidsDaily Conversation

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

บทเรียนนี้จะช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านการฟังและเลียนเสียงจากวิดีโอ "The Most Magnificent Thing" ซึ่งอ่านโดย Olivia Munn โดยเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กสาวที่พยายามสร้างสิ่งที่มหัศจรรย์ แต่ต้องเผชิญกับความท้าทายและความผิดหวัง นอกจากนี้ยังมีความสำคัญในเรื่องของการพยายามและไม่ยอมแพ้ในสิ่งที่ทำ ผู้เรียนจะได้ฝึกใช้ทักษะการฟังพร้อมกับการพูดตาม (shadow speak) ที่จะช่วยเพิ่มความมั่นใจและกระตุ้นให้สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • magnificent - มหัศจรรย์
  • assistant - ผู้ช่วย
  • supplies - อุปกรณ์
  • admire - ชื่นชม
  • wrong - ผิด
  • adjust - ปรับ
  • explore - สำรวจ
  • fiddles - รวนอยู่

เคล็ดลับการฝึก

สำหรับการฝึกพูดภาษาอังกฤษจากวิดีโอนี้ การจับจังหวะและน้ำเสียงของ Olivia Munn เป็นสิ่งที่สำคัญ เพราะเธอมีโทนเสียงที่ชัดเจนและมีอารมณ์ร่วมในขณะอ่าน ผู้เรียนควรลองทำ shadow speech โดยการฟังวิดีโอซ้ำหลาย ๆ ครั้งและตามไปพร้อมกัน โดยเฉพาะในช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงน้ำเสียงหรืออารมณ์ เพื่อให้มั่นใจว่าสามารถจับใจความได้ดียิ่งขึ้น และสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตจริง ผู้เรียนสามารถแบ่งเวลาในการฝึก shadow speak ในแต่ละวัน เช่น 15-20 นาที เพื่อให้การเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่มThe Most Magnificent · her best · her finest
กริยา + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — กริยาที่ตามด้วยรูป -ingkeep pushing · Keep watching
อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิดI'm going to read · is going to make · she's going to quit
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์will look · will work · will stop

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →