Shadowing Practice: 'The Most Magnificent Thing' read by Olivia Munn - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

109 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Welcome to Storyline Online brought to you by the SAG-AFTRA Foundation.
2
I'm Olivia Munn, and today I'm going to read “The Most Magnificent Thing,” written and illustrated by Ashley Spires.
3
For all the little perfectionists of the world.
4
This is a regular girl and her best friend in the whole wide world.
5
They do all kinds of things together.
6
They race. They eat.
7
They explore.
8
They relax.
9
She makes things.
10
He unmakes things.
11
One day the girl has a wonderful idea.
12
She is going to make the most MAGNIFICENT thing!
13
She knows just how it will look.
14
She knows just how it will work.
15
All she has to do is make it.
16
And she makes things all the time.
17
Easy peasy!
18
First, she hires an assistant.
19
Next they gather their supplies.
20
They set up somewhere out of the way and get to work.
21
The girl tinkers and hammers and measures...
22
...while her assistant pounces and growls and chews.
23
When she is finished, she steps back to admire her work.
24
She walks around one side.
25
Her assistant examines the other side.
26
It doesn't look right.
27
Her assistant picks it up and gives it a shake.
28
It doesn't feel right either.
29
They are shocked to discover that the thing isn't magnificent.
30
Or good. It isn't even kind of sort of okay.
31
It is all WRONG.
32
The girl tosses it aside and gives it another go.
33
She smooths and wrenches and fiddles.
34
Her assistant circles and tugs and wags.
35
When she is finished, she stands up and takes a long look at it.
36
Her assistant gives it a nudge with his paw.
37
The thing is still wrong.
38
She decides to try again.
39
The girls saws and glues and adjusts.
40
She stands and examines and stares.
41
She twists and tweaks and fastens.
42
She fixes and straightens and studies.
43
She tries all different ways to make it better.
44
She makes it square.
45
She makes it round.
46
She gives it legs. She adds antenna.
47
She makes it fuzzy.
48
She makes it long, short, rough, smooth, big, small — one even smells of stinky cheese!
49
But none of them are MAGNIFICENT.
50
Her hard work attracts a few admirers, but they don't understand.
51
They can't see the MAGNIFICENT thing that she has in her mind.
52
She gets MAD.
53
The angrier she gets, the faster she works.
54
She SMASHES pieces into shapes.
55
She JAMS parts together.
56
She PUMMELS the little bits in.
57
Her hands feel too big to work, and her brain is too full of all the not right things.
58
If only the thing...
59
WOULD... JUST...
60
WORK!!! The PAIN starts in her finger.
61
It rushes up to her BRAIN...
62
...and she EXPLODES!
63
It is not her finest moment.
64
I'm no good at this.
65
I QUIT. Her assistant suggests a walk.
66
It's not much help at first, But before long, she starts to feel different.
67
Bit by bit, the mad gets pushed out of her head.
68
As they stroll along, she comes across the first wrong thing she made.
69
The bad feelings are about to start all over again.
70
Then she notices something surprising.
71
There are some parts of the WRONG things that are really quite RIGHT.
72
The bolts on one, the shape of another, the wheel-to-seat ratio of the next.
73
There are all sorts of parts that she likes!
74
By the time she reaches the end of the trail, she finally knows how to make the thing MAGNIFICENT.
75
She gets to work.
76
She works carefully and slowly, tinkering, hammering, twisting, fiddling, gluing, painting.
77
Her assistant makes sure there are no distractions.
78
This is the perfect thing to ward off bears!
79
This will stop that leak.
80
This one's all wet.
81
The afternoon fades into evening.
82
Finally, she finishes.
83
She alerts her assistant.
84
The pair take a good long look.
85
It leans a little to the left.
86
and it's a bit heavier than expected.
87
The color could use a bit of work, too.
88
But it's just what she wanted!
89
They climb aboard and take it for a spin.
90
They are not disappointed.
91
It really is THE MOST MAGNIFICENT THING.
92
You know, I like it when she says she's going to quit.
93
As a kid, I think I always wanted to be able to scream, like, “I quit!” My mom, I have a I have a tiger mom, Asian mom, who will not let me quit anything.
94
I wanted to quit piano.
95
I couldn't quit piano.
96
I wanted to quit, Taekwondo, I couldn't quit.
97
I want to quit swimming.
98
I wanted to quit everything.
99
And she never let me quit.
100
And so, the thing that I love about this little girl saying she quits is that for me I know if I was allowed to quit at any point, then I would really have regretted it as an adult.
101
And I'm so happy that my mother made me keep going and keep pushing through all the tough feelings and the hard feelings and the tired feelings so that I could stick with it.
102
And I love that in this book because she says I quit.
103
But we know there's so much more to the book.
104
You know, there's still so many more pages left.
105
So we know that she, she's not going to quit.
106
She's not going to let herself down.
107
Thank you for watching Storyline Online.
108
Make sure to check out all of our stories.
109
Keep watching and keep reading.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A1 מבוסס על הסרטון “'The Most Magnificent Thing' read by Olivia Munn”. המילים שחוזרות הכי הרבה: quit, assistant, magnificent, feelings, gives. בסרטון הזה יש 109 משפטים ו-902 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 7:06. הדובר שומר על קצב יציב של כ-127 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 83% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

15 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
magnificent שם תואר/mæɡˈnɪfəsənt/נֶהְדָּר
piano שם עצם/piˈænɪː/פְּסַנְתֵּר
twist פועל/twɪst/סובב, פיתל
hammer שם עצם/ˈhæmɚ/פַּטִּישׁ
glue שם עצם/ɡlu/דֶבֶק
finger שם עצם/ˈfɪŋɡɚ/אצבע \ אֶצְבַּע f)
disappointed שם תואר/ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/מאוכזב
discover פועל/dɪˈskʌvə/גִּלָּה
spin פועל/spɪn/הסתובב
ratio שם עצם/ˈɹeɪ.ʃoʊ/יחס
regret פועל/ɹɪˈɡɹɛt/הצטער
alert שם תואר/əˈlɝt/עֵרָנִי, דָּרוּךְ
shake פועל/ˈʃeɪk/זִעְזֵעַ, נִיעֵר
explore פועל/ɪkˈsploɹ/חיפש, חיפש לברר
tiger שם עצם/ˈtaɪɡə/טִיגְרִיס

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
check out פועלבדק
stand up פועלקָם

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
שם תואר מובהק (Superlatives) the -est / the most … — לציין את הגבוה או הנמוך ביותר בקבוצהThe Most Magnificent · her best · her finest
פועל + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — פעלים שמתחברים ל-ing אחריהםkeep going · Keep watching
עתיד עם “going to” be going to + verb — תכנון לעתיד או משהו שנראה שעומד לקרותI'm going to read · is going to make · she's going to quit
עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתידwill look · will work · will stop

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-12 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, couldn't, doesn't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “th”: smooth /smuːð/, gather /ˈɡæðɚ/
  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: rush /ɹʌʃ/, shock /ʃɔk/, ratio /ˈɹeɪ.ʃoʊ/, shake /ˈʃeɪk/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/
  • מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: magnificent /mæɡˈnɪfəsənt/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, perfectionist /pɚˈfɛk.ʃənɪst/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: twist /twɪst/, ward /wɔɹd/, swim /swɪm/, tweak /twiːk/, wag /wæɡ/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: magnificent /mæɡˈnɪfəsənt/, piano /piˈænɪː/, examine /ɪɡˈzæmɪn/, hammer /ˈhæmɚ/, relax /ɹɪˈlæks/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: rush /ɹʌʃ/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, trail /tɹeɪl/, hire /ˈhaɪɹ/, ratio /ˈɹeɪ.ʃoʊ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו magnificent, piano, twist.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →