Shadowing Practice: 'The Giving Tree' read by Keith Carradine - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

51 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Welcome to Storyline Online, brought to you by the SAG-AFTRA Foundation.
2
I'm Keith Carradine, and today I'm going to be reading 'The Giving Tree' by Shel Silverstein.
3
Once there was a tree . . .
4
and she loved a little boy.
5
and every day the boy would come and he would gather her leaves and make them into crowns and play king of the forest.
6
He would climb up her trunk and swing from her branches and eat apples.
7
And they would play hide-and-go-seek.
8
And when he was tired, he would sleep in her shade.
9
And the boy loved the tree . . .
10
very much. And the tree was happy.
11
But time went by.
12
And the boy grew older.
13
And the tree was often alone.
14
Then one day the boy came to the tree and the tree said, "Come, Boy," "come and climb up my trunk and swing from my branches" "and eat apples and play in my shade" "and be happy." "I'm too big to climb and play," said the boy.
15
"I want to buy things and have fun." "I want some money." "Can you give me some money?" "I'm sorry," said the tree, "but I have no money." "I have only leaves and apples." "Take my apples, Boy, and sell them in the city." "Then you will have money and you will be happy." And so the boy climbed up the tree and gathered her apples and carried them away.
16
And the tree was happy.
17
But the boy stayed away for a long time . . .
18
And the tree was sad.
19
And then one day the boy came back and the tree shook with joy and she said, "Come, Boy, climb up my trunk" "and swing from my branches and be happy." "I am too busy to climb trees," said the boy.
20
"I want a house to keep me warm," he said.
21
"I want a wife and I want children," "and so I need a house." "Can you give me a house?" "I have no house," said the tree.
22
"The forest is my house," "but you may cut off my branches and build a house." "Then you will be happy." And so the boy cut off her branches and carried them away to build his house.
23
And the tree was happy.
24
But the boy stayed away for a long time.
25
And when he came back, the tree was so happy she could hardly speak.
26
"Come , Boy," she whispered, "come and play." "I'm too old and sad to play," said the boy.
27
"I want a boat that will take me far away from here." "Can you give me a boat?" "Cut down my trunk and make a boat," said the tree.
28
"Then you can sail away . . ." "and be happy." And so the boy cut down her trunk and made a boat and sailed away.
29
And the tree was happy . . .
30
but not really.
31
And after a long time the boy came back again.
32
"I am sorry, Boy," said the tree, "but I have nothing left to give you ---" "My apples are gone." "My teeth are too weak for apples," said the boy.
33
"My branches are gone," said the tree.
34
"You cannot swing on them ---" "I'm too old to swing on branches," said the boy.
35
"My trunk is gone," said the tree.
36
"You cannot climb ---" "I'm too tired to climb," said the boy.
37
"I am sorry," sighed the tree.
38
"I wish that I could give you something . . ." "but I have nothing left." "I'm just an old stump." "I am sorry . . ." "I don't need very much now," said the boy.
39
"Just a quiet place to sit and rest." "I'm very tired." "Well," said the tree, straightening herself up as much as she could, "well, an old stump is good for sitting and resting." "Come, Boy, sit down. Sit down and rest." And the boy did.
40
And the tree was happy.
41
The End I first read 'The Giving Tree' back in the late '60s and it has stayed with me ever since.
42
Maybe it's because it made me think.
43
It's a beautiful story about love and giving.
44
The joy of giving and the care that should come with being loved and given to.
45
The beauty of books is how much we can learn and discover from them.
46
Any book that can share a story that gives us things to think about is worth a look.
47
So keep reading and learning and discovering.
48
The world is full of wonderful writers and their stories, and reading is one of the most magical ways we have to light up our imaginations.
49
Thank you for watching Storyline Online.
50
Be sure to check out all of our stories.
51
Keep watching and keep reading.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

'Room on the Broom' read by Kate WinsletA2
1

'Room on the Broom' read by Kate Winslet

KidsDaily Conversation
'How I Met My Monster' read by Nancy CartwrightA2
1

'How I Met My Monster' read by Nancy Cartwright

KidsDaily Conversation
'Private I. Guana' read by Esai MoralesB1
1

'Private I. Guana' read by Esai Morales

KidsDaily Conversation
'Calvin Can't Fly' read by Jonathan PryceA2
1

'Calvin Can't Fly' read by Jonathan Pryce

KidsDaily Conversation
'That Cat Can't Stay' read by Haley Lu RichardsonA2

'That Cat Can't Stay' read by Haley Lu Richardson

KidsDaily Conversation
'Library Lion' read by Mindy SterlingA2

'Library Lion' read by Mindy Sterling

KidsDaily Conversation
'Being Frank' read by Bob OdenkirkB1

'Being Frank' read by Bob Odenkirk

KidsDaily Conversation
'Remember to Dream, Ebere' read by Cynthia ErivoA2
2

'Remember to Dream, Ebere' read by Cynthia Erivo

KidsDaily Conversation
'So Much Slime' read by June SquibbA1
4

'So Much Slime' read by June Squibb

KidsDaily Conversation
'The Magician's Hat' read by Alison BrieA2
5

'The Magician's Hat' read by Alison Brie

KidsTeensDaily Conversation
'Somebody Loves You, Mr. Hatch' read by Hector ElizondoA2
2

'Somebody Loves You, Mr. Hatch' read by Hector Elizondo

KidsTeensDaily Conversation
'The Empty Pot' read by Rami MalekA2
2

'The Empty Pot' read by Rami Malek

Kids
'Professor Nincompoop' read by Bryan CranstonA2
4

'Professor Nincompoop' read by Bryan Cranston

KidsTeensDaily Conversation
'Too Much Glue' read by Nicole ByerA2
3

'Too Much Glue' read by Nicole Byer

Kids
'The Most Magnificent Thing' read by Olivia MunnA1
9

'The Most Magnificent Thing' read by Olivia Munn

KidsDaily Conversation
'The Three Questions' read by Meryl StreepA2
3

'The Three Questions' read by Meryl Streep

KidsTeensDaily Conversation
'Maddi's Fridge' read by Jennifer GarnerA2
5

'Maddi's Fridge' read by Jennifer Garner

Kids
'Otters vs. Badgers' read by Uzo AdubaA2

'Otters vs. Badgers' read by Uzo Aduba

KidsTeensDaily Conversation
FOR YOU

המלץ על סרטון

The Giving Tree 🌳 | Animated Storybook Read Aloud for Kids & Families | Shel SilversteinA2
1
70 משפטים

The Giving Tree 🌳 | Animated Storybook Read Aloud for Kids & Families | Shel Silverstein

KidsDaily Conversation
Learn English with a Cute Bear StoryA2
1,016
19 משפטים

Learn English with a Cute Bear Story

KidsDaily Conversation
7. In a dark dark house - All Aboard ReadingA1
16
39 משפטים

7. In a dark dark house - All Aboard Reading

KidsDaily Conversation
057 Bird and Kip 57 New TreesA1
12
27 משפטים

057 Bird and Kip 57 New Trees

KidsTeensDaily Conversation
Up High, Down Low: The Apple TreeA1
12
17 משפטים

Up High, Down Low: The Apple Tree

American AccentKidsDaily Conversation
Heinemann Grade K - 34 The SidewalkA1
1
51 משפטים

Heinemann Grade K - 34 The Sidewalk

KidsDaily Conversation
The Shoemaker and the Elves | Classic Tales Level 1A1
95 משפטים

The Shoemaker and the Elves | Classic Tales Level 1

KidsDaily Conversation
I Am A Tree -- by Nancy KopmanA1
4
19 משפטים

I Am A Tree -- by Nancy Kopman

KidsDaily Conversation
Thankful Thanksgiving | Kids Books Read AloudA2
1
24 משפטים

Thankful Thanksgiving | Kids Books Read Aloud

KidsDaily Conversation
Audio book//Oxford reading tree//Level 1- 3//1 First Stories Floppy and the boneA1
1
31 משפטים

Audio book//Oxford reading tree//Level 1- 3//1 First Stories Floppy and the bone

KidsDaily Conversation

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A1 מבוסס על הסרטון “'The Giving Tree' read by Keith Carradine”. המילים שחוזרות הכי הרבה: boy, tree, apples, branches, climb. בסרטון הזה יש 51 משפטים ו-782 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 6:46. הדובר שומר על קצב יציב של כ-116 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 86% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

10 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
climb פועל/ˈklaɪ̯m/עלה, האמיר
trunk שם עצם/tɹʌŋk/גֶּזַע
discover פועל/dɪˈskʌvə/גִּלָּה
leaf שם עצם/lif/עָלֶה
shade שם עצם/ʃeɪd/צֵל
sail שם עצם/seɪl/מִפְרָשׂ
shake פועל/ˈʃeɪk/זִעְזֵעַ, נִיעֵר
imagination שם עצם/ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/דִּמְיוֹן
sigh פועל/saɪ/נאנח
stump שם עצם/stʌmp/גֶּדֶם

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
come back פועלשָׁב
cut down פועלכָּרַת, חָטַב
sit down פועלהתיישב \ הִתְיַשֵּׁב
check out פועלבדק

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
פועל + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — פעלים שמתחברים ל-ing אחריהםkeep reading · Keep watching
עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתידwill have · will be · will take

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-10 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, don't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: shade /ʃeɪd/, shake /ˈʃeɪk/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: swing /ˈswɪŋ/, whisper /ˈ(h)wɪspɚ/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: gather /ˈɡæðɚ/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, magical /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: trunk /tɹʌŋk/, straighten /ˈstɹeɪtn̩/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו climb, trunk, discover.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →