Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: C14 | Test 1 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
59 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
IELTS 14 Test 1 Section 4
2
You will hear part of a lecture on renewable energy that uses the power of the sea.
3
First, you have some time to look at questions 31 to 40.
4
Thank you.
5
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
6
Producing enough energy to meet our needs has become a serious problem.
7
Demand is rising rapidly because of the world's increasing population and expanding industry.
8
Burning fossil fuels, like gas, coal and oil, seriously damages the environment, and they'll eventually run out.
9
For a number of years now, scientists have been working out how we can derive energy from renewable sources,
10
such as the sun and wind, without causing pollution.
11
Today I'll outline marine renewable energy, also called ocean energy, which harnesses the movement of the oceans.
12
Marine renewable energy can be divided into three main categories – wave energy,
13
tidal energy and ocean thermal energy conversion.
14
And I'll say a few words about each one.
15
First, wave energy.
16
Numerous devices have been invented to harvest wave energy with names such as wave dragon,
17
the penguin, and mighty whale.
18
And research is going on to try and come up with a really efficient method.
19
This form of energy has plenty of potential, as the source is constant, and there's no danger of waves coming to a standstill.
20
Electricity can be generated using onshore systems, using a reservoir or offshore systems.
21
But the problem with ocean waves is that they're erratic, with the wind making them travel in every direction.
22
This adds to the difficulty of creating efficient technology.
23
Ideally, all the waves would travel smoothly and regularly along the same straight line.
24
Another drawback is that sand and other sediment on the ocean floor might be stopped from flowing normally,
25
which can lead to environmental problems.
26
The second category of marine energy that I'll mention is tidal energy.
27
One major advantage of using the tide, rather than waves as a source of energy, is that it's predictable.
28
We know the exact times of high and low tides for years to come.
29
For tidal energy to be effective, the difference between high and low tides needs to be at least 5 metres,
30
and this occurs naturally in only about 40 places on Earth.
31
But the right conditions can be created by constructing a tidal lagoon,
32
an area of seawater separated from the sea.
33
One current plan is to create a tidal lagoon on the coast of Wales.
34
This will be an area of water within a bay at Swansea, sheltered by a U-shaped breakwater, or dam, built out from the coast.
35
The breakwater will contain 16 hydro turbines, and as the tide rises, water rushes through the breakwater,
36
activating the turbines, which turn a generator to produce electricity.
37
Then, for three hours as the tide goes out, the water is held back within the breakwater,
38
increasing the difference in water level until it's several metres higher within the lagoon than in the open sea.
39
Then, in order to release the stored water, gates in the breakwater are opened.
40
It pours powerfully out of the lagoon,
41
driving the turbines in the breakwater in the opposite direction and again generating thousands of megawatts of electricity.
42
As there are two high tides a day, this lagoon scheme would generate electricity four times a day,
43
every day, for a total of around 14 hours in every 24.
44
And enough electricity for over 150,000 homes.
45
This system has quite a lot in its favour.
46
Unlike solar and wind energy, it doesn't depend on the weather.
47
The turbines are operated without the need for fuel, so it doesn't create any greenhouse gas emissions, and very little maintenance is needed.
48
It's estimated that electricity generated in this way will be relatively cheap,
49
and that manufacturing the components would create more than 2,000 jobs, a big boost to the local economy.
50
On the other hand, there are fears that lagoons might harm both fish and birds,
51
for example by disturbing migration patterns and causing a build-up of silt, affecting local ecosystems.
52
There are other forms of tidal energy, but I'll go on to the third category of marine energy, ocean thermal energy conversion.
53
This depends on there being a big difference in temperature between surface water
54
and the water a couple of kilometres below the surface, and this occurs in tropical coastal areas.
55
The idea is to bring cold water up to the surface using a submerged pipe.
56
The concept dates back to 1881.
57
That is the end of Section 4.
58
You now have half a minute to check your answers.
59
Thank you.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
B121
C14 | Test 3 | Section 1 | 1-10 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
TOEFL PrepTOEIC PrepBusiness English
B15
C14 | Test 4 | S1 | Questions 8-10 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B110
C14 | Test 4 | Section 1 | 1-7 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
B132
C14 | Test 2 | Section 1 | 1-10 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C114
C14 | Test 1 | S3 | Questions 26-30 | Matching | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B15
C14 | Test 1 | Section 1 | 1-10 | Completion Form | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B2C14 | Test 2 | Section 2 | 11-15 | Multiple choice | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
C1C14 | Test 4 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C1C14 | Test 2 | Section 4 | 31-40 | Completion Notes | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B2C14 | Test 2 | Section 3 | 21-24 | Multiple choice | IELTS Listening Test | Learn English with Hang
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Video gợi ý
B24
60 câu
Ocean Biodiversity | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B121
15 câu
Renewable Energy 101
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B246
27 câu
IELTS Speaking Part 3: Cities, Transport and the Environment
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B23
13 câu
Dig Deep, Power a City
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B22
120 câu
PTE Retell Lecture July 2026 | Real Exam Questions With Answers | 4K Ultra HD Video
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B21
74 câu
ENGLISH SPEECH | ELON MUSK: The Power of Solar Energy (English Subtitles)
IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
B26
132 câu
TEST 29 PART 3 - LUYỆN TẬP VÀ THỰC HÀNH LISTENING - TỰ HỌC VSTEP
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B24
52 câu
Sustainability: IELTS LISTENING Vol 4 Test 1 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B27
45 câu
CAM 21 | IELTS LISTENING TEST | TEST 2 - SECTION 2 #english #listening #ielts #education #iseeielts
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B211
41 câu
SE-Ed: Why Is the Ocean Salty?
American AccentIELTS PrepUniversity Students
B258
22 câu
Nature is Speaking - Jason Momoa is The Wave
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B24
327 câu
How much progress have we made on climate change?
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: energy, wave, breakwater, lagoon, tidal. Video này có 59 câu và 755 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 7:59. Người nói nói chậm, khoảng 94 từ mỗi phút, đủ thời gian để bạn bắt chước từng âm. Chỉ 79% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng khá khó.
Từ vựng quan trọng trong video
15 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| lagoon danh từ | /ləˈɡuːn/ | phá |
| turbine danh từ | /ˈtɜː.baɪn/ | tua-bin |
| metre danh từ | /ˈmiːtəɹ/ | mét, thước |
| depend động từ | /dɪˈpɛnd/ | phụ thuộc |
| hydroelectric tính từ | /ˌhʌɪdrəʊɪˈlɛktrɪk/ | thuỷ điện |
| kilometre danh từ | /kɪˈlɑmɪtəɹ/ | cây số, kilômet |
| seawater danh từ | nước biển | |
| sediment danh từ | /ˈsɛd.ɪ.mənt/ | trầm tích |
| standstill danh từ | /ˈstændˌstɪl/ | bế tắc, dừng |
| submerge động từ | /səbˈmɝd͡ʒ/ | chìm, lặn |
| disturb động từ | /dɪˈstɜːb/ | làm phiền, quấy rầy |
| invent động từ | /ɪnˈvɛnt/ | phát minh |
| penguin danh từ | /ˈpɛŋ.ɡwɪn/ | chim cánh cụt, chim cụt cánh |
| greenhouse danh từ | /ˈɡɹːnˌ(h)aʊs/ | nhà kính |
| ecosystem danh từ | /ˈikoʊˌsɪstəm/ | hệ sinh thái |
Cụm động từ bạn sẽ nghe
| Từ | Nghĩa |
|---|---|
| go out động từ | ra, chết |
| run out động từ | hết |
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | can be divided · have been invented · can be generated |
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | has become · have been invented |
Phát âm cần chú ý
Người nói dùng 8 dạng rút gọn, ví dụ I'll, doesn't, they'll. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.
- Âm “th”: thermal /ˈθɜːməl/, smoothly /ˈsmuːðli/
- Âm “sh” và “zh”: onshore /ˈɒnʃɔː/, emission /ɪˈmɪʃ.ən/, offshore /ɒfˈʃɔː(ɹ)/, migration /maɪˈɡɹeɪʃ(ə)n/, pollution /pəˈluʃən/
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: hydroelectric /ˌhʌɪdrəʊɪˈlɛktrɪk/, kilometre /kɪˈlɑmɪtəɹ/, ideally /aɪˈdi.ə.li/, predictable /pɹəˈdɪktəbləl/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/
Những âm người Việt thường gặp khó:
- Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: depend /dɪˈpɛnd/, sediment /ˈsɛd.ɪ.mənt/, invent /ɪnˈvɛnt/, construct /ˈkɑn.stɹʌkt/, harvest /ˈhɑɹ.vəst/
- Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: submerge /səbˈmɝd͡ʒ/, generator /ˈdʒɛnəɹeɪtə(ɹ)/, lecture /ˈlɛk.t͡ʃə/
- Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: drawback /ˈdɹɔˌbæk/, erratic /ɪˈɹætɪk/, standstill /ˈstændˌstɪl/, activate /ˈæktɪˌveɪt/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như lagoon, turbine, metre.
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.