Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: IELTS listening actual test Part 2: vacation jobs (answer+ transcript)
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
105 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Section 2.
Mục 2.
2
You will hear a programme on a student radio station.
Bạn sẽ nghe một chương trình trên đài phát thanh của sinh viên.
3
It describes the findings of a survey on vacation jobs taken by students the previous year.
Báo cáo này mô tả các kết quả của một cuộc khảo sát về các công việc làm thêm trong kỳ nghỉ mà sinh viên đã làm vào năm trước.
4
First, you have some time to look at questions 11 to 16 on page 4.
5
Now listen carefully and answer questions 11 to 16.
6
Welcome to Student Life.
7
It's spring and many of you may be thinking about arranging work for the long vacation.
Đã là mùa xuân rồi và nhiều bạn có lẽ đang suy nghĩ sắp xếp công việc cho kỳ nghỉ dài.
8
So on today's program, Roger Anwell reports on a survey we conducted into the pleasures and problems of vacation jobs.
Vì vậy, trong chương trình ngày hôm nay, Roger Anwell sẽ báo cáo về một cuộc khảo sát mà chúng tôi đã tiến hành liên quan đến những niềm vui và những vấn đề của công việc làm thêm trong kỳ nghỉ.
9
Roger.
Đã nhận.
10
Thank you, Sarah.
Cảm ơn bạn, Sarah.
11
Well, the first thing to say is that by far the majority of students we surveyed did just three types of jobs.
Điều đầu tiên cần nói là phần lớn sinh viên mà chúng tôi khảo sát chỉ làm ba loại công việc.
12
All of these obviously had their advantages and disadvantages.
Tất cả những điều này rõ ràng đều có những ưu điểm và nhược điểm của riêng nó.
13
Starting with stock taking in supermarkets, The thing that students said they enjoyed most about this job was the travelling,
Bắt đầu từ việc kiểm kê hàng hóa tại các siêu thị, điều mà các sinh viên cho biết họ thích nhất ở công việc này là được đi lại.
14
They were often required to go to branches to do their stock takes, And this was regarded as an interesting plus.
Họ thường được yêu cầu đến các chi nhánh để kiểm kê hàng tồn kho, và điều này được coi là một lợi ích thú vị.
15
The main negative, however, was that they tended to find the job tiring, with long hours spent on their feet and climbing high shelves.
Tuy nhiên, điểm tiêu cực chính là họ thường cảm thấy công việc này mệt mỏi, phải đứng trong thời gian dài và leo lên các kệ hàng cao.
16
Now, one thing we did ask the students in our survey
Bây giờ, có một điều chúng tôi đã hỏi các sinh viên trong cuộc khảo sát của mình.
17
was whether they had any recommendations for other people taking on their job.
là liệu họ có đề xuất nào cho những người khác sẽ đảm nhận công việc của họ hay không.
18
And they said, perhaps not surprisingly, get good shoes.
Và họ nói, có lẽ không có gì ngạc nhiên, hãy mua giày tốt.
19
That's the only way you can keep going.
Đó là cách duy nhất để bạn có thể tiếp tục đi.
20
Another job which lots of students did was office work.
Một công việc khác mà rất nhiều sinh viên đã làm là làm việc văn phòng.
21
And the positive feature of this actually rather surprised me.
Và điểm tích cực của điều này thực sự đã làm tôi khá ngạc nhiên.
22
Until I remembered what a hot summer it was last year.
Cho đến khi tôi nhớ ra năm ngoái mùa hè nóng đến mức nào.
23
Lots of students named air conditioning as the best thing about office work.
Rất nhiều sinh viên đã nêu điều hòa không khí là điều tuyệt vời nhất khi làm việc văn phòng.
24
The downside which many talked about was wearing formal clothes.
Nhược điểm mà nhiều người đề cập đến là phải mặc trang phục trang trọng.
25
Obviously, this didn't go down too well with students.
Rõ ràng, điều này đã không được các sinh viên đón nhận.
26
The advice most people gave was to select a large office.
Lời khuyên mà hầu hết mọi người đưa ra là hãy chọn một văn phòng rộng rãi.
27
That way you have more variety of social contacts.
Như vậy bạn sẽ có nhiều loại mối quan hệ xã hội đa dạng hơn.
28
Otherwise, the work can get very boring.
Nếu không, công việc sẽ trở nên rất nhàm chán.
29
The third job which had attracted large numbers of students was as a theme park attendant.
Công việc thứ ba thu hút đông đảo sinh viên là nhân viên phục vụ tại công viên giải trí.
30
And again, I got a surprise here.
Và một lần nữa, tôi lại có một bất ngờ ở đây.
31
Because the big plus people talked about was good pay.
Bởi vì điểm cộng lớn nhất mà mọi người nói đến là mức lương tốt.
32
"'It must have improved since my day, I must say.' Anyway, the downside I did recognize, having to deal with difficult customers,
"Tôi phải nói là chắc chắn mọi thứ đã cải thiện so với thời của tôi rồi." Dù sao đi nữa, tôi cũng nhận ra mặt trái của công việc đó là phải đối mặt với những khách hàng khó tính,
33
especially in the heat when tempers get frayed.
đặc biệt là trong thời tiết nóng bức khi mọi người dễ trở nên cáu gắt.
34
Not easy.
Không dễ dàng.
35
And people said that it was a good idea to live nearby, because there's a lot of shift work, and you don't have to worry about transport at difficult times of the day.
Và mọi người nói rằng sống gần nơi làm việc là một ý tưởng hay, vì có rất nhiều ca làm việc linh hoạt, nên bạn không phải lo lắng về việc đi lại vào những thời điểm khó khăn trong ngày.
36
Before you hear the rest of the programme, you have some time to look at questions 17 to 20 on page 5.
Trước khi nghe phần còn lại của chương trình, bạn có một khoảng thời gian để xem các câu hỏi từ 17 đến 20 ở trang 5.
37
Now listen and answer questions 17 to 20.
38
so those were the findings from the survey on the most common student jobs
vậy là đó là những kết quả từ cuộc khảo sát về các công việc phổ biến nhất của sinh viên.
39
But not all student jobs have to be mundane and boring.
Nhưng không phải tất cả các công việc dành cho sinh viên đều nhàm chán và đơn điệu.
40
One of the students who responded in our survey spoke at length about his amazing job as a zoo attendant.
Một trong những sinh viên trả lời khảo sát của chúng tôi đã nói rất nhiều về công việc tuyệt vời của mình với tư cách là nhân viên chăm sóc vườn thú.
41
Peter Marshall had read about work opportunities on the zoo website, and just went along with a friend to talk to someone in personnel.
Peter Marshall đã đọc về các cơ hội việc làm trên trang web của sở thú, và anh ấy chỉ đi cùng một người bạn để nói chuyện với ai đó ở phòng nhân sự.
42
He was offered a job there and then.
Ngay lập tức, anh ấy được đề nghị nhận việc ở đó.
43
As easy as that.
Đơn giản chỉ vậy thôi.
44
In previous years, he'd done singularly unexciting shop work.
Những năm trước đó, anh ta đã làm công việc bán hàng trong cửa hàng, một công việc hoàn toàn không có gì thú vị.
45
So he was very pleased to be doing such original work.
Vì vậy, anh ấy rất hài lòng khi được thực hiện một công việc đầy sáng tạo như vậy.
46
He ended up working for just under three months.
Cuối cùng anh ấy chỉ làm việc được chưa đầy ba tháng.
47
which was actually slightly more than he had anticipated.
thực ra thì con số này cao hơn một chút so với những gì anh ấy dự đoán.
48
and meant that he had to miss part of university term time.
và điều đó có nghĩa là anh ấy phải bỏ lỡ một phần thời gian học kỳ của trường đại học.
49
But he said it was well worth it
Nhưng anh ấy nói rằng điều đó hoàn toàn xứng đáng.
50
because he thinks he's found his future career path as a result of this experience.
vì anh ấy nghĩ rằng mình đã tìm thấy con đường sự nghiệp trong tương lai nhờ trải nghiệm này.
51
He loved working on the educational side, in particular helping young kids understand about the animals in their natural environment
Anh ấy thích làm việc trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giúp các em nhỏ hiểu về các loài động vật trong môi trường sống tự nhiên của chúng.
52
He said it was the most intriguing thing he'd ever done.
Anh ấy nói đó là điều thú vị nhất mà anh ấy từng làm.
53
He tells us, though, that with final exams coming up, He won't be able to do any paid work this coming vacation...
Tuy nhiên, anh ấy nói với chúng tôi rằng vì kỳ thi cuối kỳ đang đến gần, anh ấy sẽ không thể làm bất kỳ công việc có lương nào trong kỳ nghỉ sắp tới...
54
So, Why don't you apply?
Vậy thì, sao bạn không nộp đơn ứng tuyển?
55
If you're interested in getting further information about the findings of the survey...
Nếu bạn quan tâm đến việc tìm hiểu thêm thông tin về các kết quả khảo sát...
56
That is the end of section two.
57
You now have half a minute to check your answers.
58
Now turn to section 3 on page 6.
59
Welcome to student life.
60
It's spring and many of you may be thinking about arranging work for the long vacation.
61
So on today's program, Roger Anwell reports on a survey we conducted into the pleasures and problems of vacation jobs.
62
Roger.
63
Thank you, Sarah.
64
Well, the first thing to say is that by far the majority of students we surveyed did just three types of jobs.
65
All of these obviously had their advantages and disadvantages.
66
Starting with stock -taking in supermarkets, The thing that students said they enjoyed most about this job was the travelling.
67
They were often required to go to branches to do their stop takes, And this was regarded as an interesting plus.
68
The main negative, however, was that they tended to find the job tiring, with long hours spent on their feet and climbing high shelves.
69
Now, one thing we did ask the students in our survey
70
was whether they had any recommendations for other people taking on their job.
71
And they said, perhaps not surprisingly, get good shoes.
72
That's the only way you can keep going.
73
Another job which lots of students did was office work.
74
And the positive feature of this actually rather surprised me.
75
Until I remembered what a hot summer it was last year.
76
Lots of students named air conditioning as the best thing about office work.
77
The downside which many talked about was wearing formal clothes.
78
Obviously, this didn't go down too well with students.
79
The advice most people gave was to select a large office.
80
That way you have more variety of social contacts.
81
Otherwise, the work can get very boring.
82
The third job which had attracted large numbers of students was as a theme park attendant.
83
And again, I got a surprise here.
84
Because the big plus people talked about was good pay.
85
"'It must have improved since my day, I must say.' Anyway, the downside I did recognize, having to deal with difficult customers,
86
especially in the heat when tempers get frayed.
87
Not easy.
88
And people said that it was a good idea to live nearby, because there's a lot of shift work, and you don't have to worry about transport at difficult times of the day.
89
So those were the findings from the survey on the most common student jobs.
90
But not all student jobs have to be mundane and boring.
91
One of the students who responded in our survey spoke at length about his amazing job as a zoo attendant.
92
Peter Marshall had read about work opportunities on the zoo website, And just went along with a friend to talk to someone in personnel.
93
He was offered a job there and then.
94
As easy as that.
95
In previous years, he'd done singularly unexciting shop work.
96
So he was very pleased to be doing such original work.
97
He ended up working for just under three months.
98
which was actually slightly more than he had anticipated.
99
and meant that he had to miss part of university term time, But he said it was well worth it
100
because he thinks he's found his future career path as a result of this experience.
101
He loved working on the educational side, in particular helping young kids understand about the animals in their natural environment
102
He said it was the most intriguing thing he'd ever done.
103
He tells us though that with final exams coming up, He won't be able to do any paid work this coming vacation...
104
So, Why don't you apply?
105
If you're interested in getting further information about the findings of the survey...
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Cùng kênh
B21
IELTS listening practice part 1 - Beechen festival - computer-based (answer+transcript)
IELTS PrepUniversity Students
B21
IELTS listening practice Part 4: the land diving ceremony
IELTS PrepUniversity Students
B11
IELTS listening actual test Part 1: Getaway tours (answer+ transcript)
IELTS PrepUniversity Students
B21
IELTS listening - Driving license (Actual test 11/2024) - with answer and transcript
IELTS PrepUniversity Students
B21
IELTS listening actual test Part 4: The preservation of fossils (answer+ transcript)
IELTS PrepUniversity Students
C12
IELTS listening practice Part 4 - Leatherback turtle (answer & transcript)
IELTS PrepUniversity Students
B21
IELTS listening actual test Part 4: The New Zealand artist Will Burton (answer+ transcript)
IELTS PrepUniversity Students
B22
IELTS listening Part 1 - general assistant job (answer & transcript)
IELTS PrepUniversity Students
B12
IELTS listening actual test Part 1: washing machine warranty (answer+ transcript)
TOEIC PrepBusiness EnglishUniversity Students
B21
IELTS listening actual test Part 2: The Mc.Fadden hiking and nature trail (answer+ transcript)
IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
B12
IELTS listening actual test Part 2: Plan of community centre - hard (answer+ transcript)
IELTS PrepUniversity Students
B29
IELTS listening actual test Part 4: The international Space Station ISS (answer+ transcript)
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B22
IELTS listening actual test Part 3: organising a debate (answer+ transcript)
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B21
IELTS listening actual test Part 3: 22/02 - VietNam ( answer+ transcript)
IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B21
IELTS listening actual test Part 4: Impact of cars (answer+ transcript)
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B25
IELTS listening practice Part 2: Biblio stack (answer+ transcript)
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B15
IELTS listening actual test Part 1: working in a summer camp in the US (answer+ transcript)
IELTS PrepInterview EnglishTravel English
B22
IELTS listening actual test Part 1: Notes on a part-time society (answer+ transcript)
IELTS PrepUniversity Students
B219
IELTS listening practice Part 4 -honey bees (answer & transcript)
IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B12
IELTS listening actual test Part 2: Fitchon railway station (answer+ transcript)
IELTS PrepTOEFL PrepTravel English
FOR YOU
Video gợi ý
B14
103 câu
Cambridge IELTS 18 Test 2 Section 1
IELTS PrepTOEIC PrepInterview English
B16
93 câu
Holiday Job section 1 Actual IELTS listening
IELTS PrepBusiness EnglishInterview English
B14
71 câu
Campsites: Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 5 Test 1 Section 1 (IELTS Listening Recent Actual Test)
IELTS PrepTeensHigh School Students
B12
124 câu
Type of Job Required With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B13
78 câu
Parkview Hotel: Đề thi thật IELTS LISTENING Test 26 Section 1 (IELTS Listening Recent Actual Test)
IELTS PrepTOEIC PrepInterview English
B22
70 câu
Listening part two (Oniton Hall) @ieltslisteningpro.24
IELTS PrepTravel EnglishHigh School Students
B145
31 câu
IELTS Speaking Part 1: Hometown, Work and Free Time
British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
B16
57 câu
PET 2 Listening Part 3 Test 3 (Transcript + Key)
TOEIC PrepCambridge Exam PrepInterview English
B12
858 câu
Part 1 IELTS Listening Podcast Practice Test - Luyện nghe IELTS September 2025 #ib8
IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
B16
28 câu
Vocabulary for IELTS - 17 a
IELTS PrepBusiness EnglishInterview English
Tại sao nên luyện nói với video này?
Việc luyện nói tiếng Anh với video "IELTS listening actual test Part 2: vacation jobs" không chỉ giúp bạn cải thiện kỹ năng giao tiếp, mà còn làm quen với các chủ đề thực tế trong cuộc sống hàng ngày. Trong video, người dẫn chương trình phỏng vấn sinh viên về những công việc mùa hè của họ, cung cấp một ngữ cảnh phong phú cho việc luyện tập. Bạn có cơ hội làm quen với từ vựng liên quan đến công việc, cảm xúc từ công việc và các ý kiến cá nhân. Qua đó, bạn có thể phát triển khả năng diễn đạt bản thân một cách tự tin hơn trong các cuộc hội thoại thực tế.
Ngữ pháp & Câu diễn đạt trong ngữ cảnh
Video này chứa đựng nhiều cấu trúc ngữ pháp và câu diễn đạt hữu ích cho người học tiếng Anh, bao gồm:
- Câu điều kiện: “If you want to succeed, you should...” - Cấu trúc này thường được sử dụng để đưa ra lời khuyên, cho phép người học hiểu cách đề xuất ý kiến một cách tự nhiên.
- Chia động từ quá khứ: “I worked” hay “They said” - Các thì quá khứ được sử dụng để miêu tả kinh nghiệm, giúp nâng cao khả năng nghe và nói cho người học.
- Câu mô tả trạng thái: “The job was tiring” - Cấu trúc này cho phép bạn diễn tả cảm nhận về công việc hay tình huống, hữu ích trong việc chia sẻ trải nghiệm cá nhân.
Việc thực hành các cấu trúc này không chỉ giúp bạn xây dựng vốn từ vựng phong phú mà còn cải thiện khả năng nói một cách lưu loát và chính xác.
Các bẫy phát âm phổ biến
Khi luyện nói tiếng Anh qua video, bạn cần chú ý đến một số từ và cách phát âm có thể gây khó khăn. Ví dụ:
- “Survey” (khảo sát) - Nhiều người có thể phát âm sai âm đầu, chú ý phát âm là /ˈsɜːr.veɪ/, nhấn mạnh âm đầu.
- “Job” (công việc) - Hãy chắc chắn phát âm rõ ràng, nhấn âm /dʒɒb/ để tránh nhầm lẫn với các từ khác.
- “Tiring” (mệt mỏi) - Âm cuối /ɪŋ/ cần phải được nhấn mạnh đúng để nghe tự nhiên hơn.
Việc làm quen với cách phát âm chính xác sẽ giúp bạn nói tiếng Anh chuẩn hơn và tự tin hơn trong giao tiếp hàng ngày. Sử dụng các kỹ thuật shadowing tiếng Anh và shadow speech khi nghe video sẽ giúp cải thiện khả năng phát âm và lấy lại nhịp điệu tự nhiên trong ngữ điệu của bạn.
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | were often required · was offered |
| Mệnh đề quan hệ who / which + mệnh đề — thêm thông tin về người hoặc vật | students who responded |
| So sánh nhất the -est / the most … — mức cao nhất hoặc thấp nhất trong một nhóm | the best · the most common · the most intriguing |
| Thì quá khứ tiếp diễn was/were + -ing — việc đang diễn ra tại một thời điểm trong quá khứ | was wearing |
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.