Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Jacques Lacan in 10 Minutes
Chọn chế độ luyện tập
Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.
81 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Jacques Lacan was a French psychoanalyst and psychiatrist, sometimes referred to as the French Freud,
2
and is regarded as an important figure in the history of psychoanalysis.
3
The imaginary, the symbolic, the real, and the mirror stage are some of Lacan's most notable ideas.
4
His teachings explore the significance of Freud's discovery of the unconscious, proposing a return to Freud.
5
Lacan exerted his influence primarily through his yearly seminars, Paris with a total of 27 seminars completed during his lifetime.
6
Lacan founded his own analytic organisation after being rejected by the conventional institutions.
7
His magnum opus is the 900 -page "Acries" or "Writings", which gather many of Lacan's most important ideas,
8
as well as condensed versions of the annual seminars.
9
The book elevated Lacan into his through his seminars.
10
His vision recovers in Freud the intimate relationship between the unconscious and the ego.
11
For Lacan, the ego is an object rather than a subject.
12
The portrait of the ego as object is at the heart of Lacan's lifelong critical polemics against Anglo -American ego psychology.
13
For Lacan, their error is that they pretend to explain However,
14
the ego is nothing more than an epiphenomenon, a secondary effect, that far from managing desire is a mere product of it.
15
We desire things to become a more fulfilled self, however, we can never truly be ourselves as our desire is never quenched.
16
One of Lacan's most famous statements is "The unconscious is structured like a language".
17
semiotics, the study of signs, a sign has two aspects: signifier and signified.
18
These two are completely psychological and do not represent material concepts.
19
The signifier is the symbol, sound or image that represents an underlying concept or meaning, for example, an apple.
20
The signified is the concept of the thing, in this case a specific fruit.
21
It is possible to have words that have no signified, like a specific fruit, or to have concepts that have no signifiers, like the word apple.
22
Lacan famously said that the signifier represents a subject for another signifier.
23
The unconscious is structured like language in the sense of the different relation of signifiers to each other.
24
reflects for Lacan the distinction between the unconscious and the ego.
25
Lacan tells us that the psyche is composed of three stages, or what he calls "registers": the imaginary, the symbolic and the real.
26
These three form the skeletal framework for most of Lacan's intellectual life.
27
The registers do not have a linear stage of development, but rather a mutual dependence on one another.
28
Before starting with the imaginary stage, the very first significant human development is the mirror stage.
29
As infants we depend on our parents for protection and food.
30
Our inability to physically do the necessary bodily needs to satisfy our necessities produces frustration and anxiety.
31
The feeling of impotence, especially between 6 and 18 months of life, makes the child experience the body as fragmented.
32
During this time, infants have their first own reflection in a mirror.
33
Ackar calls this the "specular image", from which the ego as object emerges.
34
The child is fascinated by this other self
35
because he sees there his body as integrated and projects a unified ego as something distinct from what he is.
36
He sees in it the possibility of overcoming his fragmented condition to become a whole self.
37
Through the identification with an idealised image, the infant enters a lifelong quest to achieve this ideal "I".
38
However, this quest can never be fulfilled, as we can never be ourselves.
39
This split is the root cause that gives way to alienation, anxiety and neurosis.
40
The role of the other, the image in the mirror, undermines the idea of an autonomous self that develops and relates to others.
41
is a visible object, is linked to the gaze, which is the anxious state of mind that comes with the self -awareness that one can be seen and looked at.
42
Other people can also be said to mirror back to one an image of oneself, a sense of how one appears from other perspectives.
43
The parent's encouragement to the child to recognise himself in the mirror gives way to what Lacan calls "mecorneissance" or "misrecognition",
44
which continues throughout life for all experiences of recognising oneself as being a particular kind of "I".
45
The ego becomes a repository for the projected desires and fantasies of larger others,
46
the child's image being overflowed by signifiers flowing from other speaking beings.
47
embodying and representing an authentic and unique selfhood that is most genuinely one's self, is tantamount to misrecognising that,
48
at root, the ego is ultimately made of alienating unconsciously adopted ideas
49
or attitudes of others through which one is seduced and subjected to.
50
Lacan calls the ego the desire of the other, quay others' conscious and unconscious wants and machinations.
51
Thus, Lacan declares that the self is the other, That is, the self is what it is because of your relationship with the other.
52
The mirror stage is tied with imaginary order, which is the first encounter of the self with the world, where due to the lack of language and signifiers,
53
the infantile cognition is based on the visual field, it is image -based.
54
including from the imagined perspectives of others.
55
The imaginary is central to Lacan's conception of ego formation, as experienced in the mirror stage.
56
It is an intrinsic, unavoidable dimension of one's existence, and it is neither possible nor desirable to eliminate the illusions of the imaginary.
57
In other words, it is a host of intrasubject and intersubjective relationships which are being merely unreal as ineffective,
58
inconsequential epiphenomena, are integral to and have very concrete effects upon actual, factual human realities.
59
Lacan emphasises the dependence of the imaginary on the symbolic.
60
This dependency means that we are shaped and determined by sociolinguistic structures and dynamics.
61
The symbolic is theorised on the basis of resources laws,
62
customs, norms, institutions, rituals and traditions that structure the social -cultural environment that one inhabits.
63
Lacan calls this the symbolic order or the Big Other,
64
all of these things being entwined as networks of interlinked signifiers that depicts the analytic unconscious, quay -structured like a language.
65
An individual human being is thrown at birth, along the lines of Heideggerian thrownness.
66
pre -existing order preparing places for us in advance.
67
We essentially are who we are because of the socio -cultural and linguistic environment represented by the symbolic.
68
To interpret the desire of the unconscious, one must refer to a world beyond the imaginary,
69
where nature reigns, to the symbolic world of culture with all its norms and institutions.
70
The imaginary and the symbolic, when taken together as mutually integrated, constitute the field of reality, itself contrasted with the persistence of the real,
71
which is radically unrepresentable and beyond existence.
72
The real is intrinsically elusive, resisting by nature capture in the comprehensibly meaningful formulations.
73
It is, as Lacan stresses, an impossibility vis -à -vis reality.
74
and at the same time, is what enables us to function properly.
75
It is also the reason that much that we do cannot be explained.
76
In other words, it is something that we can never know that has an effect on what we do, especially our anxieties and neuroses.
77
The real can be experienced when our reality is ruptured, where everything that we find meaningful in life is torn apart,
78
and we gaze at the terrifying void of existence as experienced in traumatic events.
79
his life, Lacan adds a fourth register, the saturn or symptom, which is what binds everything together.
80
While the real cannot be cured, the main purpose of Lacanian psychoanalysis is to dismantle the specular image, which begins in the mirror stage,
81
loosening its narcissistic fixation on itself, to recognise our fundamental relationship with the other, which is ultimately what we really are.
Tải Ứng Dụng
Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy
Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
📺 Cùng kênh
✨ Video gợi ý
C12
187 câu
Hellraiser, Bataille and Limit Experiences
Daily ConversationUniversity Students
B21
118 câu
Napoleon Bonaparte in 10 MINUTES
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C17
175 câu
The Lost Art Of The Intellectual Life
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
179 câu
Heidegger’s Forgotten Lectures to Psychiatrists
Daily ConversationUniversity Students
C11
296 câu
John Berger / Ways of Seeing , Episode 1 (1972)
Daily ConversationUniversity Students
C13
499 câu
The Ideas of Chomsky - Bryan Magee & Noam Chomsky (1977)
Daily ConversationUniversity Students
C11
386 câu
All of Human Psychology Explained in 20 Minutes
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
218 câu
How To Be a Lynchian Woman
Daily ConversationUniversity Students
C21
106 câu
The History of Philosophy by A. C. Grayling | Key Insights
Daily ConversationUniversity Students
C13
177 câu
The Desire to Not Exist
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
806 câu
The Power of Reading - Stephen Krashen
Daily ConversationUniversity Students
C12
56 câu
Phonetics and Phonology: Introduction
Daily ConversationUniversity Students
Những Mục Tiêu Nói Trong Video Này
Khi xem video về Jacques Lacan, bạn sẽ tập trung vào việc nâng cao khả năng nói tiếng Anh của mình. Mục tiêu cụ thể là giúp bạn hiểu và sử dụng các khái niệm tâm lý học phức tạp một cách lưu loát. Việc giao tiếp về các chủ đề chuyên môn như vậy không chỉ giúp bạn mở rộng vốn từ vựng mà còn rèn luyện khả năng tư duy phản biện trong tiếng Anh. Điều này sẽ rất hữu ích cho những ai đang chuẩn bị cho các cuộc phỏng vấn hoặc thuyết trình trong lĩnh vực học thuật.
Ngân Hàng Câu Chuyện
- "The unconscious is structured like a language" - "Tiềm thức được cấu trúc giống như một ngôn ngữ".
- "mirror stage" - "giai đoạn gương".
- "specular image" - "hình ảnh phản chiếu".
- "misrecognition" - "sự nhận diện sai".
- "the desire of the other" - "mong muốn của người khác".
Những cụm từ này không chỉ phổ biến trong văn cảnh tâm lý học mà còn có thể được sử dụng trong nhiều tình huống khác nhau trong giao tiếp hàng ngày. Hãy cố gắng lặp lại chúng trong các cuộc trò chuyện của bạn để làm phong phú thêm vốn từ vựng.
Khắc Phục Những Điểm Yếu Của Bạn
Video này không chỉ giúp bạn cải thiện phát âm tiếng Anh chuẩn mà còn rèn luyện nhịp điệu trong cách nói. Khi lắng nghe và thực hành với các khái niệm của Lacan, bạn sẽ nhận ra rằng việc phát âm các từ chuyên ngành có thể khó khăn. Hãy thử shadowing - phương pháp lặp lại ngay lập tức sau khi nghe, để cải thiện khả năng nghe và nói cùng lúc. Sử dụng phần mềm shadowing có thể là một cách hiệu quả để thực hành. Bằng cách này, bạn sẽ dễ dàng nắm bắt được cách diễn đạt tự nhiên và nhịp điệu của ngôn ngữ.
Hãy nhớ rằng việc phát âm đúng và sử dụng ngữ điệu phù hợp là rất quan trọng trong giao tiếp. Bằng cách luyện tập thường xuyên với video này và các tài liệu tương tự, bạn sẽ không chỉ tự tin hơn khi nói tiếng Anh mà còn có thể truyền đạt ý tưởng của mình một cách rõ ràng và ấn tượng hơn.
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | is regarded · being rejected · is never quenched |
| Mệnh đề quan hệ who / which + mệnh đề — thêm thông tin về người hoặc vật | gaze, which is · order, which is · relationships which are |
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.