Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: RE2 Unit 4A
Đang tạo bài học...
1
Track 7, Reading 4A, Living Treasures,
2
The Tower of Pisa, Machu Picchu, The Taj Mahal.
3
You probably know them as famous UNESCO World Heritage Sites, structures and monuments of great cultural value.
4
But what about the Mediterranean Diet, the Beijing Opera, or the art of pizza making in Naples?
5
What do these have in common?
6
Traditions like these are known as intangible cultural heritage.
7
In contrast to UNESCO World Heritage Sites, intangible heritage does not include buildings like palaces and temples.
8
Instead, it includes traditional art forms such as music,
9
dance, and craft making, living traditions that are an important part of a place's culture.
10
UNESCO began to identify cultural traditions in 2008.
11
Among the first on their list were the Puppet Theatre of Sicily and Mexico's Day of the Dead Festival.
12
By 2017 UNESCO had approved more than 300 diverse practices.
13
These include cultural events like the Chinese Dragon Boat Festival, performing arts including Spanish flamenco,
14
martial arts such as Brazilian capoeira and Korean tequion, and handicrafts like Japanese washi papermaking.
15
In 2010, UNESCO also began to include important regional cuisines, starting with French and Mexican food.
16
Other types of food and drink have since been added, such as Korean kimchi and Croatian gingerbread.
17
Arabic coffee was included in 2015.
18
The sharing of coffee has been an important aspect of Arab hospitality for centuries, according to UNESCO, and is a symbol of generosity.
19
Protecting cultural roots Cultural rituals are an important part of the UNESCO list.
20
An example is the Clemsen wedding ritual in Algeria.
21
The ritual begins in the bride's parents' home, where friends and female relatives help the bride prepare for the ceremony.
22
The bride is first dressed in a golden silk dress.
23
Symbolic henna designs are applied to her hands.
24
Before leaving the house for the ceremony, her face is wrapped in a golden silk veil.
25
Later, during the wedding feast, the bride removes her veil, ready to be married.
26
The tradition has passed from one generation to the next and marks the community's cultural identity.
27
Some of the cultural items on the list are dying out and in need of protection.
28
An example is al-Sadu, traditional weaving in the United Arab Emirates.
29
The tradition was once widely practiced by communities of desert Bedouin women.
30
However, many Bedouin have now moved to cities, and so the practice has begun to disappear.
31
Today, al-Sadhu is mostly practiced by older women whose numbers are declining.
32
The main goal of UNESCO is to promote peace through respect for the world's varied cultures and common humanity.
33
It hopes that by bringing attention to cultural traditions such as al-Sadhu, they will be more likely to survive.
34
Cultural traditions are important to fight for, says Cecile Duvel of UNESCO.
35
The more globalized the world becomes, she says, the more important it is not to lose these traditional roots.
📺 Cùng kênh
B16
RE2 Unit 12A
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B26
RE3 Unit 3A
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B26
RE3 Unit 6A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B17
RE3 Unit 5A
Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B25
RE2 Unit 7B
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 7A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
Part 1 15 16
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
Part 1 78
TeensDaily ConversationHigh School Students
C18
RE3 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A210
G7 U11 Q&A Des
KidsTeensDaily Conversation
B24
RE3 Unit 7B
IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
B25
RE2 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 6A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B16
RE2 Unit 4B
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A24
G6 U5 des
KidsTravel EnglishTeens
A210
G7 U10 mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B25
RE3 Unit 7A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B17
GS8 U1 Mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B24
RE2 Unit 5B
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B26
RE3 Unit 4A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
✨ Video gợi ý
B137 câu
READING EXPLORER 2 Unit 4A LIVING TREASURES
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B11
45 câu
Cambridge IELTS 11 | Listening Test 4 Section 2 | Audio, Questions, Answer Key and Transcript
TOEFL PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B11
25 câu
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 10 City in the Clouds
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B2249
20 câu
Grade 12 Reading Unit 2
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B21,005
7 câu
What is your region famous for? band 6.5-7
Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
B14
27 câu
READING EXPLORER 1 UNIT 10A THE ARMY’S TRUE COLORS
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B25
53 câu
RE3 Unit 2B
Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
B2158 câu
IELTS Speaking Part 3 – The Role of Traditional Stories in Society
IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
B172
13 câu
Grade 9- Unit 4- Skills 1
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
20 câu
Keeping tradition alive | Đưa tranh "tứ bình" gần hơn với công chúng
University Students
B170
8 câu
Vietnamese travellers seek top Asian cuisine | Vietnam Today
Travel EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B13
23 câu
Safeguarding ICH (2)
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này
Video này có 35 câu và 473 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 3:56. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 120 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. Chỉ 76% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng khá khó.
Từ vựng quan trọng trong video
15 từ đáng học trong video, kèm phiên âm và nghĩa:
| Từ | Phiên âm | Nghĩa |
|---|---|---|
| heritage danh từ | /ˈhɛɹ.ɪ.tɪd͡ʒ/ | di sản |
| bride danh từ | /bɹaɪd/ | cô dâu |
| ritual danh từ | /ˈɹɪt͡ʃ.u.əl/ | lễ nghi, nghi lễ |
| ceremony danh từ | /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/ | nghi thức, nghi lễ |
| silk danh từ | /sɪlk/ | tơ, chỉ tơ |
| relative danh từ | /ˈɹɛl.ə.tɪv/ | họ hàng, người thân |
| palace danh từ | /ˈpælɪs/ | cung điện |
| temple danh từ | /ˈtɛm.pl̩/ | đền, thiền viện |
| pizza danh từ | /ˈpi.tsə/ | bánh pizza, pizza |
| desert danh từ | /ˈdɛz.ɚt/ | sa mạc, hoang mạc |
| humanity danh từ | /hjuˈmænɪti/ | nhân loại, loài người |
| symbol danh từ | /ˈsɪmbəl/ | ký hiệu, biểu tượng |
| diverse tính từ | /daɪˈvɜːs/ | đa dạng |
| wrap động từ | /ɹæp/ | gói, bao |
| disappear động từ | /dɪsəˈpɪɹ/ | biến mất |
Phát âm cần chú ý
- Âm “sh” và “zh”: contrast /kənˈt(ʃ)ɹæst/, martial /ˈmɑɹʃəl/
- Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: ceremony /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/, humanity /hjuˈmænɪti/, hospitality /ˌhɑ.spɪˈtæl.ə.ti/, generosity /ˌd͡ʒɛn.əˈɹɑ.sə.ti/, intangible /ɪnˈtæn.d͡ʒə.bəl/
Cách luyện với video này
- Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
- Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
- Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như heritage, bride, ritual.
Ngữ pháp trong video
Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:
| Cấu trúc | Trong video |
|---|---|
| Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làm | are known · been added · was included |
| Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tại | has been · has passed · have now moved |
| Thì hiện tại tiếp diễn am/is/are + -ing — việc đang diễn ra lúc nói hoặc quanh thời điểm này | are dying · are declining |
Phương Pháp Shadowing Là Gì?
Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.