تدريب Shadowing: The School Spelling Bee: Is It Double C or Double S? - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

اختر وضع التدريب

كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.

33 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Okay, the spelling bee is tomorrow. Ready for a practice round?
2
Ugh... not really. But okay, go ahead and quiz me.
3
First word: necessary. Like, "Sleep is necessary."
4
Easy! N-E-C-C-E-S-A-R-Y. Necessary. Next word, please!
5
Hmm, so close... but that's not quite right.
6
What? Is it double S, not double C?
7
Yep. One C, double S. N-E-C-E-S-S-A-R-Y.
8
Think of a shirt: one collar, two sleeves.
9
One collar, two sleeves. Oh, I love that!
10
Next one. Accommodate. "The hotel can accommodate our whole team."
11
Okay, one C this time. A-C-O-M-M-O-D-A-T-E.
12
Ha! Now you've got too few. It's double C!
13
Ugh, seriously? Double C and double M?
14
Yep, A-C-C-O-M-M-O-D-A-T-E. It accommodates both!
15
Okay... one more, and then I really need sleep.
16
Rhythm. Like, "This song has a great rhythm."
17
Oh no, the one with no real vowels!
18
Um... R-H-Y-T-H-M. Rhythm. Is that right?
19
Perfect! See? You're totally ready for tomorrow.
20
I'm shaking. What if I forget everything?
21
Hey, you won't. You've practiced for weeks.
22
Quick, business. Is it B-U-S-Y-N-E-S-S?
23
No, no! There's no Y. B-U-S-I-N-E-S-S.
24
Right, the Y turns into an I. Got it!
25
Josh! I got business, and I spelled it right!
26
Yes! Only one other kid left. This is the final!
27
Okay... deep breath. Wish me luck.
28
You've got this. One collar, two sleeves!
29
My final word is misspell. M-I-S-S-P-E-L-L. Misspell.
30
Double S, double L! That's it! She won!
31
Wait, really? I actually won?
32
You did! The champion can't misspell misspell!
33
Ha! Thanks for the shirt trick, coach.

تنزيل التطبيق

كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب
امسح رمز QR
امسح رمز QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

نفس القناة

A Day in My Life 1: Getting UpA1
954

A Day in My Life 1: Getting Up

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Can You Swim? What Can You Do?A1
1,757

Can You Swim? What Can You Do?

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
Discipline Beats MotivationB1
951

Discipline Beats Motivation

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Fast and Slow: The Big RaceA1
351

Fast and Slow: The Big Race

American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
What's in Your School Bag?A2
1,345

What's in Your School Bag?

American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
A Day in My Life 9: Doing the DishesA2
260

A Day in My Life 9: Doing the Dishes

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Why a Song Gets Stuck in Your HeadB2
304

Why a Song Gets Stuck in Your Head

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A Day in My Life 19: Cleaning the HouseA2
177

A Day in My Life 19: Cleaning the House

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to GoB2
172

IELTS Speaking Part 2: Describe a Quiet Place You Like to Go

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
A Day in My Life 5: Leaving the HouseA1
254

A Day in My Life 5: Leaving the House

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Lunch Break: What Do You Want to Eat?A1
399

Lunch Break: What Do You Want to Eat?

American AccentDaily ConversationWorking Adults
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the WeatherB1
599

IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather

American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Calling In Sick: I Can't Come to Work TodayB1
543

Calling In Sick: I Can't Come to Work Today

American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
Lunch in the School CanteenA2
245

Lunch in the School Canteen

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Back from Japan: Telling a Friend About My TripB1
184

Back from Japan: Telling a Friend About My Trip

American AccentBritish AccentTravel EnglishDaily ConversationUniversity Students
Taking the Bus to the City CentreA2
1,530

Taking the Bus to the City Centre

British AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
SEtalk: Procrastination Isn't About LazinessB2
85

SEtalk: Procrastination Isn't About Laziness

American AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Speaking Challenge: A Family Holiday I RememberA2
144

Speaking Challenge: A Family Holiday I Remember

British AccentIELTS PrepDaily ConversationWorking Adults
IELTS Speaking Part 3: Health, Fast Food and ExerciseC1
211

IELTS Speaking Part 3: Health, Fast Food and Exercise

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
Mindset: The Power of 'Not Yet'B1
188

Mindset: The Power of 'Not Yet'

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

فيديو موصى به

Anne with an E - Spelling bee (S1:E5)B1
3
28 جمل

Anne with an E - Spelling bee (S1:E5)

TeensDaily ConversationHigh School Students
Bestie Is Jealous of Me Cuz I'm Prettier [new music test]B1
3
440 جمل

Bestie Is Jealous of Me Cuz I'm Prettier [new music test]

American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
ENGLISH VOCABULARY - CLOTHES!A2
2
632 جمل

ENGLISH VOCABULARY - CLOTHES!

American AccentKidsTeensDaily Conversation
tricky words grade 6 #english #animation #learnanewwordtodayB1
5
71 جمل

tricky words grade 6 #english #animation #learnanewwordtoday

KidsTeensDaily Conversation
Repeat-After-Me Shadowing English Speaking PracticeA2
4
177 جمل

Repeat-After-Me Shadowing English Speaking Practice

American AccentKidsTeensDaily Conversation
Get ready for Flyers 2nd - Unit 4: At school - Page 34 - Track 16A2
86
72 جمل

Get ready for Flyers 2nd - Unit 4: At school - Page 34 - Track 16

KidsTeensDaily Conversation
⚡ Fast Speaking Challenge (School Things 1) #english #englishspeaking #englishvocabularyA1
35
6 جمل

⚡ Fast Speaking Challenge (School Things 1) #english #englishspeaking #englishvocabulary

KidsTeensDaily Conversation
I flew to Mexico to see if Sam Smith would keep or trash my gifts!B1
156 جمل

I flew to Mexico to see if Sam Smith would keep or trash my gifts!

TeensDaily ConversationHigh School Students
SP LESSON 33 VocabularyA2
4
26 جمل

SP LESSON 33 Vocabulary

KidsTeensDaily Conversation
I Coached her when she was BRONZEB1
1
216 جمل

I Coached her when she was BRONZE

TeensDaily ConversationHigh School Students

المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس

هذا الدرس في المحادثة بمستوى B1 مبني على الفيديو “The School Spelling Bee: Is It Double C or Double S?”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: double, misspell, sleeves, accommodate, collar. يحتوي هذا الفيديو على 33 جملة و308 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 2:49. يتكلم المتحدث ببطء، بمعدل 109 كلمة في الدقيقة تقريبًا، فيكون لديك وقت لتقليد كل صوت. 60% فقط من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، فالمفردات صعبة نسبيًا. 11 من أصل 33 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.

أهم المفردات في هذا الفيديو

أصعب 11 كلمة في الفيديو، مع النطق والمعنى:

الكلمةالنطقالمعنى
rhythm اسم/ˈɹɪð.əm/إِيقَاع
collar اسم/ˈkɑlɚ/يَاقَة, قَبَّة
sleeve اسم/sliv/كُمّ, رُدْن
trick اسم/ˈtɹɪk/حِيلَة
spell اسم/spɛl/تَعْوِيذَة
shake فعل/ˈʃeɪk/هَزَّ
breathe فعل/bɹiːð/تَنَفَّسَ
spelling اسم/ˈspɛl.ɪŋ/عِلْم اَلْإِمْلَاء, هِجَاء
quiz اسم/kwɪz/اِخْتِبَار
misspell فعل/mɪsˈspɛl/أَخْطَأَ اَلتَّهْجِئَة
vowel اسم/ˈvaʊ.əl/صَائِت, مُصَوِّت

نطق يحتاج إلى انتباه

يستخدم المتحدث 7 من الصيغ المختصرة، مثل you've, can't, I'm. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.

  • أصوات “th”: rhythm /ˈɹɪð.əm/, breathe /bɹiːð/

أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:

  • /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: spell /spɛl/, spelling /ˈspɛl.ɪŋ/, misspell /mɪsˈspɛl/
  • /v/ — ليس /f/: مع اهتزاز الأوتار الصوتية: sleeve /sliv/, vowel /ˈvaʊ.əl/
  • تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: sleeve /sliv/, trick /ˈtɹɪk/, spell /spɛl/, breathe /bɹiːð/, spelling /ˈspɛl.ɪŋ/

كيف تتدرب بهذا الفيديو

  1. استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
  2. ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
  3. سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل rhythm, collar, sleeve.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

تقنية الشادوينغ: اقرأ الدليل الكامل خطوة بخطوة →