Shadowing-Übung: FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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14c.
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Are you hungry?
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Thirsty?
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Listen and look.
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1. What can Julia have for dinner?
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What can I have for dinner, Dad?
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Would you like a bowl of soup and some cheese, Julia?
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Not really.
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I had that for lunch at Claire's house. Did you?
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Well, what about some meatballs with tomato sauce and rice?
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Can I have beans with some sausages?
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I like those much more.
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All right.
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Two.
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What did David have for lunch?
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What did you have for lunch at school today, David?
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A burger.
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What did you have with it?
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Fries?
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No, I was very good.
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I had a salad.
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Did you have a banana milkshake too?
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No, just a glass of water today.
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Three.
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What does Katie want for breakfast?
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Good morning, Katie.
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Are you hungry?
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Not very.
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What's for breakfast?
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I'm having eggs and tomatoes.
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Would you like some too?
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No, just bread with jam, please.
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OK.
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What about some orange juice or strawberry yoghurt too?
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No, thanks.
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4. What did Frank eat at the party?
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Did you enjoy the party yesterday, Frank?
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Yes, it was fantastic.
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We did puzzles and had a dance competition, but there wasn't any birthday cake.
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Oh, were there lots of different sandwiches to eat instead?
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No, only pizza, but it was delicious.
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It was as good as yours, Mum.

Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung basiert auf dem Video „FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33“. Dieses Video enthält 42 Sätze und 219 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 2:15. Der Sprecher spricht langsam, etwa 97 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. Nur 80 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll. 21 der 42 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
hungry Adjektiv/ˈhʌŋ.ɡɹi/hungrig, Hunger haben
tomato Substantiv/təˈmeɪ.toʊ/Tomate, Paradeiser
egg Substantiv/ɛɡ/Ei, aai
pizza Substantiv/ˈpi.tsə/Pizza
juice Substantiv/d͡ʒuːs/Saft
delicious Adjektiv/dɪˈlɪ.ʃəs/deliziös, köstlich
salad Substantiv/ˈsæl.əd/Salat
soup Substantiv/sup/Suppe
burger Substantiv/ˈbɝ.ɡɚ/Hamburger, Burger
banana Substantiv/bəˈnænə/Banane, Bananenstaude
bean Substantiv/ˈbi(ː)n/Bohnenpflanze, Bohne
puzzle Substantiv/ˈpʌzəl/Rätsel
fry Verb/fɹaɪ/braten
sausage Substantiv/ˈsɔsɪd͡ʒ/Wurst
thirsty Adjektiv/ˈθɝs.ti/durstig

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • Can I have beans with some sausages?
  • What did you have with it?
  • Did you have a banana milkshake too?
  • I'm having eggs and tomatoes.
  • Would you like some too?

Aussprache, auf die du achten solltest

  • Die Laute „sh“ und „zh“: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: egg /ɛɡ/, salad /ˈsæl.əd/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, sausage /ˈsɔsɪd͡ʒ/
  • /æ/ — offener als „ä“: salad /ˈsæl.əd/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, banana /bəˈnænə/
  • /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: juice /d͡ʒuːs/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, sausage /ˈsɔsɪd͡ʒ/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie hungry, tomato, egg.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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