Практика Shadowing: FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33 - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
14c.
2
Are you hungry?
3
Thirsty?
4
Listen and look.
5
1. What can Julia have for dinner?
6
What can I have for dinner, Dad?
7
Would you like a bowl of soup and some cheese, Julia?
8
Not really.
9
I had that for lunch at Claire's house. Did you?
10
Well, what about some meatballs with tomato sauce and rice?
11
Can I have beans with some sausages?
12
I like those much more.
13
All right.
14
Two.
15
What did David have for lunch?
16
What did you have for lunch at school today, David?
17
A burger.
18
What did you have with it?
19
Fries?
20
No, I was very good.
21
I had a salad.
22
Did you have a banana milkshake too?
23
No, just a glass of water today.
24
Three.
25
What does Katie want for breakfast?
26
Good morning, Katie.
27
Are you hungry?
28
Not very.
29
What's for breakfast?
30
I'm having eggs and tomatoes.
31
Would you like some too?
32
No, just bread with jam, please.
33
OK.
34
What about some orange juice or strawberry yoghurt too?
35
No, thanks.
36
4. What did Frank eat at the party?
37
Did you enjoy the party yesterday, Frank?
38
Yes, it was fantastic.
39
We did puzzles and had a dance competition, but there wasn't any birthday cake.
40
Oh, were there lots of different sandwiches to eat instead?
41
No, only pizza, but it was delicious.
42
It was as good as yours, Mum.

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики построен на видео «FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33». В этом видео 42 предложений и 219 слов для шедоуинга. Речь длится 2:15. Говорящий говорит медленно, около 97 слов в минуту, поэтому есть время повторить каждый звук. Только 80% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная. Вопросов здесь 21 из 42 предложений, так что это хорошая тренировка вопросительной интонации и коротких ответов.

Ключевая лексика этого видео

15 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
hungry прилагательное/ˈhʌŋ.ɡɹi/голо́дный
tomato существительное/təˈmeɪ.toʊ/помидо́р, тома́т
egg существительное/ɛɡ/яйцо́
pizza существительное/ˈpi.tsə/пи́цца
juice существительное/d͡ʒuːs/сок
delicious прилагательное/dɪˈlɪ.ʃəs/вку́сный, ла́комый
salad существительное/ˈsæl.əd/сала́т
soup существительное/sup/суп, похлёбка
burger существительное/ˈbɝ.ɡɚ/га́мбургер, бутербро́д
banana существительное/bəˈnænə/бана́н, бана́новое де́рево
bean существительное/ˈbi(ː)n/боб, фасо́ль
puzzle существительное/ˈpʌzəl/зага́дка, затрудне́ние
fry глагол/fɹaɪ/жа́рить, поджа́рить
sausage существительное/ˈsɔsɪd͡ʒ/колбаса́, соси́ска
thirsty прилагательное/ˈθɝs.ti/жа́ждущий, томи́мый жа́ждой

Фразы, которые стоит повторять

Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:

  • Can I have beans with some sausages?
  • What did you have with it?
  • Did you have a banana milkshake too?
  • I'm having eggs and tomatoes.
  • Would you like some too?

Произношение, на которое стоит обратить внимание

  • Звуки «sh» и «zh»: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: egg /ɛɡ/, salad /ˈsæl.əd/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, sausage /ˈsɔsɪd͡ʒ/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как hungry, tomato, egg.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →