シャドーイング練習: FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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1
14c.
2
Are you hungry?
3
Thirsty?
4
Listen and look.
5
1. What can Julia have for dinner?
6
What can I have for dinner, Dad?
7
Would you like a bowl of soup and some cheese, Julia?
8
Not really.
9
I had that for lunch at Claire's house. Did you?
10
Well, what about some meatballs with tomato sauce and rice?
11
Can I have beans with some sausages?
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I like those much more.
13
All right.
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Two.
15
What did David have for lunch?
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What did you have for lunch at school today, David?
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A burger.
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What did you have with it?
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Fries?
20
No, I was very good.
21
I had a salad.
22
Did you have a banana milkshake too?
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No, just a glass of water today.
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Three.
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What does Katie want for breakfast?
26
Good morning, Katie.
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Are you hungry?
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Not very.
29
What's for breakfast?
30
I'm having eggs and tomatoes.
31
Would you like some too?
32
No, just bread with jam, please.
33
OK.
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What about some orange juice or strawberry yoghurt too?
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No, thanks.
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4. What did Frank eat at the party?
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Did you enjoy the party yesterday, Frank?
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Yes, it was fantastic.
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We did puzzles and had a dance competition, but there wasn't any birthday cake.
40
Oh, were there lots of different sandwiches to eat instead?
41
No, only pizza, but it was delicious.
42
It was as good as yours, Mum.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が42文、単語が219語あります。 音声の長さは2:15です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約97語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は80%だけなので、語彙は難しめです。 全42文のうち21文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
| tomato 名詞 | /təˈmeɪ.toʊ/ | トマト |
| egg 名詞 | /ɛɡ/ | 卵, 玉子 |
| pizza 名詞 | /ˈpi.tsə/ | ピザ, ピッツァ |
| juice 名詞 | /d͡ʒuːs/ | 汁, 樹液 |
| delicious 形容詞 | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | 美味しい, 旨い |
| salad 名詞 | /ˈsæl.əd/ | サラダ |
| soup 名詞 | /sup/ | 汁, スープ |
| burger 名詞 | /ˈbɝ.ɡɚ/ | バーガー |
| banana 名詞 | /bəˈnænə/ | バナナ, 甘蕉 |
| bean 名詞 | /ˈbi(ː)n/ | 豆, 隠元 |
| puzzle 名詞 | /ˈpʌzəl/ | 難題, 難問 |
| fry 動詞 | /fɹaɪ/ | (油で)揚げる, 炒る |
| sausage 名詞 | /ˈsɔsɪd͡ʒ/ | ソーセージ, カルパス |
| thirsty 形容詞 | /ˈθɝs.ti/ | 喉が渇いた |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Can I have beans with some sausages?
- What did you have with it?
- Did you have a banana milkshake too?
- I'm having eggs and tomatoes.
- Would you like some too?
注意したい発音
- 「sh」と「zh」の音: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/
日本語話者が苦手な音：
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, fry /fɹaɪ/, strawberry /ˈstɹɔˌbɛɹi/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。hungry, tomato, eggなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。