Shadowing-Übung: IELTS Listening Part 3: Planning a Marketing Case Study - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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25 Sätze
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1
Part Three. You will hear two business students talking to their tutor about a case study.
Teil drei. Sie hören zwei BWL-Studierende, die mit ihrem Tutor über eine Fallstudie sprechen.
2
First, you have some time to look at questions twenty-one to twenty-five.
Zuerst haben Sie etwas Zeit, sich die Fragen einundzwanzig bis fünfundzwanzig anzusehen.
3
Now listen carefully and answer questions twenty-one to twenty-five.
Hören Sie jetzt genau zu und beantworten Sie die Fragen einundzwanzig bis fünfundzwanzig.
4
So, which company did you choose for your case study?
Also, welche Firma haben Sie für Ihre Fallstudie gewählt?
5
A local café chain called Bean There. Their story's fascinating!
Eine örtliche Café-Kette namens Bean There. Ihre Geschichte ist faszinierend!
6
They ran an Instagram campaign using photos taken by their customers.
Sie haben eine Instagram-Kampagne mit Fotos ihrer Kunden gemacht.
7
And sales went up by twenty-five percent in just three months.
Und der Umsatz stieg in nur drei Monaten um fünfundzwanzig Prozent.
8
Twenty-five percent? That's impressive!
Fünfundzwanzig Prozent? Beeindruckend!
9
It proves how powerful social media can be.
Das zeigt, wie mächtig soziale Medien sein können.
10
Well... I'm not so sure it was only the campaign.
Na ja... ich bin mir nicht sicher, dass es nur an der Kampagne lag.
11
They launched a new breakfast menu at exactly the same time.
Sie haben genau zur gleichen Zeit eine neue Frühstückskarte eingeführt.
12
Good point. So how can you tell which one made the difference?
Guter Punkt. Woran erkennen Sie, was den Unterschied gemacht hat?
13
Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions twenty-six to thirty.
Bevor Sie den Rest des Gesprächs hören, haben Sie etwas Zeit, sich die Fragen sechsundzwanzig bis dreißig anzusehen.
14
Now listen and answer questions twenty-six to thirty.
Hören Sie jetzt zu und beantworten Sie die Fragen sechsundzwanzig bis dreißig.
15
Ugh, we can't, really. That's a bit frustrating.
Mist, eigentlich gar nicht. Das ist etwas frustrierend.
16
That's fine. Just discuss it as a limitation of your study.
Das ist in Ordnung. Behandeln Sie es einfach als Einschränkung Ihrer Studie.
17
And where's your data coming from?
Und woher stammen Ihre Daten?
18
We interviewed the manager and surveyed eighty customers.
Wir haben die Filialleiterin interviewt und achtzig Kunden befragt.
19
Most of them said they came for the cakes, not the photos!
Die meisten sagten, sie kämen wegen des Kuchens, nicht wegen der Fotos!
20
Ha! That's definitely worth mentioning.
Ha! Das sollten Sie unbedingt erwähnen.
21
You could also compare it with a branch that didn't run the campaign.
Sie könnten auch mit einer Filiale vergleichen, die die Kampagne nicht hatte.
22
Oh, that's a great idea! There's one near the station.
Oh, tolle Idee! Es gibt eine in der Nähe des Bahnhofs.
23
Remember, the presentation is ten minutes, and it's on Friday the 14th.
Denken Sie daran: Die Präsentation dauert zehn Minuten und ist am Freitag, dem 14.
24
We'll be ready. Thanks so much for your help!
Wir sind bereit. Vielen Dank für Ihre Hilfe!
25
That is the end of Part Three.
Damit ist Teil drei zu Ende.
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B2 basiert auf dem Video „IELTS Listening Part 3: Planning a Marketing Case Study“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: twenty, questions, campaign, study. Dieses Video enthält 25 Sätze und 260 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 1:47. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 145 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 88 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also leicht zu verfolgen. 4 der 25 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| impressive Adjektiv | /ɪmˈpɹɛsɪv/ | beeindruckend, eindrucksvoll |
| carefully Adverb | /ˈkɛɹf(ə)li/ | vorsichtig |
| compare Verb | /kəmˈpɛɚ/ | vergleichen, komparieren |
| presentation Substantiv | /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/ | Darstellung, Ausdruck |
| menu Substantiv | /ˈmɛn.juː/ | Menü |
| limitation Substantiv | /lɪmɪˈteɪʃən/ | Limitieren, Limitierung |
| tutor Substantiv | /ˈtjuːtəː/ | Lehrer, Nachhilfelehrer |
| fascinate Verb | /ˈfæsɪneɪt/ | faszinieren |
| frustrate Verb | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrieren |
| customer Substantiv | /ˈkʌs.tə.mə/ | Abnehmer, Abnehmerin |
| launch Verb | /lɔːnt͡ʃ/ | abschießen, lancieren |
| survey Substantiv | /ˈsɝˌveɪ/ | Untersuchung |
| discuss Verb | /dɪˈskʌs/ | diskutieren, besprechen |
| chain Substantiv | /ˈt͡ʃeɪn/ | Kette |
| breakfast Substantiv | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | Frühstück, Zmorgen |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| go up Verb | hinaufgehen, steigen |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 4 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel can't, didn't, I'm. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, limitation /lɪmɪˈteɪʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: limitation /lɪmɪˈteɪʃən/, twenty /ˈtwɛnti/ [-ɛɾ̃i]
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /æ/ — offener als „ä“: fascinate /ˈfæsɪneɪt/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/, branch /bɹænt͡ʃ/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie impressive, carefully, compare.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.