Shadowing Practice: IELTS Listening Part 3: Planning a Marketing Case Study - Learn English Speaking with Video
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1
Part Three. You will hear two business students talking to their tutor about a case study.
Parte tres. Escuchará a dos estudiantes de empresa hablando con su tutor sobre un estudio de caso.
2
First, you have some time to look at questions twenty-one to twenty-five.
Primero, tiene un tiempo para leer las preguntas de la veintiuno a la veinticinco.
3
Now listen carefully and answer questions twenty-one to twenty-five.
Ahora escuche con atención y responda las preguntas de la veintiuno a la veinticinco.
4
So, which company did you choose for your case study?
Bueno, ¿qué empresa han elegido para el estudio de caso?
5
A local café chain called Bean There. Their story's fascinating!
Una cadena local de cafeterías llamada Bean There. ¡Su historia es fascinante!
6
They ran an Instagram campaign using photos taken by their customers.
Hicieron una campaña en Instagram con fotos hechas por sus clientes.
7
And sales went up by twenty-five percent in just three months.
Y las ventas subieron un veinticinco por ciento en solo tres meses.
8
Twenty-five percent? That's impressive!
¿Un veinticinco por ciento? ¡Impresionante!
9
It proves how powerful social media can be.
Demuestra lo poderosas que pueden ser las redes sociales.
10
Well... I'm not so sure it was only the campaign.
Bueno... no estoy tan segura de que fuera solo la campaña.
11
They launched a new breakfast menu at exactly the same time.
Lanzaron un nuevo menú de desayunos justo al mismo tiempo.
12
Good point. So how can you tell which one made the difference?
Buena observación. ¿Y cómo saben cuál de las dos marcó la diferencia?
13
Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions twenty-six to thirty.
Antes de escuchar el resto de la conversación, tiene un tiempo para leer las preguntas de la veintiséis a la treinta.
14
Now listen and answer questions twenty-six to thirty.
Ahora escuche y responda las preguntas de la veintiséis a la treinta.
15
Ugh, we can't, really. That's a bit frustrating.
Uf, la verdad es que no podemos. Es un poco frustrante.
16
That's fine. Just discuss it as a limitation of your study.
No pasa nada. Coméntenlo como una limitación de su estudio.
17
And where's your data coming from?
¿Y de dónde sacan los datos?
18
We interviewed the manager and surveyed eighty customers.
Entrevistamos a la gerente y encuestamos a ochenta clientes.
19
Most of them said they came for the cakes, not the photos!
¡La mayoría dijo que iba por los pasteles, no por las fotos!
20
Ha! That's definitely worth mentioning.
¡Ja! Eso sin duda merece mencionarse.
21
You could also compare it with a branch that didn't run the campaign.
También podrían compararla con una sucursal que no hiciera la campaña.
22
Oh, that's a great idea! There's one near the station.
¡Ah, qué buena idea! Hay una cerca de la estación.
23
Remember, the presentation is ten minutes, and it's on Friday the 14th.
Recuerden: la presentación dura diez minutos y es el viernes 14.
24
We'll be ready. Thanks so much for your help!
Estaremos listos. ¡Muchas gracias por su ayuda!
25
That is the end of Part Three.
Aquí termina la parte tres.
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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel B2 se basa en el vídeo “IELTS Listening Part 3: Planning a Marketing Case Study”. Las palabras que más se repiten: twenty, questions, campaign, study. Este vídeo tiene 25 frases y 260 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 1:47. El hablante mantiene un ritmo constante de unas 145 palabras por minuto, cómodo para el shadowing. El 88 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés, por lo que el vocabulario es fácil de seguir. 4 de sus 25 frases son preguntas, así que sirve para practicar la entonación de las preguntas y las respuestas cortas.
Vocabulario clave de este vídeo
Las 15 palabras más avanzadas del vídeo, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| impressive adjetivo | /ɪmˈpɹɛsɪv/ | impresionante |
| carefully adverbio | /ˈkɛɹf(ə)li/ | cuidadosamente |
| compare verbo | /kəmˈpɛɚ/ | comparar, parangonar |
| presentation sustantivo | /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/ | presentación, exposición |
| menu sustantivo | /ˈmɛn.juː/ | menú, carta |
| limitation sustantivo | /lɪmɪˈteɪʃən/ | limitación |
| tutor sustantivo | /ˈtjuːtəː/ | tutor, protutor |
| fascinate verbo | /ˈfæsɪneɪt/ | fascinar |
| frustrate verbo | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrar |
| customer sustantivo | /ˈkʌs.tə.mə/ | cliente, vecero |
| launch verbo | /lɔːnt͡ʃ/ | lanzar |
| survey sustantivo | /ˈsɝˌveɪ/ | encuesta |
| discuss verbo | /dɪˈskʌs/ | discutir, conversar |
| chain sustantivo | /ˈt͡ʃeɪn/ | cadena, catenario |
| breakfast sustantivo | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | desayuno, parva |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Significado |
|---|---|
| go up verbo | subir |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 4 contracciones y formas reducidas, como can't, didn't, I'm. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “sh” y “zh”: presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, limitation /lɪmɪˈteɪʃən/
- Palabras largas — cuida el acento: limitation /lɪmɪˈteɪʃən/, twenty /ˈtwɛnti/ [-ɛɾ̃i]
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: impressive /ɪmˈpɹɛsɪv/, survey /ˈsɝˌveɪ/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como impressive, carefully, compare.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.