Pratica di Shadowing: IELTS Listening Part 3: Planning a Marketing Case Study - Impara a parlare inglese con i video
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1
Part Three. You will hear two business students talking to their tutor about a case study.
Parte tre. Ascolterai due studenti di economia che parlano con il loro tutor di un caso di studio.
2
First, you have some time to look at questions twenty-one to twenty-five.
Prima hai un po' di tempo per leggere le domande da ventuno a venticinque.
3
Now listen carefully and answer questions twenty-one to twenty-five.
Ora ascolta con attenzione e rispondi alle domande da ventuno a venticinque.
4
So, which company did you choose for your case study?
Allora, quale azienda avete scelto per il caso di studio?
5
A local café chain called Bean There. Their story's fascinating!
Una catena locale di caffetterie chiamata Bean There. La loro storia è affascinante!
6
They ran an Instagram campaign using photos taken by their customers.
Hanno fatto una campagna su Instagram con foto scattate dai clienti.
7
And sales went up by twenty-five percent in just three months.
E le vendite sono aumentate del venticinque per cento in soli tre mesi.
8
Twenty-five percent? That's impressive!
Il venticinque per cento? Notevole!
9
It proves how powerful social media can be.
Dimostra quanto possano essere potenti i social.
10
Well... I'm not so sure it was only the campaign.
Beh... non sono così sicura che sia stata solo la campagna.
11
They launched a new breakfast menu at exactly the same time.
Hanno lanciato un nuovo menù colazione esattamente nello stesso periodo.
12
Good point. So how can you tell which one made the difference?
Ottima osservazione. Allora come fate a capire quale abbia fatto la differenza?
13
Before you hear the rest of the conversation, you have some time to look at questions twenty-six to thirty.
Prima di ascoltare il resto della conversazione, hai un po' di tempo per leggere le domande da ventisei a trenta.
14
Now listen and answer questions twenty-six to thirty.
Ora ascolta e rispondi alle domande da ventisei a trenta.
15
Ugh, we can't, really. That's a bit frustrating.
Uffa, in realtà non possiamo. È un po' frustrante.
16
That's fine. Just discuss it as a limitation of your study.
Va benissimo. Discutetelo come un limite dello studio.
17
And where's your data coming from?
E da dove vengono i vostri dati?
18
We interviewed the manager and surveyed eighty customers.
Abbiamo intervistato la responsabile e sottoposto un questionario a ottanta clienti.
19
Most of them said they came for the cakes, not the photos!
La maggior parte ha detto che veniva per le torte, non per le foto!
20
Ha! That's definitely worth mentioning.
Ah! Questo vale sicuramente la pena menzionarlo.
21
You could also compare it with a branch that didn't run the campaign.
Potreste anche fare un confronto con una filiale che non ha fatto la campagna.
22
Oh, that's a great idea! There's one near the station.
Oh, ottima idea! Ce n'è una vicino alla stazione.
23
Remember, the presentation is ten minutes, and it's on Friday the 14th.
Ricordate: la presentazione dura dieci minuti ed è venerdì 14.
24
We'll be ready. Thanks so much for your help!
Saremo pronti. Grazie mille per l'aiuto!
25
That is the end of Part Three.
Questa è la fine della parte tre.
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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione
Questa lezione di conversazione di livello B2 si basa sul video “IELTS Listening Part 3: Planning a Marketing Case Study”. Le parole che ritornano più spesso: twenty, questions, campaign, study. Questo video contiene 25 frasi e 260 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 1:47. Chi parla mantiene un ritmo costante di circa 145 parole al minuto, comodo per lo shadowing. Il 88% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese, quindi il lessico è facile da seguire. 4 delle sue 25 frasi sono domande: un buon esercizio per l’intonazione interrogativa e le risposte brevi.
Vocaboli chiave di questo video
Le 14 parole più avanzate del video, con pronuncia e significato:
| Parola | Pronuncia | Significato |
|---|---|---|
| impressive aggettivo | /ɪmˈpɹɛsɪv/ | impressionante, spettacolare |
| carefully avverbio | /ˈkɛɹf(ə)li/ | minuziosamente, accuratamente |
| compare verbo | /kəmˈpɛɚ/ | paragonare |
| menu sostantivo | /ˈmɛn.juː/ | carta |
| limitation sostantivo | /lɪmɪˈteɪʃən/ | limitazione |
| tutor sostantivo | /ˈtjuːtəː/ | istitutore, istitutrice |
| customer sostantivo | /ˈkʌs.tə.mə/ | cliente |
| launch verbo | /lɔːnt͡ʃ/ | lanciare |
| survey sostantivo | /ˈsɝˌveɪ/ | inchiesta |
| discuss verbo | /dɪˈskʌs/ | dibattere, discutere |
| chain sostantivo | /ˈt͡ʃeɪn/ | catena |
| breakfast sostantivo | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | colazione, prima colazione |
| branch sostantivo | /bɹænt͡ʃ/ | ramo |
| cake sostantivo | /keɪk/ | torta, pasticcino |
I phrasal verb che sentirai
| Parola | Significato |
|---|---|
| go up verbo | salire |
Pronuncia a cui fare attenzione
Chi parla usa 4 contrazioni e forme ridotte, come can't, didn't, I'm. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.
- I suoni “sh” e “zh”: presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, limitation /lɪmɪˈteɪʃən/
- Parole lunghe — attenzione all’accento: limitation /lɪmɪˈteɪʃən/, twenty /ˈtwɛnti/ [-ɛɾ̃i]
I suoni difficili per chi parla italiano:
- Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: impressive /ɪmˈpɹɛsɪv/, fascinate /ˈfæsɪneɪt/, frustrate /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/, launch /lɔːnt͡ʃ/, discuss /dɪˈskʌs/
- /æ/ — più aperta della “e”: fascinate /ˈfæsɪneɪt/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/, branch /bɹænt͡ʃ/
Come esercitarsi con questo video
- Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
- Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
- Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come impressive, carefully, compare.
Cos'è la tecnica dello Shadowing?
Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.