Pratique du Shadowing: Best of Sheldon (Mashup) | Young Sheldon | TBS - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Même chaîne
Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Best of Sheldon ». Cette vidéo contient 132 phrases et 889 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:51. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 152 mots par minute, proche d’une conversation courante. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| crush verbe | /kɹʌʃ/ | écraser, écrabouiller |
| requite verbe | /ɹəˈkwaɪt/ | réciproquer, rendre la pareille |
| aisle nom | /aɪ̯l/ | allée |
| enroll verbe | /ɪnˈɹəʊl/ | s'inscrire, s'enrôler |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
| expiration nom | /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/ | expiration |
| festivity nom | /fɛˈstɪvəti/ | festivité, réjouissances |
| firework nom | /ˈfaɪɚˌwɚk/ | feu d'artifice |
| fright nom | /fɹaɪt/ | effroi, épouvante |
| hearth nom | /ˈhɑɹθ/ | âtre, foyer |
| overdue adjectif | /ˌoʊ.vəɹˈdu/ | en retard |
| takeoff nom | décollage | |
| unrequited adjectif | /ˌʌn.ɹɪˈkwaɪ.tɪd/ | non réciproque, à sens unique |
| pastry nom | /ˈpeɪstɹi/ | pâtisserie |
| unrealistic adjectif | irréaliste |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get up verbe | se lever |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| hang up verbe | suspendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What made you think you could fix this?
- Do you still think you're smart?
- Any chance your bread was past the expiration date?
- You want the aisle or the window?
- What are you talking about?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been trying · I've been operating |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if I'm not, I'll have |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was bought · is made · be amazed |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has not affected · They've taught · I've found |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 38 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: crush /kɹʌʃ/, expiration /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/, assure /əˈʃʊɹ/, assumption /əˈsʌm(p).ʃ(ə)n/, acquisition /ˌæk.wɪˈzɪʃ.ən/
- Mots longs — placez bien l’accent: expiration /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/, festivity /fɛˈstɪvəti/, unrequited /ˌʌn.ɹɪˈkwaɪ.tɪd/, acquisition /ˌæk.wɪˈzɪʃ.ən/, consideration /kənˌsɪd.əˈɹeɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hearth /ˈhɑɹθ/, unhappy /ʌnˈhæpi/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: prestigious /pɹɛˈstiːd͡ʒəs/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, magical /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/, courage /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: crush /kɹʌʃ/, requite /ɹəˈkwaɪt/, enroll /ɪnˈɹəʊl/, fright /fɹaɪt/, hearth /ˈhɑɹθ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme crush, requite, aisle.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































