Pratique du Shadowing: FLYERS PART 7 WRITE A STORY I CAMBRIDGE SMART - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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Hello children, welcome to Mislan English.
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Today let's take a look at Flyers Part 7.
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Write a story.
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Look at the three pictures.
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Write about this story.
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Example 1.
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The children brought their pets to school.
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A girl brought a spider.
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The teacher jumped when she saw the spider on her chair.
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Example 2.
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All the children in Betty's class brought their pets to school.
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Betty brought her spider.
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Michael brought his lizard.
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In the classroom, Betty couldn't find her spider.
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Suddenly the teacher jumped.
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She was afraid of Betty's spider, which was on her chair.
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All the children laughed.
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Thank you for watching.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « FLYERS PART 7 WRITE A STORY I CAMBRIDGE SMART ». Cette vidéo contient 18 phrases et 101 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:00. Le locuteur parle lentement, environ 100 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
spider nom/ˈspaɪ̯dɚ/araignée
pet nom/pɛt/animal de compagnie, animal familier
classroom nom/ˈklɑːsɹʊm/salle de classe
lizard nom/ˈlɪzɚd/lézard
jump verbe/d͡ʒʌmp/sauter
suddenly adverbe/ˈsʌd.ən.li/soudainement, tout d'un coup
laugh verbe/læf/rire
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
chair nom/t͡ʃɛɚ/chaise, fauteuil
welcome/ˈwɛl.kəm/bienvenue
hello/hɛˈloʊ/bonjour, salut
afraid adjectif/əˈfɹeɪd/effrayé

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chosespider, which was

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jump /d͡ʒʌmp/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/, chair /t͡ʃɛɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, afraid /əˈfɹeɪd/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme spider, pet, classroom.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →