Pratique du Shadowing: Future Plans in English Conversation | Will, Going to, Present Continuous, Present Simple - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
So, are you guys going to Gus’s party on Saturday?
2
Yes, Steve and I will be there.
3
But I think we’ll be late. Do you think that’ll be ok?
4
I think so. He told me that most people are going to show up around 7.
5
Ok, great. We’re going out for dinner with Steve’s parents at 6, so we will probably arrive just after 9.
6
John, are you going to Gus’s party?
7
No, I’m going to be studying for my midterm test on Saturday.
8
The test is on Monday.
9
Who will be going?
10
Well, I would guess that around 10 people will be there.
11
Cool. Will Sally be there?
12
Yes, she’s coming. But she’s going to bring her new boyfriend.
13
Boyfriend? Oh well.
14
Anyway… Marcus, are you still going to Australia next week?
15
Yes! I'm flying next Thursday, and I'm going to spend the first few days in Sydney and then I'm going to rent a caravan and tour around the country.
16
Cool! How long are you going to be gone?
17
I just quit my job at the bank so I will have plenty of time to enjoy a long vacation.
18
I think it's going to be an incredible trip so I will stay as long as I can.
19
What about you, John? What are you going to do after you graduate?
20
Maybe I'll take a vacation too. I don't know. I'll decide then.
21
Hey, What are you guys doing tonight?
22
Since Markus is leaving next week, he and I are going to a live show at the pub downtown for a little going away party.
23
Want to come?
24
Cool! Who is playing?
25
Japanda Banda. I think it will be an awesome show.
26
Sounds fun but I can't.
27
I'm going to work on my project tonight because I'm giving a presentation at noon tomorrow and I need to be ready.
28
But I'll call you if I finish early.
29
Sure! We will be there at 7 and the show starts at 8.
30
John, will you come?
31
Maybe, will Sally be there?
32
I'll invite her… and her boyfriend.
33
Oh yeah, I forgot!
34
Ok, I will come. I will be a little late because I'm going to be in class until 7.
35
Will you get me an extra ticket and I'll pay you back when I get there?
36
No problem.
37
Ok, If everyone is going, I will go too.
38
I will try to finish my project as quickly as I can.
39
Great. It's going to be a fun night.
40
I will miss you, guys when I'm in Australia.
41
We'll miss you too! I'm sure it's going to be the trip of a lifetime.
42
Oh, hi guys!
43
Sally! We were just making plans for tonight.
44
We are going to a concert. Want to join us?
45
Sure, I would love to.
46
I just broke up with my boyfriend and it will be good to get out with friends.
47
John, are you going?
48
Cool!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Future Plans in English Conversation ». Les mots qui reviennent le plus souvent : boyfriend, cool, Sally, tonight. Cette vidéo contient 48 phrases et 481 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:17. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 146 mots par minute, confortable pour le shadowing. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 18 de ses 48 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| vacation nom | /veɪˈkeɪ.ʃən/ | vacances |
| downtown nom | /ˈdaʊ̯nˌtaʊ̯n/ | centre-ville, quartier d'affaires |
| lifetime nom | /ˈlaɪf.taɪm/ | durée de vie, vie |
| arrive verbe | /əˈɹaɪv/ | arriver |
| invite verbe | /ɪnˈvaɪt/ | inviter, convier |
| noon nom | /nun/ | midi |
| caravan nom | /ˈkæɹəvæn/ | caravane |
| midterm adjectif | /ˈmɪdˌtɚm/ | mi-mandat, mi-session |
| boyfriend nom | /ˈbɔɪˌfɹɛnd/ | mon/ton/son ami, petit ami |
| incredible adjectif | /ɪŋˈkɹɛdəbəl/ | incroyable |
| ticket nom | /ˈtɪk.ɪt/ | billet |
| rent nom | /ˈɹɛnt/ | loyer, loyage |
| concert nom | /kənˈsɝt/ | concert |
| quit verbe | /kwɪt/ | quitter |
| graduate verbe | /ˈɡɹæd͡ʒueɪt/ | obtenir sa licence |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go away verbe | partir, s'en aller |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you think that’ll be ok?
- How long are you going to be gone?
- What are you going to do after you graduate?
- Maybe I'll take a vacation too.
- Sounds fun but I can't.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | are going to show · I'm going to be · she's going to bring |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will be · we'll be · will probably arrive |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | We're going · I'm flying · is leaving |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 20 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll, we'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: vacation /veɪˈkeɪ.ʃən/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: arrive /əˈɹaɪv/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/, caravan /ˈkæɹəvæn/, boyfriend /ˈbɔɪˌfɹɛnd/, incredible /ɪŋˈkɹɛdəbəl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme vacation, downtown, lifetime.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.