Pratique du Shadowing: He really found an exception! #suits #edit #tvshow - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Harvey, your interviews are set up for tomorrow.
2
What?
3
Why don't we just hire the Harvard Summer Associate douche?
4
I think if you listen to the phrasing of that question, you'll come up with an answer.
5
We need people who think on their feet, not another clone with a rod of pizzazz.
6
You went to Harvard Law.
7
I'm an exception.
8
Find me another one.
9
Unfortunately, we only hire from Harvard.
10
You haven't even gone to any law school.
11
What if I told you that I consume knowledge like no one you've ever met, and I've actually passed the bar?
12
How can you know all that?
13
I told you I like to read.
14
And once I read something, I understand it.
15
And once I understand it, I never forget it.
16
This isn't elementary school.
17
This is hard work, long hours, high pressure.
18
I need a grown goddamn man.
19
You give me this, and I will work as hard as it takes to school those Harvard douches
20
and become the best lawyer you have ever seen.
21
Move over.
22
I'm emailing the firm I just found our next associate.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « He really found an exception! ». Cette vidéo contient 22 phrases et 186 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:54. Le locuteur parle vite, environ 207 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 4 de ses 22 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
hire verbe/ˈhaɪɹ/louer
exception nom/əkˈsɛpʃən/exception
elementary adjectif/ˌɛləˈmɛntəɹi/élémentaire
phrase nom/ˈfɹeɪ̯z/expression
consume verbe/kənˈsum/consommer
clone nom/kloʊn/clone
douche nom/duːʃ/poire de lavement
pizzazz nom/pɪˈzæz/peps
email nom/ˈiˌmeɪl/courrier électronique, courriel
lawyer nom/ˈlɔɪ.ɚ/juriste, homme de loi
unfortunately adverbe/ʌnˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/malheureusement, malencontreusement

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
come up with verbeinventer, imaginer

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenanthaven't even gone · you've ever met · have ever seen
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionyou'll come · will work

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 8 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, haven't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: associate /əˈsoʊʃi.ət/, exception /əkˈsɛpʃən/, douche /duːʃ/
  • Mots longs — placez bien l’accent: associate /əˈsoʊʃi.ət/, elementary /ˌɛləˈmɛntəɹi/, unfortunately /ʌnˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hire /ˈhaɪɹ/, elementary /ˌɛləˈmɛntəɹi/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, unfortunately /ʌnˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hire, exception, elementary.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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