Pratique du Shadowing: How To Train Your Dragon - Astrid Meets Toothless - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Let's pack up.
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Looks like you and me are taking a little vacation.
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Forever.
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Ah, man.
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Oh, what the- Um, uh, uh, what are you doing here?
6
I wanna know what's going on.
7
No one just gets as good as you do.
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Especially you.
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Start talking.
10
Uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, uh, training?
11
I didn't- It better not involve this.
12
I know this looks really bad, but you see this is uh...
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WAH!
14
You're right, you're right, you're right.
15
I'm through with the lies.
16
I've been making outfits.
17
So you got me.
18
It's time everyone knew.
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Drag me back.
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Go ahead.
21
Here we go.
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Ow!
23
Why would you do that?
24
That's for the lies.
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That's for everything else.
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Oh man.
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Get down!
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I...
29
I...
30
I...
31
I...
32
No. It's okay.
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It's okay.
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She's a friend.
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You just scared him.
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I scared him? Who is him?
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Astrid?
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Toothless.
39
Toothless?
40
Astrid.
41
Da-da-da!
42
We're dead.
43
Whoa, whoa, whoa, whoa!
44
Where do you think you're going?
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Oh!
46
Ah!
47
Ah, great Odin's ghost!
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Ah, this is him!
49
Ahhhhhhhhhh!
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Hiccup!
51
Get me down from here!
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You have to give me a chance to explain.
53
I am NOT listening to ANYTHING you have to say!
54
Then I won't speak.
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Just let me show you.
56
Please, Astrid.
57
Now get me down.
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Toothless, down.
59
Gently.
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See?
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Nothing to be afraid of.
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Tootless!
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What is wrong with you?
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Map dragon!
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He's not usually like this.
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Oh no. Tootless, what are you doing?
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We need her to like us! And now the spinning.
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Thank you for nothing, you useless reptile.
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Okay, I'm sorry.
70
I'm sorry.
71
Just get me off of this thing.
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The The The The The
73
The The The End
74
The End
75
All right, I admit it.
76
This is pretty cool.
77
It's amazing.
78
He's amazing.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette vidéo contient 78 phrases et 312 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:00. Le locuteur parle lentement, environ 62 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
whoa/woʊ/ho, holà
dragon nom/ˈdɹæɡən/dragon
scare verbe/skɛɚ/effrayer
ghost nom/ɡoʊst/fantôme, spectre
vacation nom/veɪˈkeɪ.ʃən/vacances
spin verbe/spɪn/tournoyer, pivoter rapidement
involve verbe/ɪnˈvɑlv/impliquer, involver
outfit nom/ˈaʊtfɪt/complet, costume
toothless adjectif/ˈtuθləs/édenté
hiccup nom/ˈhɪkʌp/hoquet
reptile nom/ˈɹɛp.taɪl/reptile

Les verbes à particule que vous entendrez

MotPrononciationSens
go ahead verbe/ˌɡoʊ əˈhɛd/vas-y, allez-y

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentare taking · you're going · am NOT listening
Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessairehave to give · have to say

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 12 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme whoa, dragon, scare.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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