Pratique du Shadowing: it's never too late | bojack horseman - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « it's never too late ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Lynn, Sarah, Bojack. Cette vidéo contient 154 phrases et 1289 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:09. Le locuteur parle vite, environ 180 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 27 de ses 154 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| poison nom | /ˈpɔɪ.zən/ | poison |
| reborn adjectif | rené | |
| heroine nom | /ˈhɪɹoʊɪn/ | héroïne |
| drip verbe | /ˈdɹɪp/ | goutter, goutteler |
| driveway nom | /ˈdɹaɪvˌweɪ/ | allée, sortie de véhicules |
| meaningless adjectif | /ˈmiː.nɪŋ.ləs/ | dénué de sens, dépourvu de sens |
| millionaire nom | /ˌmɪl.i.əˈnɛə(ɹ)/ | millionnaire |
| relieve verbe | /ɹɪˈliːv/ | soulager |
| doom nom | /duːm/ | destin tragique, destinée |
| worthless adjectif | /ˈwɜːθ.ləs/ | misérable, ne vaut rien |
| forgiveness nom | /fɚˈɡɪvnəs/ | pardon |
| workplace nom | /ˈwɝkˌpleɪs/ | lieu de travail, travail |
| assure verbe | /əˈʃʊɹ/ | assurer |
| notable adjectif | /ˈnəʊtəbl̩/ | remarquable, notable |
| miserable adjectif | /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/ | misérable |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| figure out verbe | cerner | |
| go away verbe | partir, s'en aller | |
| cool down verbe | /kuːl ˈdaʊn/ | se refroidir, refroidir |
| go back verbe | rentrer, retourner |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- We don't want anything from each other.
- You can't keep doing this!
- What more do you want?
- What else could the universe possibly owe you?
- I don't know if I can.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if her mother didn't walk in, would I |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have done · you've made · I've spent |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | one who has · one who suffered · people who care |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was depressed · was relieved · were never meant |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 66 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Mots longs — placez bien l’accent: millionaire /ˌmɪl.i.əˈnɛə(ɹ)/, miserable /ˈmɪz(ə)ɹəbəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: heroine /ˈhɪɹoʊɪn/, drip /ˈdɹɪp/, driveway /ˈdɹaɪvˌweɪ/, millionaire /ˌmɪl.i.əˈnɛə(ɹ)/, relieve /ɹɪˈliːv/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme poison, reborn, heroine.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.







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